第16讲 PART 3
任意角和弧度
制及任意角的
三角函数
教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题
1.任意角、弧度制
(1)了解任意角的概念和弧度制的概念.
(2)能进行弧度与角度的互化.
2.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
考试说明
考情分析
教 学 参 考
考点 考查方向 考例 热度
任意角的三角
函数
任意角、任意角的三角函数定
义的应用 2014全国卷Ⅰ6 ★★☆
弧度制、三角
函数线
弧度制与角度制的互化、三角
函数线的应用 ★☆☆
扇形的弧长、
面积公式 使用公式进行相关的计算 ☆☆☆
真题再现
■ [2017-2013]课标全国真题再现
教 学 参 考
知识聚焦
课前双基巩固
正角
端点
负角 象限角
{β|β=α+k·360°,k∈Z}
半径长
课前双基巩固
|α|r
课前双基巩固
y
x
余弦线 正弦线 正切线
课前双基巩固
对点演练
课前双基巩固
题组一 常识题
课前双基巩固
课前双基巩固
课前双基巩固
课前双基巩固
题组二 常错题
◆索引:对角的范围把握不准;由值求角时没有注意角的范围;求三角函数值时没有
考虑角的终边所在的象限;求弧长或者扇形面积把角化为弧度数时出错.
课前双基巩固
课前双基巩固
课前双基巩固
课堂考点探究
探究点一 角的集合表示及象限角的判定
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
探究点二 扇形的弧长、面积公式
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
课堂考点探究
探究点三 三角函数的定义
考向1 三角函数定义的应用
课堂考点探究
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考向2 三角函数值的符号判定
课堂考点探究
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课堂考点探究
考向3 三角函数线的应用
课堂考点探究
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强化演练
课堂考点探究
课堂考点探究
教师备用例题
【备选理由】例1为角的集合表示;例2为三角函数定义的应用,重点是旋转后点B
的坐标的确定;例3为利用三角函数线求解不等式.
教师备用例题
教师备用例题
教师备用例题