中考物理第二轮复习2物态变化完美

第二讲　物态变化 考点梳理 知识精讲 物态变化 温度 物态变化 熔化和凝固 熔化 凝固 汽化和液化 升华和凝华 升华 凝华 温度 物理学中通常把物体的①________叫做温度， 热的物体温度高，冷的物体温度低. 温度计 原理：根据液体② ________的性质制成 的，里面的液体为酒精、水银或煤油等. 常用的温度计：实验室用温度计、体温 计、寒暑表.摄氏温度 温度计的使用 体温计 冷热程度 热胀冷缩 摄氏 温度 定义：把在标准大气压下③_________的温 度定为0摄氏度，④____的温度定为100摄 氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每一等份代表⑤__ ℃. 常考举例：人的正常体温约为⑥___℃，考 场内的气温约为26～30 ℃. 冰水混合物 沸水 1 37 温度计 的使用 使用前，首先要看清温度计的⑦____和 ⑧______ ，估计被测物体的⑨____. a.根据⑩________选用合适的温度计. b.温度计的玻璃泡应该全部浸入 _________中， 不要碰到 ______和 ______. c.待温度计的示数 ____后再读数，读数时温 度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要 与温度计中液柱的 ______相平. d.测量结果由数字和 ____组成. 量程 分度值 温度 估测温度 被测液体 容器壁 容器底 稳定 上表面 单位 11 12 13 14 15 16 体温计：体温计用于测量 _________.根据人体 温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为 ________.体温计可以离开人体读数，再次使用 时，应将水银甩回玻璃泡内. 人体温度 35~42 ℃ 17 18 物态变化 固态、液态和 ____是物质常见的三种状态. 随着温度的变化，物质会在固、液、气 三种状态之间变化.物质各种状态间的变 化叫做 ________. 气态 物态变化 19 20 熔化 物质 _____从变为 ____的过程叫做熔化.物质在熔 化过程中要 _____. 晶体的 熔化 晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸 热，温度却保持不变， ___固定的熔化温 度，例如：冰、海波、各种金属，这类固 体叫做晶体. 熔化规律：不断吸热，温度保持不变，内 能增大. 熔点：晶体熔化时的温度. 需要满足的两个条件：达到熔点； _____ ____. 非晶体的 熔化 固态 液态 吸热 21 22 23 有24 不断25 吸热 非晶体 的熔化 有些固体在熔化过程中，只要不断地吸 热，温度就不断地上升，没有固定的熔 化温度，例如：蜡、松香、玻璃、沥青， 这类固体叫做非晶体. 非晶体： 非晶体 ____固定的熔点.没有26 凝固 物质从 ____变为 ____的过程叫做凝固，物质 在凝固过程中要 ____. 晶体的 凝固 凝固规律：不断 ____，温度保持不变， 内能减少. 凝固点：液体凝固形成晶体时有固定 的温度，这个温度叫做凝固点. 需要满足的两个条件： __________； ________. 非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中，只要不 断放热，温度就不断降低，没有固定的凝固点. 液态 固态 放热 放热 达到凝固点 不断放热 27 28 29 30 31 32 汽化和液化 物质的液态和气态可以相互转换. 物质从 ____变为 ____的过程叫做汽化， 从 ____变为 ____的过程叫做液化. 汽化 沸腾 蒸发 液化 液态 气态 气态 液态 33 34 35 36 沸腾 沸腾是 _______和表面同时发生的剧烈汽化现象. 水沸腾过程 中的特点 (1)水沸腾时形成的大量气泡不断上 升、变大，到水面破裂开来，里面 的水蒸气散发到空气中. (2)水温保持不变，持续吸热，内能 _____. 沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个 温度叫做沸点.不同液体的沸点 ____.同种液体 在不同气压下，沸点也不同. 液体内部 增大 不同 37 38 39 蒸发 在 ________下都能发生的汽化现象叫做 蒸发.蒸发只发生在 __________. 影响因素：空气流动的速度、表面积、 温度. ____和 ____是汽化的两种形式，汽化时都要 ____ 热量. 蒸发 任何温度 液体的表面 沸腾 吸收 40 41 42 43 44 液化 所有气体在温度降到足够低时都可以液化，气体液化 时要 _____. 气体液化的 两种方法 （1）降低温度； （2）在一定的温度下，压缩气体体积. 白气 两种成因：（1）空气中的水蒸气遇冷液化形 成的；（2）热的水蒸气在空气中遇冷液化形 成的. 常考举例：烧开水时，从壶嘴冒出的白气； 夏天冰棒上冒出的白气；冬天人讲话时呼出 的白气等. 放热45 升华 物质从 ____直接变成 ____的过程叫做升 华,升华时要 ____. 