法律护我成长复习教学设计

第四单元  做知法守法用法的人第八课  法律护我成长 【复习目标】：知道我国法律对未成年人的特殊保护，知道未成年人受法律保护的基本内容，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。【能力目标】：能够认识和判断哪些是违反《未成年人保护法》的现象和行为，能够运用法律手段保护自己【情感目标】：树立法律保护意识，增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心；体会家长、学校、社会、国家给予九牛二虎之力深深、浓浓的爱。【复习方法】：学生自读教材，学生总结，老师点拨，讲练结合；【教学用具】：多媒体教学【教学过程】：一、温故知新：二、复习课：（一）出示知识目标、能力目标及情感目标：明确本节课学习通过复习应达到的程度：（二）学生读书解决如下问题：1．《未成年人保护法》保护的对象是什么?P103   保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。 2．《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定?   家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 3．什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?P104   (1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。   (2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 4．什么是学校保护?学校保护有什么意义? P104   (1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。   (2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 5．什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些? P105   (1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。   (2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 6．什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些? P106   (1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。   (2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。 7．怎样保护自己的合法权益? P108   (1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。   (2)诉讼(“打官司”)，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段。 8．我国诉讼的种类及其含义P111   我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。   (1)刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。   (2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。   (3)行政诉讼(俗称“民告官”)，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。 9．民事违法行为主要包括哪些行为?民事制裁包括哪些内容?   (1)民事违法的行为   ①违约责任，即违反合同的民事责任。   ②侵权责任，即侵权的民事责任。   ③其他特殊侵权情况造成的民事责任。   (2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理，重作、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。 100青少年如何同违法犯罪分子作斗争？P113 既要勇敢、又要机智。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及进拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。