高考数学理科总复习23-正弦定理和余弦定理的应用完美

第23讲　PART 3 正弦定理和余 弦定理的应用 教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的 实际问题. 考试说明 考情分析 教 学 参 考 考点 考查方向 考例 考查热度 解三角形 与三角恒 等变换 利用三角恒等变换解三角 形,在三角形中求三角函数 值 2017全国卷Ⅱ17,2017全 国卷Ⅰ11,2016全国卷 Ⅱ13 ★☆☆ 三角函数 与解三角 形 三角函数性质与解三角形 的综合 ★☆☆ 解三角形 的实际应 用 实际应用中距离、高度、 角度的计算 ★★☆ 真题再现 ■ [2017－2013]课标全国真题再现 教 学 参 考 教 学 参 考 ■ [2017-2016]其他省份类似高考真题 教 学 参 考 知识聚焦 课前双基巩固 上方 水平视线 下方 正北方向 课前双基巩固 水平面 水平角 水平长度 对点演练 课前双基巩固 题组一　常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二　常错题 ◆索引:仰角、俯角概念不清;方向角概念不清;方位角概念不清;不能将空间问题 转化为解三角形问题. 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课堂考点探究 探究点一　测量距离问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二　测量高度问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三　测量角度问题 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】解三角形的应用往往不局限在使用正、余弦定理解三角形,通常还 会与其他知识相互综合,达到考查考生综合运用知识解决实际问题的能力,下面 各例均为此而选,可在适当考点使用,也可作为拓展使用. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题