2017—2018 学年度下学期期中考试
七年级语文（试题卷）
班级 姓名 得分
温馨提示：1.你所作答的这份试卷共四页，总分为 120 分，考试时间
为 150 分钟。
2.请你把各题答案工整地写在答案卷对应的位置．．．．．．．．，写在这张试题卷上．．．．．．．．
的答案是无效的．．．．．．．。
一、语文积累和运用（第 1—10 题，共 30 分）
1、请你把这两句诗（包括标点）工整规范的写在所给的田字格里。
写 错 字 、 有 涂 改 、 间 架 结 构 不 规 范 的 都 要 酌 情 扣 分 。
（2 分）
苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。
2. 下列四组词语中加点字的注音全部正确．．．．的一项是【 】（2 分）
A ．嗥．鸣（háo） 迭．起(dié ) 彭湃．(bài) 锲．而不舍 (qì)
B ．彷．徨(páng) 亘．古（gèn） 污秽．(huì) 迥．乎不同（jiǒng）
C ．凹凼．（dàng） 气氛．（fèn） 徘徊．（huái） 气冲斗．牛（dóu）
D ．校．对（xiào） 弄．堂(nóng) 倔．强（jué） 鲜．为人知（xiān)
3. 下列各组词语中没有错别字．．．．．的一项是 【 】(2 分)
A.譬如 烦躁 侮辱 微不足道 B.取缔 霹雳 热忱 锋芒必露
C.祷告 震悚 斑斓 惟吾德磬 D.婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离
4．下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是 【 】（2 分）
A．尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然．．．．。
B．妈妈经常告诫我要向老师不耻下问．．．．，不要有任何遗留的问题。
C．有些同学在大庭广众．．．．之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝．．．．。
D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知．．．．。
5. 下面句子中没有语病．．．．的一项是： 【 】（2 分）
A. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果
也许适得其反。
B. 父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长
是十分有害的。
C．一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这
一根本特点。
D．勐董中学采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读
热情。
6．对下列句子所用修辞手法判断不正确．．．的一项是【 】（2 分）
A．河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。
（夸张）
B．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，
黑玉的眼睛。（排比）
C．卖油翁对于陈康肃“十中八九”的射箭技术似乎并没觉得有什
么精妙。 （比喻）
D．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条
铁的臂膀。（拟人）
7．下列各项中对所学课文说法错误．．的一项是 【 】（2 分）
A. 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《呐喊》。是鲁迅写的一篇怀
念儿时保姆的文章。
B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的
新屋付出了艰苦代价。
C. 作者杨绛在《老王》这篇文章中，以善良体察善良，写了老王
这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般善良心的人。
D.《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是
唐宋八大家之一。
8. 把下面古诗文名句空缺的部分补充完整。 （每空 1 分，共 8 分）
①、_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
②、深林人不知， _________________。 （王维《竹里馆》）
③、________________ ，双袖龙钟泪不干。 （岑参《逢入京使》）
④、草树知春不久归，_________________。 （韩愈《晚春》 ）
⑤、万里赴戎机， _____________ ___。（《乐府诗集.木兰诗》）
⑥、将军百战死， 。
⑦、通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句
是 ， 。
9. 名著阅读题 （每空 1 分，共 4 分）
老舍先生在小说《骆驼祥子》中，描写了与祥子有关的各色人物，
如残忍霸道的人和车厂老板 ，大胆泼辣又有点儿变态
的老姑娘 ，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭
的 ， 还 有 敲 诈 了 祥 子 第 二 次 买 车 钱
的 ，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
10. 语言表达运用。 （两个小题，共 4 分）
七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完
成下面的任务。
①、请你写出上下相连．．．．的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。（2 分）
______________________________________ __ 。
②、在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄
河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你
是主持人，请你设计一段串联词。（2 分）
_______________________________________
二、阅读(共计 40 分)
(一)古诗阅读。（5 分）
渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
11、（1）诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？
（2 分）
（2）按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，
这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理？（3 分）
（二）阅读短文《卖油翁》回答问题。（10 分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油
翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手
熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃
取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不
湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
12 、 下 列 各 组 中 加 点 字 意 思 相 同 的 一 项 是 （ 2 分 ）
（ ）
A.公亦以．此自矜 以．我酌油知之
B.汝亦知射．乎 尝射．于家圃
C.睨之久而不去． 我以日始出时去．人近
D.公亦以此自．矜 自．钱孔入，而钱不湿
13、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（2 分）
（ ）
A.（卖油翁）见陈尧咨在射箭，微微地点着头替他数靶数。
B.（卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地
点头赞许他的射技。
C.（卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，不禁点头称赞。
D.（卖油翁）见陈尧咨射箭很准，点头示意。
14、 用一个成语就可以概括本文所说明的道理。（2 分）
15、 从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？请简要分析。
（4 分）
(三)、阅读《阿长与〈山海经〉》中几段文字，完成 15—19 题。
（12 分）
①玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一
回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；
但既然来问，也就都对她说了。
③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后
的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，
高兴地说道：
④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，
打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……
果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也
却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失
了。
16、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？
（2 分）
17、 当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，
“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面
的文字略加分析） （4 分）
18、 阿长为什么会把《山海经》说成是“三哼经”？这突出了
她的什么特点？（2 分）
19、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （2 分）
20、 第⑤段画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
（2 分）
（四）阅读下面一篇散文，回答 20—23 题。 （13 分）
三件不能让母亲知道的往事
⑴我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但
没文化的母亲对孩子的爱并不会比有文化的母亲少一分，只不过有的
时候会以“特别”的形式表现出来而已。
⑵我念高三那年一个周末，母亲第一次搭别人车来到县城的一中。
在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。
我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：
“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那
盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用
手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲
最贵重的东西。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
⑶母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，
没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣
产品。回到学校，我把它全扔了。
⑷当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没
白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
⑸一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我
忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的
小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的
是 5 个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不
住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热
天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
⑹很快，母亲让邻居代写的信寄到了。原来，前些日子家乡正流
行一种说法，说今年闰五月，母亲买 5 个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，
就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉
那 5 个熟鸡蛋……
⑺读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥
地看着我吃下了 5 个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我
笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，
阳光般灿烂。
⑻毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快
寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看
现在谁还围它?”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这
种围巾的。
