最新部编版三年级语文上册27一个粗瓷大碗优课

一个粗瓷大碗* 赵一曼 中国共产党党员，抗 日民族英雄。赵一曼1935年担任 东北抗日联军第三军二团政委， 在与日寇的斗争中于1935年11月 被捕，1936年8月就义。 自由朗读课文，读准 生字，读通句子。 侦察 zhēn 拼音开关 陈列 赵一曼 chén màn 联军 lián gāng 搪瓷缸 huán 归还 liáng 高粱 dùn 一顿饭 比较识字 陈列 一阵风 陈 从阜（阝）从东 表示日出东方后山坡土丘陈列眼前。 会意字 阵 会意字 从阜（阝）从车 表示在土山或险要处排列战车。 梁粱 高粱 房梁 liáng liáng 陈列 姓陈 陈旧 陈老师 “加一加”“减一减” 慢-忄=（ ）曼 耳+关=（ ） 屯+页=（ ） 联 顿 曼妙 联军 一顿饭 探查摸清对方有关情况 侦察 结合词语识字 _______送还 _______还有 huán hái还 Ø小亮把捡到的钢笔送还给失主。 Ø我还有很多作业没有写完。 huán hái 陈列 赵一曼 联军 搪瓷缸 归还 高粱 一顿饭 侦察 陈列 赵一曼 联军 搪瓷缸 归还 高粱 一顿饭 侦察 这篇文章记述了抗日民族女英雄_______， 在艰苦的环境中关心______胜于关心_____，与 战士们一起__ ______________的事。 默读课文，思考：课文写了哪些内容？ 赵一曼 战士 自己 同甘共苦，坚持抗日 基调 这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一 段感人的故事。 只 转折 引出下文 读下面这句话，说一说这句话有什么作用。 例：这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有 一段感人的故事。 ·· 我仅仅去过北京 一次，但那里给我留 下了深刻的印象。 仿照下面加点字，写一句话。 例：这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有 一段感人的故事。 这些弹珠虽小，却是我 们友情的见证。 仿照下面加点字，写一句话。 · 默读课文，找出与时间有关的词语。 一场激烈的战斗刚刚结束 开饭了 第二天开饭的时候 后来 感动 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就 送给一个新战士了。 再次默读课文，说说哪件事最令你感动？ 一场激烈的战斗刚刚结束后…… 关心爱护战士 赵一曼看着这个碗，对通讯员说： “从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通 讯员为难地说：“这……这……敌人都消 灭了，往哪儿还呀！” 语言 描写 1.想象赵一曼当时的神态，同桌互读。 2.想一想，赵一曼为什么要这样说？从中你体 会出了什么？ 从哪里拿来的，请你还到哪里去！ 关爱战士 这……这……敌人都消灭了，往哪 儿还呀！ 以身作则 英勇 侧 面 粗瓷大碗的来历 再次默读课文，说说哪件事最令你感动？ 开饭了 通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了 满满一碗高粱米饭。他想：“这回我们 政委该吃顿饱饭了。” 心理 描写 从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭， 与战士们同甘共苦。 背景 生活条件差 同甘共苦 关心伤病员 那些日子非常艰苦，抗联部队几个月 来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队 虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。 团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没 沾过粮食了。 赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊 事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛 了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边 看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。 动作 描写 以身作则 不搞特殊 同甘共苦 神态描写 敬佩 赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊 事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛 了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边 看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。 用表示连续动作的词语写一句话。 赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊 事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛 了半碗野菜粥。 我跑进家门，打开冰箱， 拿出雪糕，大口地吃了起来。 你觉得炊事员老李心理会想一些什么？ 赵一曼作为团政委，吃 的却跟大家一样，真是我们 的好政委。 我们要紧紧跟随着她， 与她同甘共苦，一起抗击 敌人。 齐读课文第5-6自然段，说一说这 个粗瓷大碗最后到哪里去了？ 第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗 了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志 啊，给你一百个碗也架不住这么丢呀！” 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不 丢碗呢？” 据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经 成了七班的菜盆了。 着 急 你觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？ 为什么？ 赵一曼笑着说：“是啊，什么时 候才能不丢碗呢？” 一 个 粗 瓷 大 碗 博物馆：感人的故事 战斗刚刚结束：碗的来历 关 爱 战 士 同 甘 共 苦 不 搞 特 殊开饭了：与战士们吃同样的饭菜 后来：碗经成了七班的菜盆了 第二天：碗消失了 这篇文章以一个________ 为线索，记 述了抗日民族女英雄________ ，在艰苦的 环境中关心____ __胜于关心____ _，与战 士们一起_____________ _____的事，从 而赞美了赵一曼作为一名共产党员的高尚品 质。 粗瓷大碗 赵一曼 战士 自己 同甘共苦，坚持抗日 一、老兵讲故事。 如果你是那个小通讯员或 者炊事员老李，现在你已经成 为了一个老兵。请你用自己的 语言，选择一个片段，向现在 的人们讲一讲赵一曼的故事吧。 二、根据课文内容填空。 赵一曼叫小通讯员把这个粗瓷大碗“从哪 里拿来的”，“还到哪里去”，是因为她以为 _______________________________________。 从这里可以看出赵一曼 __________________________________。 这个碗是通讯员从老百姓那拿来的 重视纪律，不拿群众一针一线 1. 这篇文章的叙述方式是（ ）。 A. 顺叙 B.倒叙 C. 插叙 2.“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你 这么‘丢’ 啊！”这句话的语气是（ ） A.责备 B.惋惜 C.无可奈何 D.敬佩 三、选择正确的答案。 B D 　　课后搜集一些关于东北抗日联军的故事。