中考物理第二轮复习5机械运动完美

第五讲 机械运动 考点梳理 知识精讲 机 械 运 动 长度和时 间的测量 长度的单位 长度的测量 时间的测量 误差 运动的描述 运动的快慢 速度 匀速直线运动 测量平均速度 际单位中，长度的基本单位是①___，符号是② ___.常用长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等. 单位换算： 在国 1 km=③ ____m,1 dm=④ ____m，1 cm=⑤ ____m，1 mm=⑥ ____m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m. 常考举例：课桌的高度大约是0.80 m，普通中学生的身高大 约是1.60 m,教室每层楼高约为3 m，成年人走两步 的距离大约是1.5 m，一张纸的厚度约为0.1 mm， 西安大雁塔的高度大约为64.5 m. 米 m 103 10-1 10-2 10-3 长度的测量 常用的长度测量工具：⑦_______、三角 尺、卷尺.比较精确的长度测量工具：游 标卡尺、螺旋测微器等. 刻度尺的⑧____是指刻度尺的测量范围； 刻度尺的⑨______是相邻两刻度线之间 的长度，决定测量的精确程度. 用刻度尺 测量长度 刻度尺 量程 分度值 要估读到 ______的下一位. (1)三看：看⑩____、看 ______、看 ________. (2)会放：零刻度线要对准被测物体的一端. 有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测 边保持平行，不能歪斜.(如图) 用刻度尺 测量长度 (3)会读：视线要正对 _______，要注意区分大 格及小格的数目.测量值 (4)会记：结果包括 ____和 _____. 量程 分度值 零刻度线 刻度线 分度值 11 12 13 14 数值 单位15 16 在国际单位制中，时间的基本单位是 ___，符 号是 ___.常用时间单位还有小时(h)、分(min) 等. 单位换算：1 h= ____min＝ _____s , 1 min= ___s. 常用的时间测量工具：在现代生活中，我们通 常使用钟、表来测量时间;在运动场和实验室经 常用 ____来测量时间. 停表的使用和读数 时间的 测量 常考举例 秒 s 60 3 600 60 17 18 19 20 21 停表22 停表的使 用和读数 读数时，要分别读出 分（小盘:转一圈是 15 min）和秒（大盘: 转一圈为30 s），并将 它们相加，对于此表 来说，大盘的分度值 为0.1 s，为了确定是 前30 s还是后30 s，需 要参考小表盘两刻度 之间的半刻线. 常考举例：演奏中华人民共和国国歌用时约为 46 s，普通中学生跑完1 000 m用时3～4 min，正常人 的脉搏跳动大约70 次/min,橡皮从课桌掉到地上所用 时间大约为0.5 s. 误差是指在测量长度、时间以及其他物理 量时，受所用仪器和测量方法的限制，测 量值与 ______之间的差别.误差不是错误. 我们不能消除误差，但应尽量减小误差. 定义： ________________、选用精密的 测量工具、改进测量方法. 减小误差的方法： 是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心 造成的，是不该发生的，是 ____避免的. 错误： 误差 真实值 多次测量求平均值 23 24 能够25 机械运动：在物理学中，我们把物体 ____________变 化叫做机械运动. 参照物：当我们判断一个物体是运动还是静止时，总要 选取某一物体作为标准.被选作为标准的物体叫做参照物， 通常以 ____为参照物. 物体的运动和静止：判断一个物体是运动还是静止，取 决于所选的参照物.如果一个物体的位置相对于参照物发 生了变化，就说它是 ____的；如果没有变化，就说它是 ____的. 位置随时间的 地面 运动 静止 26 27 28 29 物体运动的相对性：参照物也可以根据需要来选 取，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运 动情况时，结论一般也不一样. 比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时 间内，比较物体经过的路程，经过路程 ___的物体运 动得快，另一种是在物体运动相同路程的情况下，比 较它们所花的时间，所花时间 ___的物体运动得快. 速度： __________之比，表示物体运动快慢的物理量. 公式及单位：v= ___.其中s表示 ____，t表示 ____. v表示 ____. 变形公式：s=vt, .t v s 长 短 路程与时间 s t 路程 时间 30 31 32 33 34 35 36 速度 单位：在国际制单位中，速度的基本单位是 _______, 符号是 _________，在交通运输中速度的单位也常用 __________，符号是km/h或（km·h-1）. 1 m/s= ___km/h. 常考举例：人正常步行的速度约为1.1 m/s，自行车的 速度约为5 m/s，15 ℃时声音在空气中的传播速度为 ___m/s，光在真空中传播速度为3×108 m/s. 米每秒 m/s或m·s-1 千米每小时 3.6 340 37 38 39 40 41 匀速直 线运动 定义：物体沿直线运动且速度 ____的运动即相 等时间内通过的路程相等. 图示 变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的 大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的 ____不相等. 平均速度：如果只做粗略研究，可以用 来 描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均 速度，平均速度表示的是运动物体在某一段路 程内(或某一段时间内)运动的快慢程度. v t s 不变 路程 42 43 图示：s-t图像为一条斜线，如图甲所示，v-t图像为 一条平行于时间轴的直线，如图乙所示. 甲 乙 测量平 均速度 原理是 _____. 测出物体运动的路程s和通过这段路程所 用的时间t，就可以算出物体在这段时间内 运动的平均速度. sv t 44 一 重难点突破 参照物的选取及物体运动状态的判断 例 1 长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极 大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上 向北行驶，则以该汽车为参照物，司机是_____的，以 高架桥为参照物，该汽车是______的，以该司机为参照 物，桥上的路灯是______的(以上三空均选填“运动” 或“静止”)；若以桥上的路灯为参照物，该司机向 ____运动(选填“南”或“北”)．