部编道德与法治九年级上册4.1《夯实法治基础》教案

部编道德与法治九年级上册 4.1《夯实法治基础》教案 教学目标： 一、情感、态度与价值观目标 1.体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值观。 2.感受法治中国的进步,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。 二、能力目标 正确看待法治中国建设中出现的问题。 三、知识目标 1.了解法治的内涵,理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择。 2.知道全面推进依法治国总目标。 教学重难点： 重点:法治的意义。 难点:法治中国的建设。 教学过程： 【导入新课】 2020 年 11 月 16 日至 17 日,党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议, 将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。法治,是规范,是保障,具有基础 性地位。就“四个全面”战略布局而言,没有全面依法治国,国家生活和社会生活就不 可能有序运行,就难以实现社会和谐稳定。开启全面建设社会主义现代化国家、向第 二个百年奋斗目标进军的新征程,迫切需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的 保障作用。 思考:法治具有怎样的重要意义? 教师点拨:经济发展、政治清明、社会公正、生活有序,都离不开法治的引领和规 范,今天我们就一起探讨《夯实法治基础》这个话题。 【讲授新课】 一、选择法治道路 活动一:展示图片,完成任务。 (1)根据你对图片的观察和理解,请你分别添加标题。 提示:图 1:保护未成年人合法权益;图 2:生态环境监管;图 3:交通秩序井然有序;图 4:维护国家安全和利益。 (2)结合所学法律知识,说出你所知道的图片对应的法律名称。 提示:图 1:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人 犯罪法》;图 2:《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》; 图 3:《中华人民共和国道路交通安全法》;图 4:《中华人民共和国国家安全法》。 (3)阅读教材 P45—P47 正文,说说我们运用法律治理国家有什么意义。 提示:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生 活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地 生活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中 华民族伟大复兴的必然选择。 活动二:阅读材料,你能理解什么是良法、善治吗? 《中华人民共和国民法典》于 2021 年 1 月 1 日起正式施行。民法典适应中国特 色社会主义发展要求,保护民事主体的合法权益。民法典编纂过程中,先后十次通过中 国人大网公开征求意见,累计收到 42.5 万人提出的 102 万条意见和建议。 学生回答:良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公 民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。有法律制度不等于就有 法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共 活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 教师归纳:法治与我们的生活息息相关。有法律制度不等于就有法治,法治既要求 实行良法,又要求实行善治。 二、描绘法治蓝图 活动三:我们的法治进程经历了人治——法制——法治的过程,自主探究: 1.阅读教材 P48“相关链接”,说说你有什么感受。 学生:我国在不断推进法治进程。 教师总结:改革开放以来,我们党一贯高度重视法治。回望来路,依法治国的轨迹 清晰可见:党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家;党的十六大把“依法治 国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标;党的十七大提出加快 建设社会主义法治国家的要求;党的十八大报告深刻阐释了全面推进依法治国重要 思想;作为中国共产党历史上第一次专门研究法治建设的中央全会,十八届四中全会 描绘出中国法治新蓝图。 2.阅读教材 P48—P49 正文,回答:全面推进依法治国的原因和总目标是什么? 答案提示:(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(2)建设 中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;实现科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 活动四:阅读法治新闻,合作探究: 2021 年 1 月,中共中央印发了《法治中国建设规划(2020—2025 年)》,以下是规 划部分内容节选。 节选一 建设法治中国,必须加强和改进立法工作,深入推进科学立法、民主立法、 依法立法,不断提高立法质量和效率,以高质量立法保障高质量发展、推动全面深化改 革、维护社会大局稳定。 节选二 构建职责明确、依法行政的政府治理体系。各级政府必须坚持依法行 政,恪守法定职责必须为、法无授权不可为,把政府活动全面纳入法治轨道。 节选三 建设公正高效权威的中国特色社会主义司法制度。 节选四 改进创新普法工作,加大全民普法力度,增强全民法治观念。 (1)材料体现我国实行什么治国方略? (2)结合材料说明如何才能使这一治国方略落到实处。 答案提示:(1)依法治国基本方略。 (2)①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得 到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 教师总结:我们都深刻体会到我国法治建设的发展,我们国家仍然在法治中国的 建设道路上不断前进着。我国是人民当家作主的社会主义法治国家,实现中华民族伟 大复兴的中国梦必须有法治的保驾护航,让你我共筑法治中国! 【课堂小结】 本课时重点讲述了法治的意义和要求、我国法治建设的进程、建设法治中国的 目标和要求,旨在让学生明确走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。因此, 我们要努力成为法治中国的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,积极推进社会主 义法治建设。 板书设计： 教学反思： 本课时的内容有一定难度,要注意与学生的生活实际相结合,多运用生活中 的一些实例,这样不仅能够让学生更容易理解本课时的知识,而且也有利于学生将所 学知识运用到生活之中,使其内化于心。