部编道德与法治七上第三单元达标测试卷
一、选择题(每题 3 分,共 45 分)
1.你了解自己的老师吗?他们的工作有什么特点?请指出下列对联赞扬
的分别是哪几个学科的老师( )
①“站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问”
②“巧设计,细绘人生图像;精计算,巧解生活方程”
③“心比天高,教两国语言培桃李;志同海大,育一代栋梁兴中华”
A.历史 数学 语文 B.语文 数学 英语
C.语文 美术 道德与法治 D.历史 物理 英语
2.中华传统美德内涵丰富、博大精深,其中有孝敬父母、尊师敬长的伦
理规范。下列古诗词能体现这一规范的是( )
①老母一百岁,常念八十儿 ②重资财,薄父母,不成人子
③国将兴,必贵师而重傅 ④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.不同的老师,有不同的风格。有的老师热情奔放,具有感染性,属慷
慨激昂型;有的老师上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的老师深入浅出,属
沉稳柔和型。面对不同风格的老师,我们应该( )
①承认老师的差别,了解老师 ②善于发现老师的优点,接纳老师
③根据个人的喜好接纳不同风格的老师 ④尊重老师的不同,走近老师
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.习近平总书记于 2019 年 3 月 18 日在北京主持召开学校思想政治理论
课教师座谈会时强调,要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党
的教育方针,落实立德树人根本任务;明确提出“办好思想政治理论课,最
根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁
培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了( )
A.教师的职责是传授知识 B.教师教会我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师教给我们做人的道理
5.自习课上,小华问了同桌一道题,老师以为他俩不认真学习,违反课
堂纪律,于是当着全班同学的面严厉批评了小华,小华感到很委屈。你认为
小华应该( )
A.接受老师批评,顾大局忍气吞声
B.要求老师道歉,在班里澄清事实
C.遵守课堂纪律,课下与老师沟通
D.当堂告知老师,申诉自己的委屈
6.三尺讲台上,老师认真地讲着课;讲台下,年迈的母亲坐在同学们中
间,听着儿子的演讲。一张来自福建农林大学的照片受到网友热议。网友感
叹老师言传的是文化知识,身教的是孝顺美德!以下网友观点,你认为最佳
的是( )
A.全社会都应该来关心空巢老人
B.带母上课的方式,既教育了学生,又履行了孝敬父母的义务
C.这是一位爱岗敬业的好老师
D.教书育人是老师的天职,老师不应该把母亲带到课堂
7.一位著名的教育家说:“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的
爱、微笑、亲切、信任和尊重。”现代社会对老师的要求有( )
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.即使再遥远,我们的心里都会惦念着那个叫“家”的地方,每逢佳节,
我们总是不远万里回到家与亲人团聚。这说明( )
A.家就是指我们社会的组成单位
B.人们想着回家是因为难以割舍家里的美味佳肴
C.亲人与亲情带给我们家庭的温暖
D.思乡是中华民族的风俗习惯
9.江苏“奔跑女孩”陆佳宁,奔波于农村学校与城区之间,一边照料母
亲一边学习,勇敢承担起照顾家庭的重任。她的事迹诠释了( )
A.要告别自卑,保持乐观心态
B.沟通是跨越代沟的最好方式
C.调适逆反心理,善于理解父母
D.孝敬父母表现在一言一行中
10.现在很多年轻人选择了离乡工作,一些父母由于担心子女在外生活
无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市
生活。于是,孩子在外忙事业,父母跟着“漂”,这样的老人通常被称为“漂
族老人”。这说明( )
①父母的爱是设身处地的体谅 ②父母无微不至地关心照顾我们
③父母不知道苦和累 ④父母使我们尽享家庭的亲情和温暖
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
11.诺贝尔是位伟大的发明家,但他无论工作多忙,总忘不了按时给父
母寄去充足的生活费,周到地为他们安排旅游、休养活动,买许多礼品给父
母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们( )
①孝敬父母是每个子女都应做到的,也是能够做到的
②只要给父母钱,就是对父母最大的孝敬
③孝敬父母是全人类共同崇尚的美德
④我们要多关心父母、体贴父母
