高考作文模拟写作:网红袁隆平(附写作指导及范文点评)
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高考作文模拟写作:网红袁隆平(附写作指导及范文点评)

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时间:2021-09-19

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资料简介
高考作文模拟写作:网红袁隆平 阅读下面材料,根据要求写作。 在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89 岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱 稿,发音流畅清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利, 袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴,跳踢踏舞……网友们纷纷点赞:原来你是这样的袁隆 平。把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴。 他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人…… 上述材料引发了你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中 学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的 看法。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不要抄袭,不得泄露个人信息;不少 于 800 字。 写作指导 这是一道任务驱动型材料作文题,所供材料是袁隆平先生的相关事迹。材料中展现了 袁隆平先生知性、儒雅、博学、多才、勤奋、远志、力行、热爱生活、热爱学习等多方面 的优秀品质。袁隆平先生是当代青年学子学习、借鉴的楷模,本题立意空间开阔,可写性 强。 要想写好此次作文,就要完成命题者给的以下几个任务: 一是内容任务。“请结合材料内容”,读懂材料是最基本的任务,也是写好作文的前提。 就本题来说,就是要读懂材料中所给袁隆平先生的事迹,前文已分析解读。 二是思维任务。“体现你的思考,表达你的看法”,思考和看法的对象是材料,思考和看 法的内容是材料所展现出来的袁隆平先生的优秀品质。 三是对象任务。主要指“任务指令”中涉及的人或事。这里有三点注意:①“任务指令”中 的“参与振华中学团委与学生会联合举办的‘致敬大师,放飞青春的主题座谈会”,注意写作 的对象;②发言主题为“致敬大师,放飞青春”,注意写作的指向性;③思考为什么是“振华中 学”?是否暗合了“振兴中华”? 四是文体任务。“写一篇发言稿”,要求符合发言稿的内容、语言和格式要求。发言内容 要来自作文材料,要围绕一个中心话题,发表自己的看法;观点要鲜明,语言表达生动、富 有感染力。 “意”是文章的灵魂、中心。作文立意就是根据作文材料、任务指令及写作要求,确定一 个明确的中心。本题参考立意如下:①人生因科研而充实,生命因艺术而润泽;②锲而不舍, 业精于勤,让青春出彩;③热爱学习,既博且专,持之以恒,成就辉煌,等等。 范文展示 奋斗者行稳致远 ◎张平平 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今天座谈会的主题是“致敬大师,放飞青春”。 “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”我们每一个人都应像苔花一样 在磨难中坚持,在不起眼的地方努力着,开出属于自己的人生中最光彩灿烂的那朵花。 在中非农业合作发展研讨会上,89 岁高龄的袁隆平先生用英文致辞,全程脱稿,发音 流畅清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除此之外,袁隆平先生还 会拉小提琴、跳踢踏舞,等等。袁隆平先生为我们做出了榜样——他做出过令世人瞩目的 成绩,但并未因此而止步,他一直都在不斷地学习,不断地进步。 袁隆平先生尚且如此,作为新时代的青年人,我们更不能落后。正值青春韶华的我们 没有理由去埋怨生活,碌碌无为。我们应该像苔花那样背光而生,迎难而上。克服贫困, 实现北大梦的王心怡、带母上大学的沈乐……他们都坚守着自己的梦想,慎终如始,不忘 初心。他们在最好的年纪里做着最优秀的事,我们又怎能甘于庸庸碌碌呢?世上没有随随 便便的成功,我们要奋发图强,努力改变,因为只有奋斗者方能行稳致远。 我们都在努力的道路上前行,我们都是追梦人。一代代中国的脊梁是我们的榜样,在 历史长河中,有着这样一批傲立于世的人:“众人皆醉唯我独醒,举世浑浊唯我独清”的屈原 毅然投身汨罗河;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的荆轲毅然踏上刺秦的不归路;“壮志 饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的岳飞忠义愤激、气概凛凛,犹若神明;“你退后,让我来”的 排雷战士杜富国以身冒险保护了战友……他们都是中国的脊梁,是一代代的奋斗者,是与 我们同走一条路的追梦人。 如果成功有捷径的话,那么这条路一定叫坚持。在为了目标奋斗的同时,我们要不忘 初心,慎终如始。像袁隆平那样,面对成就,依旧不断学习,不断进步,在艰辛的岁月中, 砥砺前行。 致敬大师,放飞青春,向每个不甘平庸的奋斗者致敬。 谢谢大家,我的发言完毕。 点评 文章观点清晰,“只有奋斗者方能行稳致远”。全文扣题,多次呼应关键词句。文章行文 有法,层层推进,从袁隆平的英语演讲,谈到青年奋斗的意义;从一代代中国脊梁的人物群 像,谈到当下的感动中国的人物。素材翔实,人物例证准确丰富,引用、化用名句灵活多 变,语言有感染力,整句铺排,间以散句调整节奏,整体读来清健有力! 忠于事业,乐于爱好 ◎曹晨阳 亲爱的老师、同学们: 大家好! 很高兴参与振华中学举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会。我发言的主题是“忠 于事业,乐于爱好”。 在近日中非农业研讨会上,袁隆平先生用英文致辞,全程脱稿。除此之外,袁隆平先 生平时还练习小提琴。 “忠于事业,要乐于爱好。”都说爱好是最好的老师,是啊,正是因为有了爱好的引导, 有了忠于事业的心的引领,戏剧大师梅兰芳才能成功;牛顿才能更好地忠于事业,终成“自然 科学之父”;贝多芬才能克服艰难险阻,终成“交响乐之父”……他们无一不是大师,又无一不 在发展自己的爱好,无不值得我们尊重。 “忠于事业,不仅要乐于爱好。”爱好只是生活的一部分,要想成为大师,仅靠爱好支撑 是不行的。“科研疯子”黄大年,凭借一脘热血、一个爱好、一颗忠心和一种毅力,终为我国 的航空事业作出了巨大贡献;“天眼之父”南仁东坚守了近 30 年,为祖国科技建设而努力,最 终成功启用口径 500 米的“天眼”;“杂交水稻之父”袁隆平更是凭借不断的学习,研究出了超 级杂交水稻……他们身为大师,除了爱好,同样忠于事业,同样都值得我们尊重。 “忠于事业,也要放飞青春。”良好的品行都是在年轻时养成的,身为青少年的我们,更 应向大师学习。我们应追逐“优秀干部”廖俊波的步伐,追逐“事业伟人”钟扬的步伐,追逐“边 防男神”王加新的步伐,把青春放飞,把梦想放飞,把人生放飞,做出像各个领域“大师”那 样的伟大成就。 “致敬大师,放飞青春。”大师们并非我们心中想象的那么古板、严肃、教条,大师们也 有我们所不知道的可爱的一面。无论是袁隆平先生,还其他大师,他们都有着忠于事业的 心、乐于爱好的心,他们都是真正的大师。 让我们向大师致敬,愿我们在青春的年纪里放飞青春。 我的发言结束。谢谢大家! 点评 本文紧扣“忠于事业,乐于爱好”进行构思,能够围绕主题进行发言。作者从袁隆平先生 的成功人生概括出其原因“忠于事业,乐于爱好”,然后从忠于事业,要乐于爱好,且不仅要 乐于爱好,也要放发飞青春三个角度展现论证,结构清晰,前后照应。文中每个角度都举 了相符的人物事例,既典型又不流于琐碎,彰显了作者简明清晰的逻辑。结尾部分再次回 扣主题,致敬大师,放飞青春,接力奋斗。

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