⑼后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问
她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给
你买一条。”我当然没有要。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的
红围巾。
⑽后来当我和现在的妻子恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟
母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是我母亲买的，妻很珍惜。
⑾母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴
住了一个好媳妇”。看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，
这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……
⑿不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予
母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸
福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
21、请你分别用一句话概括文章所记叙的三件事。 （3 分）
22、开头一段中画线的句子在文章结构上起什么作用？。（2 分）
23、⑿段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，这“幸福”在本文中具
体指哪几个方面？（3 分）
24、文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗？为什
么？（5 分）
三、作文（50 分）
25、品味生活，成长的快乐多了一些色彩，妈妈的唠叨多了一份
温馨，老师的批评多了一份关爱，四季的轮回多了一些感悟，难忘的
瞬间多了一些幸福……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。
要求：用恰当的词语将题目补充完整；文章中不能出现真实的地
名、校名和人名；字迹清秀，卷面整洁，不少于 600 字。
勐董中学 2017—2018 学年度下学期期中考试
七年级语文【答题卡】
班级 姓名 得分
一、语文积累和运用（30 分）
1、正确书写所给的诗句（2 分）
2、【A】【B】【C】【D】 3、【A】【B】【C】【D】
4、【A】【B】【C】【D】 5、【A】【B】【C】【D】
6、【A】【B】【C】【D】 7、【A】【B】【C】【D】
（注意：涂黑所选答案。如：【A】【B】【C】【D】）
8、①__________ ____ __，②_________________ __ _。
③__________________ ， ④__________________ _。
⑤__________________ ， ⑥__________________ _。
⑦ ， 。
9. 名著导读填空 （每空 1 分，共 4 分）
， 、 、
10. 语言表达运用。 （两个小题，共 4 分）
①____________________________ _（2 分）
②_________________________________________________________
______________________________________________ （2 分）
二、阅 读 (40 分)
（一）、《渡汉江》（5 分）
11． （1）
（2 分）
（2）
（3 分）
（二）《卖油翁》 （10 分）
12．【A】【B】【C】【D】 (2 分)13．【A】【B】【C】【D】 (2 分)
14、 （2 分）
15．
（4 分）
(三)、《阿长与〈山海经〉》（12 分）
16．
（2 分）
17．
（4 分）
18．
（2 分）
19．
（2 分）
20、
（2 分）
（四）《三件不能让母亲知道的往事》（13 分）
21．第一件事:
第二件事：
第三件事：
22． （2 分）
23．
（3 分）
24．
（5 分）
三、作文（50 分）
25、品味生活，成长的快乐多了一些色彩，妈妈的唠叨多了一份
温馨，老师的批评多了一份关爱，四季的轮回多了一些感悟，难忘的
瞬间多了一些幸福……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。
要求：用恰当的词语将题目补充完整；文章中不能出现真实的地
名、校名和人名；字迹清秀，卷面整洁，不少于 600 字。
七年级语文期中试卷参考答案和评分标准
一、语文积累和运用：
1、工整、规范、不涂抹的都给分，否则酌情扣分。
2、B（湃、锲、氛、斗、校、弄、鲜 注音错误）
3、A（另三项中“锋芒毕露、惟吾德馨、扑朔迷离”中有错字）
4、B（“不耻下问”语义对象错了）
5、 C（A 否定失当；B 主语混乱；D“采取”和“活动”不搭配）
6、C（不是比喻句） 3 分 7、A（散文出处错了）
8、①此夜曲中闻折柳 ②明月来相照 ③故园东望路漫漫
④百般红紫斗芳菲 ⑤关山度若飞 ⑥壮士十年归
⑦朔气传金柝，寒光照铁衣可汗问所欲
9、刘四（刘四爷）； 虎妞； 小福子； 孙侦探（孙排长） 4
分
10、①、（2 分，略）②示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华
民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑
涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱
国的依依深情。（3 分）（只要承上启下，过渡自如，语句流畅均给分）
二、阅读（共计 55 分）
（一）【5 分】答案：
11（1）作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛
苦。
（2）、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕
他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。）
（二）12.A （2 分） 13.B（2 分） 14. 熟能生巧（2 分）
15、陈康肃是一个骄傲自大，但要知错就改的人。他凭借自己射箭技
艺高超，炫耀自夸；看到卖油翁的表现才明白熟能生巧的道理，自己
的技艺没有什么值得炫耀的。（4 分）
（三）16、 我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱
什么希望，但她既然来问，也不好不说。（4 分）
17. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，
震动，全身都震悚起来。） 被阿长的热忱深深打动。（4 分）
18. 她没有文化，根本不理解书名含义。突出了阿长热心善良，关爱
孩子的性格特点。（4 分）
19. 我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是
有很大的神力。（4 分）
【直接引原句“别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。”
也可以得分】
20、比喻。生动形象地表达了“我”听到这个消息时非常震惊震惊的
情态，强化了“出乎意料”的表达效果。（4 分）
（四）
21．第一件事：用自己最心爱的镯子换营养液;第二件事：千里迢迢
从乡下寄来 5 个熟鸡蛋;第三件事：特意从乡下寄来红围巾;
（3 分）
22、 在文章结构上起到引出下文的作用，为下文做好铺垫。（2 分）
23、考大学、保平安、娶媳妇。（学习上、在生活上、在婚姻上）（3
分）
24、如果发生在我身上，我不会告诉母亲的。母爱是伟大的，是无私
的。
因为母亲是乡下人，没有文化，所以给我的爱也是最朴实的。如果告
诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎
言是最美的。（5 分）
三、作文（共计 50 分）
.西充县张澜学校教学质量期中监测
七年级语文试卷
[命题:毕小会 审题:罗欣 时间:120 分钟 满分:120 分]
一、单项选择题（20 分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．挚．友（zhì） 殷．红（yān） 亘．古（gèng） 扑朔．迷离（shuò）
B．校．对（jiào） 哺．育（bǔ） 晌．午（shǎng） 气冲斗．牛（dòu）
C．祈祷．（dǎo） 霹雳．（nì） 默契．（qì） 锲．而不舍（qiè）
D．愧怍．（zuò） 污秽．（huì） 澎湃．（pài） 鞠躬尽瘁．（cuì）
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.锋芒毕露 妇如皆知 目不窥园 沥尽心血
B.深恶痛绝 浩浩荡荡 慷慨淋漓 大庭广众
C.诲人不倦 颠沛流离 仙露琼浆 微不足道
D.言外之意 以身作则 心有灵犀 悲天悯人
3、下列句子中加点的词语运用不正确．．．的一项 （ ）
A．美国前总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形
象早已家喻户晓，但鲜为人知．．．．的是，奥巴马还写过诗。
B．春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔
术真相仍是扑朔迷离．．．．。
C．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是
当之无愧．．．．的。
D．春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝．．．．，一会儿就进
入梦乡了。
4．下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )
A．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。”
B．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。
C．我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？
D．“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，
决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
5．下列句子中没有语病的一项是( )
A. 在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》
对汉字书写的要求。
D.大家都应该从这次米脂恶性校园事件中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。
学
校
班
级
姓
名
考
号
6.下列说法正确的一项是 （ ）
A．《资治通鉴》是由北宋史学家司马迁花十九年时间主编而成，它与《史记》合
称中国的“史学双璧”。
B．《最后一课》是美国作家都德最为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普
通的乡村教师无比深挚的爱国之情。
C．《木兰诗》是我国东汉时期北方的一首长篇叙事民歌，描述了女英雄木兰代父
从军的故事，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。
D．辑录了《从百草园到三味书屋》《阿长与》等作品的《朝花夕拾》，
是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
7．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。
②1984 年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”
的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮
盖了这个“O”的荒原。
⑤也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个
的“O”，圈入了无数充实的色彩。
A. ③⑤①④② B．③①⑤②④ C．①④③②⑤ D．①④②③
⑤
8.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个
黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A.比喻 拟人 对偶 排比 B.比喻 排比 对偶 拟人
C.排比 对偶 比喻 拟人 D.拟人 排比 比喻 对偶
9．下列对网络流行语解释有误的一项是( )
A．卖萌：装可爱。
B．正能量：泛指一切健康的、积极的东西。
C．土豪：原指在网络上无脑消费的人。现多用于讽刺那些有钱又很喜欢炫耀的
人。
D．驴友：指不正当的朋友。
10．下列说话得体的一项是（ ）
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个
题。”
二、语言积累与运用（18 分）
11.古人云：“腹有诗书气自华”，请根据提示填写相应的古诗文。（9 分，错字、
漏字均不给分）
(1) ，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
(2) 杨花榆荚无才思， 。（《晚春》韩愈）
(3) 此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》李白）
(4) ，诲人不倦，何有于我哉！ 《论语》
(5) 《 孙 权 劝 学 》 中 面 对 鲁 肃 的 赞 扬 ， 吕 蒙 说 ：
“ ， ，大兄何见事之晚乎！”
(6) 木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“ ，关
山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓， ”时流
露出来的娇美风姿。《木兰诗》
(7)《爱莲说》中与孟子“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
， 。