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
12.有这样一个四口之家,当家庭生活中出现分歧或问题时,他们会及
时沟通,并经常以召开家庭会议的方式来解决问题,保持“求同存异”,让小
日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福的家庭里( )
A.家庭氛围平等、民主 B.家庭关系简单、可靠
C.家庭成员的年龄差距不是很大 D.交流、沟通的方式发生了变化
13.“新时代好少年”樊秋亮,从小坚持照顾患病的父亲,用乐观和坚强
给家人带来希望和欢笑。这启发我们要( )
①关爱家人,孝敬父母 ②顺从父母,奉献自我
③主动沟通,化解冲突 ④积极向上,自立自强
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.与父母的沟通是心灵的交流,核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”
的沟通,下列原则正确的是( )
①与父母沟通,不一定非要意见完全一致,可以求同存异
②要讲究基本的礼貌,不能任性
③有商有量,但生气时可以发生正面冲突,顶撞父母
④多站在父母的立场上考虑问题,学会换位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下面两幅图分别反映了中学生的哪些心理现象( )
①不喜欢向父母袒露自己的内心 ②依赖心理
③好奇心理 ④“成人意识”增强
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
二、非选择题(16 题 15 分,17 题 14 分,18 题 15 分,19 题 11 分,共 55
分)
16.小明喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语
文老师的肯定和表扬。一次上英语课时,小明偷偷写小说,被英语老师发现,
辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿……
(1)小明的做法对吗?为什么?(7 分)
(2)在日常学习生活中,应该怎样与老师相处?(4 分)
(3)请描述一下,你心目中的好老师是什么样的?(4 分)
17.全国“最美乡村教师”胡清汝 30 多年扎根乡村小学,精心育人、为
人师表,甘于清贫、无怨无悔。他用一句话概括 30 多年来对教师职业的感悟:
教师很重要、很清苦、很富有、很幸福。“当教师就要像水一样,品质要像泉
水一样清澈纯净,知识要像海水一样博大精深,工作要像江水一样澎湃激情,
生活要像湖水一样清淡平静。”这句话就是他坚守并践行的诺言,也是他的座
右铭。
(1)你对“教师很重要、很清苦、很富有、很幸福”是怎样理解的?(6 分)
(2)面对“水”一样的老师,我们应该怎样做?(4 分)
(3)与老师发生矛盾时,我们应该怎么办?(4 分)
18.微信是继 QQ 之后,又一个新的网络社交平台,许多人愿意把自己
的生活“晒”在微信上,与朋友分享。可如果你的爸爸妈妈在微信上请求添
加你为朋友,你会怎么做?
(1)调查发现,“微时代”父母孩子难“合群”,八成学生不愿加父母“好
友”,怕被监视不敢乱发感想。为什么“微时代”父母孩子难“合群”?(5 分)
(2)调查显示,有近 90%的学生不愿意将自己的心事透露给父母。有一次,
林红在微信朋友圈中“发牢骚”,被敏感的父母发现了,父母再三“唠叨”,
要她解释发生了什么事情,林红立即找了个借口把父母“屏蔽”了。对此你
是如何理解的?(5 分)
(3)QQ 和微信成为父母和孩子沟通交流的新兴方式,你对“微时代”子女
与父母的沟通有什么建议?(5 分)
19.阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。
材料一:“孝”字的汉字构成,上为老、下为子,意思是子能承其两亲,
并能顺其意。孝的观念源远流长,殷商的甲骨文中就已出现“孝”字。《孝经
•开宗明义》篇中讲:“夫孝,德之本也。”《论语•学而》中说到“入则孝,出
则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”。
材料二:隋翼远是最美孝心少年称号的获得者之一,他的妈妈突患急性
髓系白血病,需骨髓移植。当时 12 岁的隋翼远具备捐献条件,他决定捐髓救
母。41 度持续高烧,身体的各种疼痛,连续两次抽取骨髓的煎熬,他都可以
忍……后来妈妈病情复发,他又一次捐献骨髓。他说:“妈妈,你人在就好,
输多少次我都给你输!”网友感叹:世界以痛吻我,我却报之以歌。他们是小
小少年,却是我们每个人的榜样。听听他们的故事,记住他们的笑颜,我们
一起为他们点赞。
(1)材料一中“孝”的解释说明孝在中华文化中有何重要性?(6 分)
(2)尽孝在当下,结合自身实际,谈谈你应该怎样向隋翼远学习,用行动
感恩
父母?(5 分)
图片
参考答案
一、1.B