北 静止 运动 运动 例 2　 如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时 的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静 止状态，则选取的参照物可能是(　)D A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. “天宫一号” 例2题图 方 法 指 导 (1)根据参照物判断物体的运动状态 方 法 指 导 (2)根据物体的运动状态选择所需的参照物 ①物体是静止的，则选取参照物相对于物体位 置没有变化； ②物体是运动的，则选取的参照物只要是速度 大小、运动方向其中之一与研究的物体不同就 符合条件； ③不能选择研究物体本身作为参照物． 二 公式 的计算及应用 v t s 类型一 速度公式及变形式的应用 例3　“五一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅 游，如果汽车以72 km/h合___m/s的速度匀速行驶 2 h，则汽车行驶了____km，若距离旅游目的地还 有216 km的路程，则按照这个速度还需要的时间为 ___h. 20 144 3 温 馨 提 示 （1）公式中的v、s和t三个物理量必须是同一 个运动物体在同一个运动中的速度、路程及运 动时间. （2）在运用公式进行计算时，注意单位的匹 配与统一，如果单位不统一要进行换算，根据 题目意思及要求作答. 类型二 s-t、v-t图像的理解和应用 例4 沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B，运动 时相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所 示，由此可知：0~5 s内，物体A和B的平均速度分别为 __m/s、___m/s. 例4题图 12 例5 请根据如图所示的v-t图像，回答下列问题． 例5题图 （1）由图可知甲物体做____运动；乙物体做____运动； （2）在t＝6 s时，甲、乙两物体运动的路程各为___m 和___m； （3）若以甲物体为参照物，乙物体是____（选填“运 动”或“静止”）的. 运动 匀速 匀速 36 24 方 法 指 导 匀速直线运动s-t、v-t图像的理解 s-t 图像 纵坐标表示路程， 横坐标表示时间 ①甲、乙两物体都做 匀速直线运动；②斜 线的斜率表示速度， 且v甲>v乙;③s随着时 间t的增大而增大； ④在t0时刻，s1＞s2. 方 法 指 导 v-t 图像 纵坐标表示速度， 横坐标表示时间 ①甲、乙两物体都做 匀速直线运动；②在t0 时刻，v甲>v乙；③随 着t的增大，v甲、v乙保 持不变. 实验 实验突破 基础小实验 命题点 刻度尺的使用及读数 1. 如图所示的长度测量中，读 数时视线正确的是___(选填 “A”或“B”).物体的长度为 ___________________cm.(2016 枣庄T21改编) B 2.45(2.40～2.50均可) ____cm；物体的长度为_____cm.(2016天津 T14①改编) 命题点 刻度尺的读数 2. 如图所示的长度测量中所 使用的刻度尺的分度值为 0.1 2.70 命题点 停表的读数 3. 如图是停表的示意图，它 的分度值是___s. 其测量结果 为_____s. 0.1 339.8 命题点1 物体运动状态的判断 4. 如图是一个苹果由静止自由下落过程 中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光 一次，由此可判断苹果的运动是_____ 运动(选填“匀速”或“变速”).在此过 程中苹果的重力势能不断____，动能不 断_____（两空均选填“增大”“不变” 或“减小”）. 变速 减小 增大 命题点2 速度的计算 5. 如图所示，相机每隔 0.1 s 曝光一次，照片上 A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为 57 cm，则苹果在AB段的平均速度是____m/s.1.9 实验 教材重点实验 测量物体运动的平均速度 命题点： 1. 实验原理( ) 2. 实验测量器材(刻度尺、停表) 3. 刻度尺和停表的使用和读数 4. 金属片的作用(确定终点在同一位置) v t s 5. 斜面的放置及作用(放置：斜面倾角应较小，以 便于测量时间；作用：获得动力) 6. 小车是否做匀速直线运动的判断 7. 物体运动距离的确定（在测量小车运动的距离 时，要“头对头”测量，记录时间也要如此） 8. 平均速度的计算 9. 比较平均速度的大小 10. 实验方案的评估及误差分析 例 小明在实验室做“测小车的平均速度”的实验， 小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下 滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表显 示的时间（数字分别表示“小时∶ 分∶ 秒”） 例题图 （1）该实验的实验原理____． （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是:____ （选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差． （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车 过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 vAC偏___（选填“大”或“小”）. （4）斜面底部用金属片挡道，其设置的目的是便于 测量_____. sv t  增长 大 时间 （5）按照实验过程，请补全下表数据记录并进行相 应处理（提醒:刻度尺的分度值为1 cm）. 由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度 __________（选填“越来越快”或“越来越慢”）.越来越快 路段 距离/cm 运动时间/s 平均速度/cm·s-1 AB 40.0 2 BC AC 90.0 3 20.0 50.0 1 50.0 30.0