第五单元 珍爱生命——生命宝贵第二课时学案 学习目标:知道生命都是最宝贵的,我们都不能放弃生命;懂得为什么要尊重和善待包括我们自己在内的每一个生命。课前预习:1.人的生命具有独特性,每个人都是独一无二的。每个人的 只有一次, 是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,我们要让有限的生命 ,不断 。2.我们要树立人与 相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护 的思想意识和行为习惯。3.我们应该怎样珍爱生命、善待生命?(重点)
探究活动:(小组合作探究、交流,积极展示自己的想法)阅读P3页探究园中的情境体验“生命需要坚强勇敢”,思考:为什么在任何情况下,生命都是最宝贵的,我们都不能放弃生命? 基础训练:(认真独学完成)1.当地时间2010年1月12日,加勒比岛国海地发生里氏7.3级地震,至26日统计数据显示已经造成至少15万人丧生,伤者多达25万人,无家可归的人则 超过100万。生命在天灾面前显得十分弱小,表明 ( ) A.人类在大自然面前无能为力 B.人类要报复大自然,因为地震是自然灾害 C.生命十分脆弱,因此我们要及时行乐 D.生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要珍爱生命2.“人活着,就意味着要负一定的责任和履行一定的义务,不仅仅为了自己,也为了亲人、他人和社会。”下列对这句话的理解正确的是( )A.人是为他人而活着 B.放弃生命,必须视具体情况而定 C.生命可爱而神圣,我们不能轻易放弃生命 D.人活在世上真累,因为要承担责任和义务3.“无论是亲人、朋友,还是陌生人,无论是一只弱小的动物,还是一株柔嫩的植物,都应以珍爱之心去对待、去呵护。”这句话主要说明( )A.生命世界美丽神奇 B.珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责C.善待其他生命 D.正确认识人与自然的关系4.我们要珍爱生命,善待生命,就应该( ) ①正确认识人和自然的关系; ②珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责; ③善待一切其他生命; ④当出现严重疾病时,自暴自弃,失去信心。A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④5.感动中国2008年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是:“山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他树起了旗帜,自己却悄然倒下,在那灾难的黑色背景下,他26岁的青春,是最亮的那束光。”他的感人事迹告诉我们( ) A.要用全面的、发展的眼光看待自己 B.要正确对待挫折,挫折越多越好 C.生命的意义不在于长短,而在于内涵,要努力实现生命的价值 D.危险时首先要考虑自己的生命6.作家罗曼•罗兰说:“人生不出售来回票,一旦动身,决不返回。”对这句话理解错误的是( )A.人生有来无去 B.生命属于我们只有一次 C.生命是短暂的 D.生命是可贵的7.下列能够体现珍爱生活、善待生命的行为有( ) ①小王买了一只小狗,养了一段时间,发现很麻烦,就将它遗弃了 ②小明劝阻了小东践踏草坪 ③小芳救护了一只受伤的小鸟 ④游人向动物园的猴子们乱扔食物 A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.汶川大地震造成了约八万余人死亡和失踪,几十万人受伤,人们家园被毁。下列说法正确的是( )①人类在大自然面前无能为力,要报复大自然 ②要正确认识人类与大自然的关系,要理解地震是无法避免的天灾,人类要尽量避免更大伤害,人类要尊重自然规律 ③生命十分脆弱,因此我们要及时行乐 ④生命是宝贵的,也是脆弱的,而且只有一次,因此我们要珍爱生命A.①③ B.②④ C.③④ D.①②9.生命对于每个人来说是都只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵,我们应当这样珍爱生命、善待生命( )①正确认识人与自然的关系 ②要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观③善待其他的生命 ④珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.公共设施建设杜绝偷工减料,医生治疗慎开处方,铁路交通确保安全等做法体现了( )A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要关爱他人生命 B.漠视生命,不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任阅读材料,回答问题(先独学思考,群学讨论,展示)1.陈岩是成都一家集团公司的销售总监,他是当时四川地震志愿者中救人最多的其中一个,他在废墟里用手扒出十几个孩子。从地震发生后到5月20日,陈岩累计只睡了20多个小时。他说:“实在不行时我就打个盹。自己虽然辛苦但很值得,我觉得这样做我的生命才是有价值的。”(1) 上述材料告诉我们什么道理?
(2) 风采已经见证,榜样力量无穷。你如何向陈岩学习,让自己的生命之花灿烂绽放?
反思小结:我的收获: 我的疑惑: