中考语文模拟试卷

中考语文模拟试卷 一、积累与运用(25 分) 1. (3 分)下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是( ) A.襁褓(qiǎng) 枭鸟(xiāo) 一代天娇 (jiāo) B.萌庇(yìn) 虬枝(qiú) 引颈受戳(lù) C.沉湎(miǎn) 臆测(yì) 相濡以沫(rú) D.希冀(jì) 倒坍(tā) 一泄千里 (xiè) 2. (3 分)对下面病句修改不正确的一项是( ) A.《欢乐颂》讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩们共同成长。 在句末加上“的故事”。 B.他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务。去 掉“的原因”。 C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的问 题。将“问题”改成“关键”。 D.教育系统要深入实施“奋进之笔”,为教育新发展新跨越起好步、 开好局、奠好基。将“开好局”与“奠好基”互换位置。 3. (3 分) 《水浒传》中人物与故事情节搭配不正确的一项是( ) A.武松 - 景阳冈打虎 B.杨志 - 汴京城卖刀 C.鲁智深 - 沂岭杀四虎 D.林冲 - 误入白虎堂 4. (3 分)对下面这首诗歌赏析不正确的一项是( ) 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A.首联叙事，直接扣题，交代了此行的目的。 B.额联描写舟过荆门时所见的景色，用游动的视角来描写最物的变化。 C.颈联写了两幅黄昏时江面上的美景。 D.尾联抒情，表达了浓浓的思乡之情。 5. (3 分)下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是( ) [情境]早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为 小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说: A.你别急，慢慢抄，抄完交给我。 B.小心点，别让老师 看见。 C.工整点抄，否则就得重抄。 D.别抄了，你自 己写吧。 6.(3 分) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂 的， 。 ， ， 。 ， 。 ①阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹 子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④ 7. (7 分)按课文原文填空 (1)自非亭午夜分， 。 (《三峡》) (2) ，似曾相识燕归来。( 《浣溪沙》) (3)水何澹澹， 。 (《观沧海》) (4)伤心秦汉经行处， 。 (《山坡羊 潼关怀古》) (5) ，巴山夜雨涨秋池。 (《夜雨寄北》 ) (6)夕阳西下， 。 (《天净沙秋思》) (7) ，江春入旧年。 (《次北固山下》) 二、阅读(45 分) (一)阅读《曹刿论战》选段，回答 8-10 题(8 分) 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之， 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入 见。问:“何以战? ”公曰: “衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必 以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能 察，必以情。”对曰:“忠之属也。 可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。 刿曰:“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。 ”下视其 辙，登轼而望之，曰:“可矣。 ”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗廉，故逐之。” 8. (2 分)解释文中加点的词语。 徧: 加: 9. (4 分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 10. (2 分)本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时 编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解。 (二)阅读《鲨鱼是海洋系统的“整容师”》，回答 11-14 题。(10 分) 鲨鱼是海洋系统的“整容师” ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海 中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变 海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶 呢? ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的 尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼 出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然 加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在 2018 年 1 月，西澳大 利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的 大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类 的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改 变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容 师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊 瑚礁系统中 7 种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着 相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳 定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。 研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞 鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相 比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小 46%，尾鳍尺寸小 40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一- 系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面， 其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导 致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好 地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到 基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化 性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常 维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清 道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态 环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要 的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 11. (3 分)为什么说鲨鱼是海洋系统的“整容师”?阅读全文，概括 回答。 12. (3 分)指出下面句子所使用的说明方法。 (1)可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋 中很多鱼的眼睛和尾鰭的尺寸。 ( ) (2)结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺 寸小 46%，尾鲭尺寸小 40%。 ( ) 13. (2 分)第⑥段中加点词语“清道夫”在文中含义是什么? 鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫．．．”。 14. (2 分)从本文看，要保持海洋生物种群的健康发展，人类应该 怎样做? (三)阅读《走进一颗白菜的心里》,回答 15-19 题。(15 分) 走进一颗白菜的心里 ①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻 麻的“花大姐”，在墙上埋头织着张巨大的花毯， 在阳光的余温里 苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼 伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。 ②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相 好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃， 也放得 住，可以吃得时间久一 些。 我会趁着卖菜人不注意的当口，就势 抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。 ③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。也有例 外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着 闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿 生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多， 条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里 可以坐下。一 颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收 割，早早就遇了霜寒。 ④我劝着他们，“看， 你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都 抱得那么紧。一会儿就能卖完。”许是受了我的鼓励，那蹲着的男人 站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。我注意到那个女人，自始至终 没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的 婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到 那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬 菜里最朴实的一种了。 ⑤但是那一刻，我理解了。前几天刚刚看到一则简短的新闻: 一个骑三轮车卖白菜的妇人被辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地 捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料， 因为在生命还没有确保无虞的情况下，一颗白菜竟然还受到如此“重 视”! ⑥那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。