(8)《逢入京使 》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，
充 满 了 浓 郁 边 塞 生 活 气 息 的 句 子
是 ， 。
(9) ，死而后已，不亦远乎？ 《论语》
12、古诗词鉴赏（4 分）
渡汉江 宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
①诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？（2 分）
②按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”
和“不
敢”反映了怎样的心理？（2 分）
13、综合性学习（5 分）
传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性活动。
（1）【集“孝”事】请收集一个孝亲故事。（1 分）
（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“00
后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。（2 分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，
我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压
力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
认识一：
认识二：
（3） 【说“孝”理】小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此
还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（40 字左右）（2 分）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要
出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝
阻。）
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三、现代文阅读理解（21 分）
（一）阅读下文，完成 14～18 题。（10 分）
为爱挺直
郭华悦
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就
要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着
顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪
花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，
恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾
自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为
意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学
叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望
地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，
同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了
个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可
是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格
外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，
挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上
的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的
早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风
雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到
水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一
日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个
子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
14．第④段中说“他看到了希望”。他的希望是什么？(2 分)
答：
15．第⑤段说母亲想看孙女却遭到他“不断推脱”。为什么他不断推脱？（2
分）
答：
16.选文第⑦段中说“这样的戏，在他少年时光中，日复一日的上演。”在文
中“这样的戏”具体指什么?（2 分）
答：
17．第⑧段写到作者酸楚的心情。你认为接下来他会做什么 ？（2 分）
答：
18．阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好
在哪里?（2 分）
答：
（二）阅读下面短文，完成19～23题。（11分）
香 伯
①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的
屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌
不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。
②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。
③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，
烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮．．地粘着几颗好似在跳舞．．的芝麻。
充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。
④香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。
⑤他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在怡
保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的
香饼放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖
得清清光光了。
⑥一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”
⑦他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的
香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。
⑧八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实
生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出了。
⑨长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。
⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。
那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！”
⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆
脆的饼皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地
叠在一块儿。饼内的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。
⑫我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。
⑬“做饼的人可是香伯？”对方一点头，我立刻便央她带我去看。
⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼
放在铁皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一
块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预
先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂
货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，
借此以确保香饼的新鲜度。
⑮有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，
倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的
臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理
由是：“机械死板板，硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味
道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！”
⑯有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便
是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒
弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫
便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货
的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原
装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地
伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒，
所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。
⑰姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。
⑱屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情，
是那样地专注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的
雕刻品。
⑲夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是
一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那
种源于内心的坚守精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕
发着一种炫人的亮光……
19.香伯有哪些“怪脾气”？（3分）
20.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里？（2分）
21.从修辞角度看，第⑯段画线句有什么作用？（2分）
22.谈谈你对第⑲段画线句的理解。（2分）
23.如果你是香伯的徒弟，你会怎么做？（2分）
四、比较阅读甲、乙两则文言文，完成24—27题（11分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔
痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝
竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘
禹锡《陋室铭》）
[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”
子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，
视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与
不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之
所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选
自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。
④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍
鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
24.解释．．下列句中的划线词语：（4 分）
①谈笑有鸿儒 ②草色入帘青
③是以君子必慎其所与处者焉 ④视其友
25.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项
最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（ ）（1 分）
A．太阳 B．白天 C．日子 D．每天，一天天地
26.将下列句子翻译．．成现代汉语：（4 分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
②商好与贤己者处，赐好说不若己者。
27.[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所
藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面
你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容．．．．．．自选角度具体谈谈你的看法。（2 分）
五、作文（50 分,含书写 5 分）
请在以下两题中任选一题写作。
1.在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；
在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；
在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了 ”为
题，写一篇 600 字左右的文章。
2.生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的
活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。掌
声就是一种鼓励，也是一种尊重，因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己
鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 请以“掌声”为话题，可写你的体验和见闻，
也可写你的见闻和认识，自拟题目，自选文体，作文一篇。
要求：①把题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名；
④除诗歌、戏剧外，文体不限；
⑤字数不少于 600 字。
⑥卷面整洁，书写工整。
七年级期中综合测试卷
(时间：120 分钟 满分：120 分)
一、积累与运用(28 分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分)
A．萦带(yínɡ) 收敛(lián) 目不窥园(kuī)
B．殷红(yān) 挚友(zhì) 义愤填膺(yīnɡ)
C．疙瘩(ɡé) 阖眼(hè) 慷慨淋漓(kǎi)
D．朔气(sù) 污秽(suì) 妇孺皆知(rú)
2．下列词语书写有误的一项是( )(2 分)
A．积攒 瞬息 波澜壮阔 来势汹汹
B．澎湃 怪诞 深恶痛绝 锲而不舍
C．元勋 迭起 无遐及此 大庭广众
D．锁闭 衰微 锋芒毕露 鞠躬尽瘁
3．下列加点成语使用有误的一项是( )(2 分)
A．我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。
B．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的
感人故事。
D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。
4．下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A．在比赛中，无论遇到怎样的困难，选手却能勇敢面对。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(2 分)
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的
经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度
的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁
边悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较
多理想色彩。
6．下列汉语常识表述不正确的一项是( )(2 分)
A．“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。
B．“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓
者”。
C．“我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。
D．“画眉在树林边婉转地歌唱”一句采用了拟人的修辞手法。
7．默写古诗文名句。(6 分)
(1)______________，弹琴复长啸。
(2)__________________，何人不起故园情。
(3)岑参《逢入京使》中表现诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂
情感的一句是__________________，__________________。
(4)古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：____________，
____________。
8．下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出 A、B 两处的人物是谁。(2 分)
__A__心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有
祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。__B__更喜欢这个傻大个儿，她
说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一
点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A．__________ B．__________
9．综合性学习。(8 分)
家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全
国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按
要求回答问题。
材料一 广西南宁的王芳 20 多年精心照顾脑瘫女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，
使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间
慈善机构——“安琪之家”，至今已为 5000 多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳
家庭获得全国“最美家庭”称号。
材料二 “传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”
这是“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂
的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。杨兴明家住武隆县羊角镇石床村，他当年已 90 岁高龄，
共有 120 余名子孙后人，他家凡是年满 12 周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家
规在当地成为美谈。
材料三 涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、
品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书 6 万余册，藏书的种类、数量和价值，
在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍 3 万余本，在古籍文献的收藏方面，已经超过
了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家
庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得“重庆最美十大家庭”称号。
(1)【发现“最美”】
阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。(2 分)
王芳家庭，美在
杨兴明家庭，美在
(2)【分享“最美”】
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学
校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。(3 分)
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(3)【弘扬“最美”】
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。(要
求：有感召力，20 字以内)(3 分)
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二、阅读理解(42 分)
(一)
春夜洛城闻笛(4 分)
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
10．对这首诗赏析不正确的一项是( )(2 分)
A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断
续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
11．有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为
什么？(2 分)
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(二)
孙权劝学(10 分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为
博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始
就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12．解释下列句子中加点的词语。(2 分)
(1)但当涉猎( )
(2)见往事耳( )
13．把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
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(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
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14．按要求回答问题。(4 分)
(1)从文中找出一个形容吕蒙变化的成语。(2 分)
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(2)吕蒙才略惊人长进的原因是什么？(2 分)
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(三)
我们是怎样过母亲节的(14 分)
[加拿大]斯蒂芬·巴特勒
①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的
事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大
学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。
③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场
面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了
一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为母亲
节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，
不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。
④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋
滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让
她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。
⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母
亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。
⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚
子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣
诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。
⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有
把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必
管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没
有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。
⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留
下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好
的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句
话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做
饭。
⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反
正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，
要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到
乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大
伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻
人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。
⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到
瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他
认为母亲再看不见我们了。
⑪
嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样
的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。
⑫
我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾
腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为
他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开
饭。
⑬
终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种
各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；
后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便
站起身到碗橱里去拿水果。
⑭
这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，
可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才
行。
⑮
一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过
得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得
到了最大的报偿。
15．请在下面横线上补齐本文的情节内容。(2 分)
①大家请假回家过节→② →③ →④大家外出
游玩→⑤母亲为大家忙碌
16．结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？(3 分)
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17．请概括文中母亲的形象。(3 分)
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18．请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。(3 分)
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19．母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。(3 分)
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(四)
挽着汉字跳舞(14 分)
①老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽然这
所新学校叫“外国语学校”，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生：“要成为翻译家，外交
人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。”
②每次上讲台，老于都觉得那些仓颉汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般纷纷扬
扬飘落下来，又涌上心头。方块汉字，有情有义，有起承转合，可纳泰山，可照肝胆，可以
兴观群怨，可以歌之舞之足之蹈之。汉字与舞蹈，本质都是自然和生活。
③第一节课，老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时，激情满怀。他蹲下来，把全身蜷缩
在讲台后面，像粒种子，又像枚鸟蛋，然后竖起食指，整个身体慢慢地向上旋转，一种向上
的力量推举着自己盘旋上升。全班鸦雀无声，个个伸长脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感
觉时光在倒流，仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。
④课间操结束，老于去另一个班上课，老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸叫》。挪
威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声，类似儿歌，但在这古
朴的自然之声面前，那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。老于禁不住有点不平，“阿 Q”
地想：仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品，而且是人类最复杂、最伟大的一
种，什么时候流行呢？
⑤下午没课，老于心情有点空落落的。总感觉现在的天空与儿时相比，变得越来越低。天空
虽然还继续广袤着，但好像“空”字的“穴”头正在萎缩，下面的“工”却一天天膨胀。天
空被浊物排挤，像一幅没有留白的国画，鸟儿只在 KTV 中才放开歌喉啁啾。那些依据地貌天
象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字，在自然界已渐渐失去联想的依托，满街的招牌、满屏幕的
广告词中，汉字有意无意地被“通假”。商人们满怀深情地曲解汉字，苦心孤诣“创新”汉
字以求吸引眼球。仓颉一点点被拔光胡子，剥去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在庙宇的神
龛上。
⑥傍晚，老于拿起久违的毛笔写了副对联：海为龙世界，天是鹤家乡。他突然明白古代徽墨
为什么“拈来轻、嗅来馨、磨来清”，那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成。自然物象化为
点横竖撇捺，即为汉字；劲松转世，可为千年圣宝；而精气神是生生不息的。
⑦入夜，老于到高大而稀疏的凤凰木下，树缝间明月如钩，与篆书中的“月”字造型一样。
回家，关灯就寝，老于恍惚入睡，阖上双眼也感觉到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷
墟龟甲、青铜铭文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的汉字都在跳，一刹那，颜筋柳骨和颠张狂
素又还原成骑马舞、摇臀舞。鸟儿从树枝“决起而飞”，戛然而落；树枝如琴弦般颤动：天
空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由，庄子凭“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”
夺得逍遥游冠军。人累了，就靠在树上休息，鸟累了，就待在树杈上梳理羽毛。宏大的《阿
房宫》建筑各抱地势，钩心斗角，细腻的《兰亭集序》矫若游龙，勾连映带；仓颉、屈原、
王羲之、杜牧，秦砖汉瓦，隶篆真行草，无名后生们争相表达和推演各自的思想华章，你来
我往。茶马古道，纵横阡陌，仓颉汉字如月当空。即使电子邮件取代了驿使，汉字依然静有
意，动则舞。老于深吸一口气，一股清凉从头传到脚底。在梦中，在渭城朝雨浥轻尘的清新
时分，在阳关前古道边，他看见万国衣冠争入关，百千书生叩关行。边塞的城墙满是汉字真
迹“秀”。有文天祥的遗笔“正气”，有颜真卿写的“刚大”，有硬骨头方孝孺写的“忠烈”……
虽偃仰啸卧，千姿百态，却笔笔中锋。老于梦中觉得浑身发热，欲伸筋拔骨，好像身体又在
发育成长。
(选自《光明日报》，有删改)
20．文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处？(3 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．本文的线索是什么？(2 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22．怎样理解第⑤段中画线的句子？(3 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23．老于是一个什么样的人？请简要分析。(3 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24．结合文章内容，谈谈我们应如何对待汉字。(3 分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、写作(50 分)
25．每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅
途多了一处风景……请以《因为有我》为题，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。②不少于 500 字。③文中不得出现真实
的人名、校名、地名。
(这是边文，请据需要手工删加)
参考答案
1．B 2.C 3.C 【解析】“兀兀穷年”的意思是辛辛苦苦地一年到头这样做，用在此处与
句意不符。 4.C 【解析】A 项应将“却”改为“都”；B 项应去掉“使”；D 项应去掉“不”
或将“防止”改为“让”。 5.D 6.C 7.(1)独坐幽篁里 (2)此夜曲中闻折柳 (3)马上
相逢无纸笔 凭君传语报平安 (4)将军百战死 壮士十年归 8.A.刘四爷 B．虎妞
9.(1)(王芳家庭，美在)坚持各种社会公益慈善活动。(杨兴明家庭，美在)让百年家训传承
子孙后人。(2)示例：陈叔叔，您好！我是××学校学生代表×××，本周五下午三点学校
决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。
好吗？(3)示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬！ 10.C 11.同意。本诗抒写了思乡之
情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
12.(1)粗略地阅读 (2)历史 13.(1)我难道是想要你研究儒家经典做博士吗？ (2)以你
现在的才干谋略，已不再是当年那个吴地的阿蒙了。 14.(1)刮目相待 (2)孙权语重心长
地劝学，吕蒙勤奋刻苦地学习。 15.②大家筹划过母亲节 ③大家决定母亲留下(概括合理
即可) 16.母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感
受到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。(能从感动或幸福快乐角度进行
分析，原因合理即可)
17．要点：①吃苦耐劳；②无私奉献；③体贴宽容；④默默无闻；⑤慈爱善良(答出三点，
概括合理即可) 18.本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。(或：
本该让母亲好好休息，结果却让母亲更加忙碌。)这一情节引人入胜(发人深思)；令人哑然
失笑(富有喜剧效果)；突出了母亲形象(或：突出了文章主题)。 19.示例：文中的母亲乐
于奉献，甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲自己，快
乐着别人的快乐，就是最大的幸福。
20．运用拟人手法，赋予汉字以生命，揭示汉字灵性，生动地表现了人与汉字的亲密情感。
(扣住要点，意近即可) 21.时间或老于一天的活动。 22.神圣的汉字正在被功利的人们无
情曲解、滥用、躯壳化，逐渐失去让人产生丰富联想的依托，表达了作者深深的忧虑之情。
(意近即可) 23.老于是一个钟情汉字、推崇汉文化、追求生活本真的中学语文老师。在老
于眼中，汉字“神奇”“美好”“有情有义”，汉文化“千姿百态”，博大精深，老于深深
爱着它们。(抓住要点，意近即可)
24．我们应该对汉字及其灵魂与精神怀有敬畏之心。反对任意糟蹋和亵渎汉字的行为。要像
老于一样“坚守美好”、深深热爱并正确使用汉字，做中华文化的传承人。 25.略
第二学期期中检测卷
时间：100 分钟 满分：120 分
一、积累与运用(28 分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是( )(3 分)
A．卓．越(zhuó) 哽．咽(ɡěnɡ) 踌．躇(chóu) 锲．而不舍(qì)
B．云鬓．(bìn) 字帖．(tiè) 可汗．(hán) 兀．兀穷年(wù)
C．祈．祷(qí) 踱．步(duó) 校．对(jiào) 鲜．为人知(xiān)
D．哺．育(pǔ) 晌．午(shǎng) 咳嗽．(sou) 锋芒毕露．(lù)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分)
A．揩汗 渲闹 伫立 目不窥园
B．懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹
C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环
D．澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲．．．．，却
也习以为常。
D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐．．．．。
4．下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是( )(3 分)
【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放
松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，
小川对小枫说：
A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，
那还不会
受伤。