举例：樟脑丸变小；结冰的衣服变干；灯 泡灯丝用久了变细、冰雕变小等. 固态 气态 吸热 46 47 48 凝华 物质从 ____直接变成 ____的过程叫做 凝华，凝华时要 ____. 举例：霜、冰花、雾凇、用久的灯光壁变 黑等. 气态 固态 放热 49 50 51 一 重难点突破 生活中物态变化的辨识及其吸放热判断 例 1　关于物态变化下列说法中全部正确的一组 是(　) ①冰雪消融是熔化现象；②樟脑丸变小是汽化现象； ③铁矿石变铁水是熔化现象，放出热量；④树枝上 雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的；⑤吃冰棒“粘” 舌头是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；⑥冬天结 冰的衣服能晾干是汽化现象，吸收热量； ⑦用久了的灯泡，灯泡上的玻璃变黑是升华现象， 放出热量；⑧冬天戴眼镜进入室内，眼镜片“模 糊”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；⑨用 湿抹布擦黑板，一会就变干，这是水的汽化现象， 放出热量；⑩加在饮料中的冰块越变越小，属于 升华现象； 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽， 是由于酒精蒸发吸热． A. ③④⑦⑨ B. ②⑥⑦⑩ C. ①②⑤⑧ D. ①④⑧ 11 11 答案：D 方 法 指 导 判断物态变化及其吸放热，可按照下面“四步 法”进行： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生物态变化后物质的状态； 第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生 的物态变化； 第四步：根据发生物态变化前后的状态，判断 吸放热情况． 方 法 指 导 易 错 警 示 “白气”和水蒸气是水的两种状态，水蒸气是 气态的，用肉眼无法直接观察到；“白气”是 水蒸气液化放热形成的小液滴． 二 解读物态变化中的图像 例 2　在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中， 绘制出了如图所示的图像． 例2题图 物质 熔化时间/min 冰 9 萘 4 (1)图中，海波的熔化过程是____段(用图中字母表示)， 此过程中海波____热(选填“吸”或“放”)． (2)图中，海波在D点是___态，在G点是___态(均选填 “固”或“液”)． (3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在 相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用_____的酒精 灯加热(选填“相同”或“不同”)，测出它们熔化过 程所用的时间如下表．由此可知，质量相同的不同晶 体熔化时吸收的热量是_____的(选填“相同”或“不 同”). 吸 液 固 相同 不同 BC 归 纳 整 理 种类 项目　　 晶 体 非 晶 体 水 沸 腾 物质 海波、水、 食盐、水晶、 明矾、萘、 各种金属等 松香、玻璃、 蜂蜡、沥青 等 AB段为水吸热升温 ，B点达到沸点， BC段为水沸腾吸热 但温度不变 归 纳 整 理 种类 项目　　 晶 体 非 晶 体 水 沸 腾 熔化 图 像 AB段为水吸热 升温，B点达 到沸点，BC段 为水沸腾吸热 但温度不变 性 质 AB段为固态吸热 升温，BC段为固 液共存，吸热温 度不变，CD段为 液态吸热升温 吸热熔化， 温度不断升 高，无固定 熔点 归 纳 整 理 种类 项目　　 晶 体 非 晶 体 水 沸 腾 凝固 图 像 AB段为水吸热 升温，B点达到 沸点，BC段为 水沸腾吸热但 温度不变 性 质 AB段为液态放热 降温，BC段为固 液共存，放热温 度不变，CD段为 固态放热降温 放热凝固， 温度不断 下降，无 固定凝固 点 实验 命题点　温度计的工作原理 1. 如图所示，在小瓶里装带颜色的水，给 小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细 玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口．先将小瓶 放入热水中，观察细管中水柱的位置，再 将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位 置. 这是根据_______________制成的．液体的热胀冷缩 实验突破 基础小实验 命题点　温度计的使用方法 2. 如图所示，温度计的使用 方法正确的是____. D 命题点 温度计的使用及读数 3. 如图所示，读取温度时， 正确的视线方向是____．(填 写相应字母)，图中温度计的 分度值为___℃，温度计的示 数为____℃ B 1 48 命题点　体温计的读数 4. 如图所示，体温计的量程为________℃.35～42 命题点1　解释生活中的物 态变化现象(“白气”现象) 5. 