廉价 的白菜，别说车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可 是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养 活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物 是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白 菜对她是有恩情的。 ⑦收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。 最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿，单薄得像 没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被 主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外些实在不入眼的，只好在大地 里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了 变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点 儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们 又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。 ⑧卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地 里繁行生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人没 有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着 一颗颗白菜，他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去 了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子 上学的地方。 ⑨我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动颗颗白菜， 轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道，于我， 那只是 可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的 白菜帮儿是会喊疼的。 15. (4 分)结合全文说说，“我”买白菜的行为前后有什么不同?分 别表明“我”当时怎样的心理? 16. (3 分)分析第③段画线句子的表达效果。 17. (3 分)如何理解第⑧段画线句子的含义? 18. (3 分)“我决定过冬的白菜都在这儿买了”的原因有哪些? 19. (2 分)如何理解文章题目“走进颗白菜的心里”的含义? (四)阅读《阅读率与阅读力》，回答 20-23 题。(12 分) 阅读率与阅读力 ①每年 4 月 23 日是“世界读书日”。今年读书日期间，有人 对“你读了几本书”进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。我 认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依 靠纸质，而是在网上进行的。纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读 率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的 销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活 正变得更加的丰富多彩。 ②但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题．．．。不管是纸 质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时间不少，但收获并 不大，大多是种“娱乐化、低智化”的阅读。对很多人来说，阅读率 可能并不低，但阅读力却在萎缩。所以，阅读力比阅读率更值得关注。 ③所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化 的能力。很长时间以来，鲁迅著作一直是 人们特别是青年学生的思 想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青 年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰 恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。 ④造成阅读力下降的个原因， 是人们认识上的误区，认为阅 读仅仅是为了实用而已。能掌握门实用的手艺，能考上名校，能找个 工作，就是阅读的全部目的。因此，对如何从阅读中获取真知灼见、 培养独立思考能力嗤之以鼻。其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅 读的最重要目的。 ⑤造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化” 阅读方式的流行。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文， 读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于 是，“轻阅读” “ 浅阅读”“软阅读” 成了流行风景。热衷于 微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想 升华? ⑥我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民 族的精神境界。当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要 衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综 合国力的强弱，所以，最重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和 读什么！ 20. (3 分) 本文的中心论点是什么? 21. (2 分)指出下面句子所使用的论证方法。 (1)对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。 ( ) (2)国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强 弱。( ) 22. (4 分)第②段中加点词语“大问题”在文中指的是什么?“大 问题” 是如何产生的? 23. (3 分)请结合本文内容和自己的阅读体验，说说应该如何 提高自己的阅读力? 三、作文(50 分) 24.从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 微笑是最常见的一种表情， 其神奇的力量却不一定被认知。其 实，微笑可以表达肯定和欣贯;微笑可以捐弃前嫌，化干戈为玉帛; 微笑可以使心意相通，结为挚友；微笑可以打开封闭的心门走进心灵； 微笑可以给自己鼓舞和信心；微笑还是一种坦然面对的豁达……美好 的过程从微笑开始。 请以“微笑是一把神奇的钥匙”为题目，写篇文章。 要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)； ②文体自选(诗歌、戏剧除外)； ③不少于 600 字； ④文中不得出现真实的人名和校名。 (2)给材料作文 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋 却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗 读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋 檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡 觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读 什么书?然后将那文章背诵遍，扬长而去! 贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾 先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。曾先生后来启用了一大批人才， 按说这位贼人与曾先生有面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋 没有加上勤奋，变得不知所终。 这个故事至少给了我们这样一些启示:成功和努力是成正比的: 后天的努力比天赋更重要:日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出 来:只有树立正确的人生目标，天赋才能充分发挥出来。 请根据上面的材料写一篇文章。 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩 写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)； ③不少于 600 字。 ④文中不得出现真实的人名和校名。 语文模拟试题（2）参考答案 一、积累与运用（25 分） （1-6 题各 3 分）1C 2D 3C 4C 5D 6A 7（7 分。每空 1 分，错字、漏字、添字则该空不得分）（1）---（7）略 二、阅读（45 分） （一）阅读《曹刿论战》，回答 8-10 题（8 分） 8、略 9、略 10、（2 分）本文略写战 争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。 （二）阅读《鲨鱼是海洋系统的“整容师”》，回答 11-14 题。（10 分） 11、（3 分）可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；维护海洋生态平衡，有利于种群 的健康发展；净化海洋生态环境，改善水质。 12、（3 分）（1）打比方（2）作比较、列数字 13、（2 分）清道夫：具有净化海洋环境的作用。 14、（2 分）不要捕杀鲨鱼。 （三）阅读《走进一颗白菜的心里》，回答 15-19 题。（15 分） 15、（4 分）（前）行为：会趁人不注意，就势抖落几片白菜帮儿；心理：挑剔、自私 （后）行为：“我”很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。 心 理：同情、理解 16、（3 分）使用了比喻修辞，生动形象地写出了卖白菜夫妇在城里找不到卖菜地点的窘迫、 不知所措，表达了作者对他们艰难生存处境的同情。 17、（3 分）我们的社会中大多都是这样平凡的、不引人注意的人。不管社会给他们什么境 遇，他们都会努力地做好自己，发挥自己的价值。 18、（3 分）“我”理解了卖白菜女人为白菜盖被子的行为，理解了被撞飞的蹬三轮车女人 捡起白菜的“淡定”，理解了白菜对于主人的恩情，同情白菜的主人。 19、（2 分） 我们要尊重理解有自己生活和追求的，但现实中常被忽视被忽略的普通人。 （意对即可） （四）阅读《阅读率与阅读力》，回答 20-23 题。（12 分） 20、（3 分）阅读力比阅读率更值得关注。 21、（2 分）（1）对比论证（2）比喻论证 22、（4 分）中国人的阅读力在萎缩。产生：人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用； 以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。 23、（3 分）要有正确的阅读目的和态度；要善于思考，用心去读；多读文、读书、读经典、 读思想。(意对即可) 三、作文（50 分） 24、略