一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚
硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这
孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！
嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!” 孩子的父亲觉得奇怪,不
由分说,用斧头从根部砍断杏树.
杏树流着泪在雪中过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出
芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯
去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又
到来的时候，杏树终于长到大墙的外边。开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉
“啊！”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽
的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：
“希望，还有信念。”
硬 躯 酷 赏 碍 杈
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向
蓝天露出笑脸。
2.去掉第1段的“居然”好不
好？为什么？
yìng qū kù shàng ài chà
不好，突出杏核的不易和惊叹。
3.这篇文章主要采用的修辞
是 ，它的体裁属
于 。
文章体裁包括：记叙文、说明文、议论
文、应用文、诗歌、散文、小说、戏剧、
寓言
4.是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲
的身躯”？画出原文。
拟人
寓言
3.“杏树心上的火焰”指的是什么？用
原文回答。
“希望，还有信念。”
4.读完此文，你受到了什么启发？
会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这
有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛
蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，
它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地
“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，
就能唱歌！”
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1、说说下面画线句子的意思。
（1）河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：
“这有什么了不起，看我的!”
（2）因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”
了一声，而且“哇”得岔了气。
2、画出短文的中心句。
3、鸟类为什么哈哈大笑？后来又为什么“发出更
大的笑声”？
看红了眼，非常羡慕。
因大声喊叫使气息流通分了道。
最后一句。
看到青蛙的愚蠢行为而笑。接连出丑却不以为然，所以再次笑。
4.会“飞”的青蛙最终飞不起来，这是为什么？
5.这段故事给你的启示是什么？
它本身的身体构造就决定了它不能飞。
如：要认识到自己的本质。要看到自己的缺点……
小蚂蚁明白了
为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼.直到傍晚,才在一片叶上发现了一条
小青虫.他正想招呼伙伴们分享"美味",不料来了一只大公鸡.抢先把虫吃了.疲惫不堪的
小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:"我们蚂蚁寻找食物可真
难呀!听说树上住着个蜘蛛.单靠一张网.得到的食物就吃 不了.我得去跟他学本领."
小蚂蚁沿着树干往上爬.他看见蜘蛛正伸开八只脚.舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹
晃晃荡荡,高兴极了.小蚂蚁看着一只苍蝇刚被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只 蚊子又"不
请自来".小蚂蚁羡慕极了,央求道:"蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一
张网.往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!"
"一劳永逸?"蜘蛛感到奇怪."在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!蜘蛛想了一会儿
说:"小蚂蚁你最好在这里住一夜,看看我是怎样生活的,行吗?""行,我留下来."
夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了.然而蜘
蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚子里,好好的一张 网给拆了.
小蚂蚁睁开蒙胧的眼睛,疑惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝
从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网.就这样她从天黑忙到天 亮,才把网织好.
小蚂蚁问蜘蛛:"你为什么要把网拆了重织?"蜘蛛答道:"如果不把干了的蜘蛛丝吃
进肚子,重新织网,网就没了粘性,第二天粘不住飞虫,我就要挨饿."小蚂 蚁又问:"你每天
都要这样干活?"是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断.我的网总是拆了
织,织了拆,不过我总是在夜里工作."
小蚂蚁再没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了......
(1)小蚂蚁为什么羡慕蜘蛛？（多选）
A 他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上。
B 小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上，不一会儿，又有一只
蚊子“不请自来”。
C 蜘蛛的网总是拆了织，织了拆，不过它总是在黑夜工作。
D 织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸！
（2）为了生存，蜘蛛是怎样生活的？这样的生活真
的是一劳永逸吗？
（3）为什么蜘蛛总是把网拆了织，织了拆？
（4）小蚂蚁明白了什么？
ABD
不是，织网——吃丝——织网，夜以继日
没有粘性，为了生存
世界上没有一劳永逸的事情
诗歌阅读
结合背景，读出情感。
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头，
大陆在那头。
乡愁
—余光中
1.这首诗是按什么顺序写的？
从哪里可以看出来？
时间顺序，从“小时候”、“长大后”、
“后来啊”、“而现在”。
2.诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船
票”？
因为“邮票”传递了母子之爱，“船票”代
表夫妻之情，这样比喻表达了他对亲人的思
念。
3.诗人为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海
峡”？
“坟墓”写出了亲人至死不能团聚的悲痛，
“海峡”写出诗人希望祖国统一、回归的迫
切心情。
4.这首诗把 和 联结在一起，巧
妙地把乡愁比喻成 、 、
、 ，表达了作者 ，
的思想感情。
台湾 大陆
邮票 船票
坟墓 海峡 思念亲人、思念
家乡、渴望祖国
统一
5.朗读这首诗时，应该（ ）。
A 急速悲壮 B 欢快幸福 C 缓慢忧伤
C
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
1.为什么把友谊比喻成“泥泞中/一只扶持的手/岔道
口/一个引导的箭头”?
2.作者为什么说友谊是“挫折时，一句温暖的话；
迷惑时，一个肯定的回答？”
作者认为友谊能帮自己走出泥泞，指引自己走正确的路，
不迷失方向。
作者认为友谊能让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己
的路。
3.为什么把友谊比喻成“干渴时/一杯清凉的水/倦怠
时/ 一声惊蛰的春雷 ”?
4.填空：作者希望友谊像高山上的白雪一样
（ ），像生命中的蜜和盐一样（ ）；
像森林中的松柏一样（ ）。
作者认为友谊必不可少，能满足人们的需要，能激起人们
的斗志。
纯洁 不可缺少
万古长青
5.你觉得真正的友谊像什么?
一片槐树叶
纪弦
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶.。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故园哟，啊,啊，要等到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?..
....
1.一片普通的槐树叶，在作者看来却是
“全世界最美的一片”，精心保存，为什
么？
2.从诗中看，诗人的愿望是什么？请用原
文回答。
槐树叶沾着故乡的泥土，它象征了故乡的“一个城市”、
“一个园子”，故乡那温暖的怀抱。
要到何年何月何日，才能让我再回到你的怀抱里，去享受
一个世界上最愉快的，飘着淡淡的槐花香的季节。
3.本诗运用了“以小见大”手法，请你说
说“小”指什么？“大”指什么？
小：不起眼的槐树叶。
大：最珍贵的思乡情。
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