2.C 点拨:“老母一百岁,常念八十儿”强调的是父母对子女的爱,①
不符合题意;“重资财,薄父母,不成人子”强调的是孝敬父母,②是正确的;
“国将兴,必贵师而重傅”强调的是尊敬老师,③是正确的;“新竹高于旧竹
枝,全凭老干为扶持”强调的是老师的作用,④应排除,故本题选 C。
3.C 4.D 5.C 6.B 7.D
8.C 点拨:本题考查学生对家的特点的理解。我们之所以惦念家,是
因为亲人与亲情的存在,C 项符合题意。
9.D
10.A 点拨:材料体现出父母为了子女付出了很多,使我们尽享家庭的
亲情和温暖,①②④是正确的;③是错误的观点,故选 A。
11.A 点拨:此题考查孝敬父母。题干中诺贝尔的做法告诉我们,孝敬
父母是每个子女都应做到的,也是能够做到的,我们要多关心父母、体贴父
母,孝敬父母是全人类共同崇尚的美德,①③④说法正确,符合题意;孝敬
父母不仅要在物质上帮助父母,还要在精神上关心父母,故②说法错误。
12.A
13.B 点拨:本题结合先进人物的事迹,考查健康生活素养中健全人格
这一基本要点。②中“顺从父母”的说法错误,对父母的孝敬不是古代的愚
孝,不是盲目顺从,是在平等基础上对父母的孝敬,所以,②是错误的,应
排除;③与题意无关;①④观点正确且符合题意。故选 B。
14.B 点拨:与父母的沟通是“爱”的沟通,有礼貌、换位思考、求同
存异等都是正确的做法,顶撞父母是不可取的,故选 B。
15.D 点拨:漫画中“我的秘密”表明中学生向父母封闭自己;“独立”
表明“成人意识”增强;①④符合题意,②③与漫画无关,应选 D。
二、16.(1)不对。上课不应该做与课堂学习无关的事;没有认真听课;不
遵守课堂纪律;不尊重老师;没有处理好爱好和学习的关系;没有专时专用。
(2)彼此尊重;相互关心;携手共进;面对老师的引领和指导,主动参与(勤
学好问);主动与老师交流;真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;与
老师分享自己的学习感受(学习成果);学会正确对待老师的表扬和批评;与老
师发生矛盾时,冷静处理;平等相待;和老师成为朋友;理解老师;礼貌待
师;与老师交往注意场合(勿失分寸)。(答出四点即可)
(3)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老
师;幽默、风趣;学识渊博;尊重学生;师德高尚;关心、爱护学生;平等
对待学生;公平公正不偏心;善良、大方;年轻有活力;真实、坦诚;见解
独到。(答出四点即可)
17.(1)①教师是人类文明的主要传承者之一,承担着教书育人的使命。
②时代发展对教师提出了更高的要求,今天的教师要努力成为有理想信念、
有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。③老师的富有和幸福主要
体现在精神上,桃李满天下就是老师富有和幸福的写照。
(2)①我们应该热爱和尊敬老师。②主动关心和理解老师,建立和谐融洽
的师生关系。
(3)自我反思,冷静、客观地分析原因。相信老师的善意,愿意理解老师,
做到有理恰当表达,无理主动认错。坦诚相待,注意沟通方式。求同存异,
主动关心。
18.(1)①进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望父
母像对待成人一样尊重我们,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,
却有自己的主意。②我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问
题的理解、感受等方面必然存在差异,这就形成了父母与子女之间的代沟,
父母孩子难“合群”。
(2)①随着不断成长,很多事我们已经可以自主处理,但父母却依然不放
心,再三“唠叨”,这其实是父母对子女的爱。②要理解父母对自己的爱,体
谅他们在关爱方式上的不当,他们的严格要求是出于责任感和对自己的关爱。
(3)①作为子女,应理解父母,尊重父母,要学会换位思考,理解父母关
心自己的心情,主动与父母交流沟通,让父母了解自己的动向,尽量避免发
表可能引起父母误会的消息,以免让他们担忧。②对于家长来说,在孩子同
意的情况下可适当参与孩子的网络社交生活,对孩子充分尊重和信任,做孩
子的聆听者和参谋,传递正能量;但如果孩子不同意,父母最好不要强行加
入,应给孩子留下一定的独立空间。
点拨:本题考查学生对父母与子女交流与沟通方法的认识与理解。第(1)
问父母孩子难“合群”,其实反映的是父母与子女之间爱的碰撞,从这个原因
去分析即可。第(2)问要理解亲子冲突反映出父母对我们的爱;第(3)问,要分
别从子女和父母的角度,为“微时代”父母与子女的沟通提建议,言之有理
即可。
19.(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是
中华民族的传统美德。
(2)①认真学习,不辜负父母的期望;②了解双亲长辈的喜好;③体谅他
们的辛劳;④平时主动承担力所能及的家务劳动;⑤和家人一起建设家庭。