如图所示，烧开水时，我 们在壶口看到的“白气”实 际上是热的________遇到冷 空气______形成的小水珠． 水蒸气 液化 6. 如图，在透明塑料袋中滴入 几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空 气后用绳把口扎紧，然后放入 温水中．我们可以看到，塑料袋鼓起来了，这是 因为____________________________. 液态酒精受热后变为气态酒精　 命题点2　物态变化解释生活 现象 8. 水沸腾时需要不断从纸锅____热，这时水的温度 将______． 7. 利用如图所示的小纸锅， 可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，这是因为 纸的着火点_____水的沸点(选填“高于”或“低 于”)． 高于 吸 不变 命题点1　解释生活中的物态 变化现象 命题点2　水沸腾的特点 9. 在放入冰块的易拉罐中加入 适量盐，用筷子搅拌大约半分 钟，易拉罐下部和底部出现白霜，是_____现象， 该过程需要 ______热量． 凝华 放出 命题点　物态变化辨识及吸放 热判断 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 命题点： 1. 实验测量工具(秒表、温度计) 2. 实验装置的安装顺序(自下而上) 3. 温度计的使用和读数 4. 固体颗粒大小的选择(尽可能用较小的颗粒，小颗 粒固体易均匀受热) 5. 使用水浴法加热的优点(使固体受热均匀) 材料重点实验 6. 烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求(烧 杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求能 够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧 杯底和侧壁) 7. 烧杯口处“白气”的成因(水蒸气遇冷液化形成的 小水珠) 8. 熔化过程中内能和温度的变化规律 9. 判断熔点 10. 判断是否为晶体 11. 判断物质在某温度或时间段的状态 12. 熔化前后曲线的倾斜度不一样的原因(同种物质 不同状态的比热容不同) 13. 绘制并分析熔化温度—时间图像 14. 利用比热容公式计算热量(Q＝cmΔt) 实验结论： 晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶 体没有熔点．晶体熔化时要吸收热量，但温度保持 不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直在升高． 例 1　小亮同学在做“探究冰熔化时温度的变化规 律”，他每隔相同的时间记录一次温度计的示数， 并观察物质的状态． 例1题图 (1)实验时所用温度计是根据液体的_________性质 制成的．安装实验器材时，小亮应按照_________ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行； (2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻 的温度值，小明应选用____(选填“甲”或“乙”) 装置来进行实验． (3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时 温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点 是 ___℃，熔化过程经历了___min. 热胀冷缩 自下而上 乙 0 6 (4)通过实验可知，冰熔化过程中温度_____，但要 继续____热． (5)由丙图可知，当加热到8 min末，试管中物质所 处的物态是_________态，该物质为_____(选填“晶 体”或“非晶体”)． (6)设相同时间内物质吸收的热量相同，试管内物质 的质量为0.1 kg，则AB阶段物质共吸收了____J的热 量．[c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)] 不变 吸 固液共存 晶体 840 【解析】(1)实验时所用温度计是根据液体的热胀冷 缩性质制成的.实验时器材的安装应自下而上安装； (2)利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且 物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻 的温度，故应选择乙装置；(3)分析图像可知，在0 ℃时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔 化经历的时间为10 min－4 min＝6 min；(4)由图丙 可知，BC段为冰的熔化过程；冰在熔化过程中温度 不变，但要继续吸热； (5)由图丙知，从 4 min～10 min过程中，温度保持 0 ℃不变，即熔点为0 ℃，故该物质为晶体，则第8 min末时，物质处于熔化过程中，物质为固液共存 态；(6)AB段温度的变化量是4 ℃即Δt＝4 ℃，故AB 段共吸收的热量为：Q＝c冰mΔt＝ 2.1×103 J/(kg·℃)×0.1 kg×4 ℃＝840 J. 