• 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其
母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市
旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：
“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：
“此可以处吾子矣。”遂居焉。
• 1.解释下列词语。
• A.嬉： B.贾人：
• 2.这段文字源自历史故：________。
• （1）A.嬉：游戏，玩耍
• B.贾：商人
• （2）孟母三迁
• 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕
文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖
（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还
走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，
好夫似龙而非龙者也。
• 1.“弃而还走”中“还”的意思是：————
• 2.翻译文中画线句子：——————。
• 3.这个故事讲的是 ————成语。
• 4.这个成语的含义是：———— 。
1.转身
• 2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
• 3.叶公好龙
• 4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢
• 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而
死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复
得，而身为宋国笑。
• 1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走触株 （ ）②因释其耒而守株
③而身为宋国笑（ ）④冀复得兔（ ）
• 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
• 3.出自这个故事的成语是——。从短文中你得
到什么启示？从某一角度简要谈谈。
• 答：
• 1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
• 2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得
到的，而自己却被宋国人耻笑
• 3.守株待兔（略）
• 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春
秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自
是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，
一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光
持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
• 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（ ）
（2）破之（ ）
• 2.翻译下面的句子。
• 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
• 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪
颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
• 1.去：离开（2）破：击破
• 2.从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步
• 3.如：曹冲称象；
• 瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
吴起守信
• 昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：
“诺，期返而食。”起曰：“待公而
食。”故人至暮③不来，起不食待之。
明日早，令⑤人求故人，故人来，方⑥
与之④食。起之不食以俟①者，恐②其
自食其言也。其为信若此，宜其能服三
军欤？欲服三军，非信⑦不可也。 ①俟（sì）：等待 ②恐：恐怕，担心 ③暮：夜晚 ④之：代词，之老友
⑤令：派、使、让⑥方：才⑦信：信用⑧吴起：
战国时著名的军事家
1，解释字
①昔吴起出 （ ） ②期返而食（ ）
③其为信若此（ ） ④欲服三军，非信
不可也（ ）
2，翻译句子
①明日早，令人求故人。
②起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3，《吴起守信》体现了吴起具有什么样
的品质？
•1、①从前②约定③像④诚信
•2、（1）第二天早晨，（吴起）派人去找老
友。（2）吴起不吃饭而等老友，是因为担心
自己说话不算数。
邴bǐng原弃学
• 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”
原曰:“孤者易伤,贫者易感.凡得学者,有亲也.一则愿
其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然
曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资.”师曰“童子苟有志,吾
徒相教,不求资也.”于是遂就书.一冬之间,诵《孝经》
《论语》。
• 1、恻：怜悯。
2、苟：假如，如果。
3、徒：白白地。
4、《孝经》：中国古代儒家的伦理学著作。
5、得：能够。
6、资：费用。
1，解释字
①凡得学者（）②过书舍而泣（ ）
③吾徒相教（）④欲书可耳（）
2，翻译句子
①一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.“
②童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
3，本文中的老师有着怎样的精神？
4，从邴原身上，我们能够学到什么精神？
1，①能够。 ②经过。 ③白白地。④想要
2，（1）我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他
们能够上学，内心伤感，所以哭泣。（2）你
如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。
3，老师有着乐于助人，无私奉献的精神。
4，能够学到贫不丧志、立志求学的精神和学
习上勤奋刻苦的精神。
南辕北辙
• 今者臣来，见人于大行，方北面而持
其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：
“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马
良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路
也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽
多，此非楚之路也。”曰：“吾御者
善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
• 1、大行：大路。2、持其驾：拿着绳子，驾着马车。
3、奚为：何为，做什么。4、用：资用，即路费。5、
御者：驾车的仆夫。
1，解释字
①方北面而持其驾（ ）②我欲之楚（ ）
③马虽良（ ） ④吾御者善（ ）
2，翻译句子
①君之楚，将奚为北面？’
②此数者愈善，而离楚愈远耳。
3，你从这个成语故事中得到什么启示？
4，文中“此数者愈善”中的“此数者”指代什么？
（用原文语句回答）
.
1，①正在②到往③虽然④善于……
2，（1）您既然要到楚国去，为什么往北走呢？
（2）这几样条件越好，反而会使您离楚国越
远。
3，无论做什么事，都要首先看准方向，才可
以充分发挥自己的有利条件，最终达到自己
想要的目的，如果方向错了，那么有利的条
件只会起到相反的作用。
4，一是吾马良，二是吾用多，三是吾御者善。
匡kuāng衡字稚zhì圭guī，勤学而无烛。邻
舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光
而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与
其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以
书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语
曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，
解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，
闻者皆解颐yí欢笑。
• 1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
• A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他
• B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作
• C.而不求偿 偿：报偿
• D.邑人畏服之如是 邑人：同乡
• 2.文中一个家喻户晓的典故是：
• 3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么
感受？
•
• 1.A
• 2.凿壁偷光
• 3.三个故事：凿záo壁偷光、佣作求书、
说《诗》
• 感受：（略）
谢谢！
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