B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，
这辈子就
完了。
C．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力
都用到学习
上吧。
D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就
不要打篮球
了吧。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )(3 分)
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底
是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，
可能并不尽如人意。
A．②④①③⑤ B．①③④⑤②
C．②④⑤③① D．①④⑤③②
6．阅读名著选段，回答问题。(3 分)
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任
何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也
见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地
方，他的裤褂全裹在了身上。
选 段 出 自 名 著 《 ________ 》， 作 者 是 __________ ， 这 里 所 写 的 是
__________(写出人名)在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。
7．名句默写。(7 分)
(1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！
(2)________________，惟解漫天作雪飞。
(3)________________，弹琴复长啸。
(4)《木兰诗》中写军情紧急，木兰奔赴战场的句子是：__________________，
____________________。
(5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家之情的一句是：____________________。
8．语文课本中，总有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中、
回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理
解和感悟。(每联不少于 5 字)
(3 分)
《从百草园到三味书屋》《最后一课》
篇目：《______________》
上联：____________________________
下联：____________________________
二、阅读探究(42 分)
(一)阅读下面这首乐府诗，完成小题。(5 分)
木兰诗(节选)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十
年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不
用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
9．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )(3 分)
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情
景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多
数。
10．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。(2 分)
(二)文言文阅读。(9 分)
郑氏训子
初，景让①母郑氏，性严明，早寡，家贫，居于东都②。诸子皆幼，母自教之。
宅后古墙因雨溃陷，得钱盈船，奴婢喜，走告母。母往，焚香祝之曰：“吾闻无
劳而获，身之灾也。天必以先君余庆③，矜④其贫而赐之，则愿诸孤他日学问有成，
乃其志也。此不敢取！”遽命掩而筑之。
【注释】①景让：字后己，唐朝人，官至御史大夫。②东都：汉、唐时期以
洛阳为东都。③余庆：积留的恩德。④矜：怜悯。
11．解释下列加点的字词。(2 分)
(1)居．于东都( )
(2)得钱盈．船( )
12 ． “ 母 ” 以 为 “ 不 敢 取 ” 的 理 由 是 ： (1)________________________ ；
(2)________________________。(4 分)
13．景让之母是一个__________________________的人。(3 分)
(三)阅读下面的文章，回答问题。(15 分)
爱的味道
代连华
①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步，
生活简单随意。因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或
是悠闲地看着过往行人。
②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出是他们的儿子回来了。那家男孩大
学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻俩最忙碌的
时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。
③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑地说，
今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。女主人笑着说，是呢，尝尝吧，味道很鲜
美。几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简
单随意的生活。
④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却
是别有一番风味。
⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，
就会想起他的父亲。
⑥那时家里生活贫苦，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。他每次回
家取生活费，父亲都会犯愁，但却从不让他分心。昏暗的灯光下，父亲吸着长长
的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。
⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。”父亲却
笑着说：“吸烟是为了给你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事，生活嘛，
没有过不去的坎儿。”父亲轻描淡写，他却早已泪湿枕边。
⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难，父亲从不说苦。
古人解忧，唯有杜康，父亲解忧，却只能吸烟。父亲的身上充斥着浓浓的烟味，
隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，直到父亲离开人世，才惊觉内心深处是
如此留恋一种味道。
⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一
个塑料袋不松手，奇怪的举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妇摇
头不肯。乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一股浓浓的酸味弥漫开来，袋里
竟然装着几棵酸白菜。原来他们是去看儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸白菜，为
防止味道传开，老夫妇包裹了好多层。
⑩那次旅游沿途的风景我早已忘记，而行程千里抱着酸白菜的老夫妇，却停
留在我的记忆里。酸酸的是爱的味道。生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味
道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。
14．本文一共写了哪几件事？请用简要的语言进行概括。(3 分)
15．第④段在文中具有怎样的作用？(2 分)
16．请从修辞的角度赏析第②段画线句的妙处。(3 分)
17．第⑦段中作者将父亲语言的平淡和儿子的泪流满面形成强烈的对比，这样写
的作用是什么？(3 分)
18．文章最后写道：“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫
在岁月里，足以温暖苍凉的人生。”请结合生活实际，谈谈你对这句话的理
解。(4 分)
(四)阅读下面的文章，回答问题。(13 分)
无声的尊重
①一个冬日的傍晚，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公
交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮
色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。
②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配
有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，
在候车队伍的不远处停了下来。
③没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来。却看到候车队
伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身
后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女
孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点
燃的烟，跟了过去。
④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成
的默契，令我惊异。
⑤沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离
开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，却被男子礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人
男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车上已满是乘客。
然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭促的车厢里为他腾出
了一小块空间。
⑥紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小
男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。
导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，
盲人男子全然不知。
⑦“您好，您要去哪里？”
⑧“您好！我要去莫尔大街。”
⑨“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人
们继续前行……
⑩车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，
它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情
形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小
男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被他妈妈及时制止并悄声
耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立
刻缩手退了回来。
⑪
小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车
内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑫
窗外，寒风习习；心里，暖意融融……
19．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3 分)
20．“无声的尊重”具体体现在文中的哪些细节上？(答出任意两点即可)(3 分)
21．品味下面加点词语的表达效果。(4 分)
我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥．了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响
到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭．．了刚刚点燃的烟，跟．了过去。
22．本文最后一段的环境描写有什么作用？(3 分)
三、作文(50 分)
23．阅读下面的文字，按要求作文。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我
们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照
片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人
痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于 500 字。
答案： 第二学期期中检测卷
一、1.B 点拨：A 项“锲”应读 qiè，C 项“鲜”应读 xiǎn，D 项“哺”应
读 bǔ。
2．D 点拨：A 项“渲闹”应为“喧闹”；B 项“懊诲”应为“懊悔”；C
项“屏嶂”应为“屏障”。
3．D 点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。