补 充 设 问 (1)实验时，应选用颗粒_____(选填“较大”或 “较小”)的冰块，原因是___________． (2)实验过程中在试管的外壁有小水珠凝集，这 是由烧杯中的水蒸气______形成的． (3)由图乙可以看出，冰在熔化前后，温度上升 快慢不相同，其原因是_____________________ ___________________________， 较小 易均匀受热 液化 单位时间内吸收的热量 相同，而冰和水的比热容不同 补 充 设 问 如果用相同质量0 ℃的冰和0 ℃的水来冷却食物， 则___的效果比较好(选填“冰”或“水”)． (4)当试管中的冰完全熔化后，若持续加热，将 观察到烧杯中的水沸腾，这段时间内试管中的 水______(选填“能”或“不能”)沸腾，这是因 为________________________． 冰 不能 试管中的水不能继续吸热 命题点： 1. 实验测量工具(秒表、温度计) 2. 器材组装顺序(自下而上) 3. 烧杯上面纸板的作用(防止加热时水蒸发散热，造 成实验时间过长) 4. 温度计的使用和读数 5. 气泡的变化(水在沸腾前：少量气泡，下面的大上 面的小；沸腾后：大量的气泡，下面的小上面的大) 实验二 探究水沸腾时温度变化的特点 6. 撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马 上消失的原因(石棉网的温度较高，还可以向烧杯中 的水提供热量) 7. 缩短加热时间的方法(①用初温较高的水直接加热； ②水的质量尽可能少一些) 8. 水的沸点的判断(水温升高到一定程度后保持不变 的温度即为水的沸点) 9. 绘制温度—时间图像，并分析图像 10. 水沸腾过程中温度、内能变化特点(温度不变， 吸收热量，内能增大) 11. 沸点与大气压的关系(当地大气压小于一个标准 大气压时，水的沸点低于100 ℃) 实验总结： 水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变． 例 2　物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化 的特点”的实验． 例2题图 (1)需要安装的实验器材有： A．烧杯和水；B.酒精 灯；C.纸板和温度计；D.铁圈和石棉网．装置如图 甲所示，安装的顺序是(填写器材前的字母) ____________． (2)烧杯加纸板盖的目的是_________． B、D、A、C 减小散热 (3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验 环境下，分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根 据实验数据描绘的温度随时间的变化的图像如图乙 所示，分析图像可知，m甲___m乙，实验时的大气压 ____(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大 气压． (4)实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”， “白气”的形成是______现象(填一物态变化)，需 要_____ (选填“吸热”或“放热”)． ＜ 小于 液化 放热 【解析】(1)安装按照先下后上的原则，使酒精灯的 外焰与石棉网充分接触，故安装的顺序是B、D、A、 C；(2)为了缩短加热时间，可以采取加盖纸板，增 大火焰等措施，加纸板的目的是减少散热；(3)由公 式Q吸＝cmΔt和图乙可知，甲加热3 min沸腾，乙加热 6 min沸腾，乙的加热时间长，故乙吸热多，比热容、 温度变化量相同，吸热多的，质量大，所以m甲＜m乙； 液体的沸点与气压有关，沸点小于100 ℃，说明气压 小于一个标准大气压；(4)“白气”是液化现象，需 要放热. 补 充 设 问 (1)水在加热过程中某一时刻的温度如图所示， 此时水的温度为____℃.若实验时为了方便读数， 将温度计从水中拿出来，则会导致所测温度偏 ___． 92 低 补充设问(1)题图 补充设问(2)题图 补 充 设 问 (2)实验中观察到如图a、b所示的两种情景，其中 水沸腾时的情景为___(选填“a”或“b”)． (3)水沸腾后，继续加热，温度计的示数____(选填 “变大”“不变”或“变小”)． (4)撤去酒精灯，水停止沸腾，将水倒入烧瓶中用 橡皮塞塞住烧瓶口，用注射器向外抽气，观察到 水又重新沸腾，说明水的沸点随气压的减小而 _____． a 不变 降低 【解析】(1)由图可知，此温度计的示数由下到上 逐渐变大，故为“零上”；由于该温度计的分度 值为1 ℃，故该温度计的示数为92 ℃；(3)水沸腾 的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热，但是温 度保持不变，所以水沸腾后，继续加热，温度计 的示数保持不变；(4)据图可知，当从瓶中向外抽 气时，瓶内的气压减小，水的沸点随气压的减小 而降低，所以会导致水重新沸腾.