4．D
5．B 点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻
找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，是表示结论性的
句子，不能放在开头，可排除 A、C 两项；④句是某问题的简化，应放在提出问
题的③后，排除 D 项。
6．骆驼祥子 老舍(或舒庆春、舒舍予) 祥子
7．(1)士别三日 即更刮目相待
(2)杨花榆荚无才思
(3)独坐幽篁里
(4)万里赴戎机 关山度若飞
(5)双袖龙钟泪不干
8．示例一：从百草园到三味书屋
上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷
下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣
示例二：最后一课
上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语
下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国
二、(一)9.C
10．放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
(二)11.(1)居住 (2)满，充满
12．(1)不劳而获会带来灾难
(2)希望子女学有所成
13．教子严明(严厉、教子有方)
有志气(家虽贫而志不穷)
【译文】从前，李景让的母亲郑氏，个性严明，早年守寡，家道清贫，居住
在东都。子女们都还很年幼，郑氏自己教导这些孩子。他们居住的房子后面的古
墙因为下雨而倒塌，墙里露出的钱多得能装满一艘船，奴婢很高兴，赶快跑去告
诉郑氏。郑氏来到古墙边上，上香祷告道：“我听说不劳而获，是人生的灾难。
这些钱肯定是我去世的丈夫积留的恩德，是老天爷可怜我们过得贫苦，赏赐给我
们的，希望这几个孩子以后学有所成，这也是他们的志向。所以，这些东西我们
不敢要。”然后立刻叫人将钱埋掉，重新把墙筑好。
(三)14.示例：①平时生活随意的邻居夫妇用心炖鱼，招待极少回家的儿子。
②家境贫寒，但朋友的父亲仍然笑对困苦，支持儿子读书。③老夫妇怀抱酸白菜，
行程千里送给在外地工作的儿子。
15．承上启下，呼应文题，点明中心，表明父母对子女真挚的爱。
16．这句话运用了夸张的手法，形象地写出了邻居夫妇用最大的能力想尽办
法给儿子做吃的，好让儿子吃得满意，以此表达对儿子的浓浓爱意。
17．既突出父亲深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激以及决心报答父亲的
强烈愿望。
18．示例：在生活中，我考试失利时，父母总是安慰我，让我从失败的阴影
中走出来；辛苦学习时，父母总是悄悄送来一杯热茶……这些无不浸透着父母对
我的深深爱意，让我的生活充满了温暖。
(四)19.一位盲人男子在候车和乘车过程中，得到司机和众多乘客无声的关爱
和深沉的尊重。
20．示例：①候车者无声地排在盲人男子的身后。②朋克女孩默默掐灭了刚
点燃的烟。③盲人男子上车后，乘客迅速为他腾出一小块空间。④妈妈拉起小男
孩，为盲人男子让座。⑤车厢内无人试图靠近去抚摸导盲犬或是用手机拍照。⑥
盲人男子和导盲犬下车后，车内沉默依旧。
21．运用动词，一系列的动词体现了动作的无声和自然，表现了朋克女孩对
盲人男子的无声尊重。
22．用环境的寒冷反衬“我”在看到乘客无声地尊重盲人男子时内心的感动
和温暖。
三、23.写作思路：这是一道“材料＋题目”型的全命题作文题。导语“自
拍照、毕业照、旅游照、新闻照等”提供了照片的类型，给我们的选材拓宽了思
路；“有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……”
从立意上给出提示，可以从这些角度入手来写。 例文略。
期中检测卷
时间：120 分钟 满分：120 分
题序 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(27 分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分)
A．奠．基(diàn) 涉．猎(shè) 挚．友(zhì) 扑朔．迷离(suò)
B．屏．障(pínɡ) 诧．异(chà) 字帖．(tiē) 目不窥．园(kuī)
C．嗥．鸣(háo) 污秽．(suì) 可汗．(hán) 慷慨．淋漓(kǎi)
D．书斋．(zhāi) 肿．胀(zhǒnɡ) 气魄．(pò) 妇孺．皆知(rú)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2 分)
A．选聘 秩序 鞠躬尽瘁 锋芒必露
B．哺育 暄闹 浩浩荡荡 微不足道
C．高粱 埋葬 至死不懈 沥尽心血
D．粗拙 取缔 不以为然 大廷广众
3．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是( )(2 分)
A．老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧．．．．的人类灵魂的
工程师。
B．见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深恶痛绝．．．．，深感对不起去
世妻子的嘱托。
C．爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮．
目相待．．．啊！”
D．张玲大大咧咧的，对老师的言外之意．．．．完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭
笑不得。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )(2 分)
A．看到风雨中挣扎的小桃树，我追求理想和幸福的信心更加坚强了。
B．央视《中国成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的反响。
C．在阅读那几天的日记时，使他们感到非常可怕。
D．雪碧、可乐等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
5．下列表述不正确的一项是( )(2 分)
A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。
B．“别人在赞美，在惊叹，而．闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”
在这里是连词。
C．“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。
D．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的
手印”一句运用了排比的修辞手法。
6．依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是( )(2 分)
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每
一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，______；夏天里，______；秋天里，______；春
天里，______。
①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A．②①④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③②①④
7．名著阅读。(4 分)
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期
的生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与〈山海经〉》中
的________，《从百草园到三味书屋》中的__________，又如《藤野先生》中的藤野先生。
(2 分)
(2)诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”
请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物作介绍。(2 分)
示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任——她很无私。
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8．古诗文默写填空。(5 分)
(1)________________，弹琴复长啸。
(2)____________________，何人不起故园情。
(3)____________________，百般红紫斗芳菲。
(4)《木兰诗》中表明木兰代父从军的原因的诗句是： ____________________，
____________________。
9．央视的一系列大型益智类节目《中国汉字听写大会》《中国谜语大会》，引起了全社
会的关注和热议，为此，学校将展开有关活动。(6 分)
(1)【活动一】请你邀请《中国谜语大会》的访谈嘉宾蒙曼(中央民族大学教授)来校进行
讲座。请根据下面的情境补充对话。(3 分)
你：蒙曼教授，您好！央视的《中国谜语大会》节目极大地吸引了我们，我和我的许多
同学又一次领略、感受了中华文化的魅力和有趣。因我们学校将于下周起举行“汉字听
写”“谜语竞猜”等活动，所以，我们诚挚地邀请您下周一到校给我们开一个讲座。
蒙曼：哎哟，真不凑巧，下周一我已有安排了。
你：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________。
蒙曼：好！那就这么说好了。我下周五下午在你们学校学术报告厅见！
(2)【活动二】下面是学校拟建文化长廊“最中国的汉字——最具中华文化意义的 100
个汉字”中的一幅字画，请说明你对这个字的理解。(3 分)
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二、阅读理解与欣赏(43 分)
(一)阅读下文，回答问题。(12 分)
永远的槐花蜜
赵学儒
初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这
是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到
了三十年前的太行山老家。
我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，
山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇
曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴
在花蕊上，再无声息，专心采粉。
那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她
用长钩钩下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑
笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地
教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。
记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，
与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却
越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。
母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐
花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，
再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺
粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。
我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一
次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，
槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中，
妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子
上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐
子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷
红的血也跟着渗出来。
那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。
为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很
多蜜蜂前来。老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，
认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。
(选自《光明日报》2017 年 6 月 2 日 15 版)
10．本文主要的记叙顺序是什么？(2 分)
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11．结合语境，说说文中画线句的作用是什么。下文有句话跟它照应，你能找到吗？(4
分)
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12．找出文中一处景物描写的句子，说说它的作用。(4 分)
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13．细读全文，你怎么理解标题中“永远”的意思？(2 分)
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(二)阅读下文，回答问题。(12 分)
修车老汉
韦 名
桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞了个血肉模糊。
一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人
更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，
挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。
那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——
我最担心的情况出现了，轮胎破了。像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是
老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地
上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片
等细小物件；一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。
一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。“赶
紧帮补一下！”屋漏偏逢连阴雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，
我就催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后
轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了
我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边
在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。“嗯！”
老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。老汉抬头
瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却
又苦于没证据，还得求助于他，心里愤愤不平，继续用言语发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲
自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……”
“嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧？话都
不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，
拍了拍微微驼着的背，言简意赅。
苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，老汉站起来的那一瞬，我突然有心悸的感觉
——老汉特像乡下的父亲，苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的，但愿善良在你那儿还
有一丝尚存，看着这像父亲一样的老汉，我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的
两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。
没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简
意赅，依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发，
风干的皱纹，微驼的腰背，我不再有心悸的感觉，我更多相信我的判断，他就是撒钉子的人
——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子！
老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差，天刚蒙蒙亮，
我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意蒙眬，路上车少人稀。上桥时，远远见到一黑影和
我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。一开
始，我没怎么在意，或许是黑影落下什么东西，在桥上寻找。靠近了，从微驼的后背和苍白
的头发，我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀，在马路上撒钉子？
“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我
已逼近，被吓住了：老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一
团黑乎乎的东西。“嗯！”老汉发现是我，顿时轻松了下来，“吓死了！”
苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了心悸和怜悯，心
里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？”粗话我骂不出口，但声音绝对够大，大到桥下江里的
鱼虾大约都能听见。
“嗯！啊？”老汉还是言简意赅，只比刚才多了一个语气词。“别再这样了！”哎！面
对像乡下父亲一样的老汉，怎么说他好呢？
……
出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后，或许是良心发现了，
不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，上下班高峰期不再忙得没空站起来，常常见他微
驼着背站着朝桥上张望。
老汉不知改过了没有，老汉却死了。原本，像老汉这样一个卑微生命的离去，于世人毫
无影响，也无人会记挂。然而，老汉在离去后半年，却引起了轰动——本城晚报报道了老汉
的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇
车祸……
对照那篇报道，我才知道，老汉右手那团黑黑的东西是磁铁，铁盒里装的是他每天吸走
的钉子！报道说，老汉因为儿子在桥上开车，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自此之后，
老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。
怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了苍白的头
发，风干的皱纹，微驼的腰背的老汉。
我也看到了乡下的父亲。
14．根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补
充完整。(4 分)
情 节 ： 老 汉 第 一 次 为 “ 我 ” 补 车 胎 ( 开 端 )→ 老 汉 再 次 为 “ 我 ” 补 车 胎 ( 发
展)→①______________________(高潮)→②______________(结局)
情感态度：③____________→冷淡、冷漠→厌恶、憎恨→④____________
15．文中画横线的句子中“嗯！啊？”两个语气词表达了修车老汉怎样的心理感受？(2
分)
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16．仔细品读最后两个自然段，再联系全文内容，分析“我”的形象，探究小说的主旨。
(4 分)
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17．下列各项中，对本文分析、理解正确的一项是( )(2 分)
A．本文是按照时间的先后来组织材料，并用顺叙方式来叙写故事的。
B．小说结构精巧，前后照应，并采用先抑后扬的手法，把作者的情感表达得感人至深。
C．“苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背”是对老汉的特写，表现了老汉生活艰辛，
形象丑陋。
D．作者在第三自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子)，是为了说明
老汉修车档的简陋和人物的卑微，为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。
(三)阅读下文，回答问题。(15 分)
【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火
伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。
岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸①病，何以强自扶。木兰代
父去，秣②马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将③。朝屯雪山下，
暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲
伤。木兰能承父母颜，却卸巾韝④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺，父母始
知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖，本结兄弟交，死战誓不渝。今也见木兰，言声虽
是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝⑤，千古之名
焉可灭！
【注】①羸(léi)：瘦弱。②秣(mò)：喂养。③干将：代指宝剑。④韝(gōu)：革制臂套。
射箭、架鹰时，用以束衣袖。⑤渝：改变，变更。
18．解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)朔．气传金柝____________ (2)赏赐百千强．____________
(3)欲闻．所戚戚____________ (4)易．却纨绮裳____________
19．翻译下面的句子。(4 分)
(1)将军百战死，壮士十年归。
________________________________________________________________________
(2)忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
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20．请分别写出甲文和乙文中概括木兰从出征到凯旋全过程的诗句。(2 分)
甲文：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
乙文：___________________________________________________________________
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21．甲、乙两文对木兰的征战生活都写得十分简略，为什么？(3 分)
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22．说说两文塑造了木兰怎样的形象。(2 分)
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(四)阅读下面的诗歌，回答问题。(4 分)
逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
23．作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”一词在这里有何表达效果？
(2 分)
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24．这首诗表达了诗人怎样的情感？(2 分)
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三、作文(50 分)
25．升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的
________》为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③字数不少于 500 字；④文中不得
出现真实的人名、校名和地名。
期中检测卷
1．D(A.suò—shuò；B.tiē—tiè；C.suì—huì)
2．C(A.必—毕；B.暄—喧；D.廷—庭)
3．B(“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符)
4．B(A.搭配不当，将“坚强”改为“坚定”；C.缺主语，删去“使”；D.语序不当，
“家家户户”与“深受”互换位置)
5．C(“已经”是副词)
6．B
7．(1)阿长(长妈妈) 寿镜吾 (2)示例：①孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱——
他阴险狡诈。②祥子在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车——他勤劳朴实。
8．(1)独坐幽篁里 (2)此夜曲中闻折柳 (3)草树知春不久归 (4)阿爷无大儿 木兰无
长兄
9．(1)示例：那您下周五下午有空吗？要是时间允许的话，您下周五下午在我们学校的
学术报告厅给我们开个讲座吧，我们真心期待。(2)这是一个“武”字，本指军事或技击，
与“文”相对(1 分)；也表示勇猛、猛烈(1 分)。“武”更多的是涉及武力、权势、力量等拥
有的威力(1 分)。(言之成理即可)
10．插叙。
11．作用：体现母亲采摘槐花的辛苦和不易，也说明槐花蜜来得艰辛(2 分)。照应句：
猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来(2 分)。
12．例句：因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。
近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，
吹来缕缕花香(2 分)。作用：交代槐花的生长环境，写出它的多与美，同时推动故事情节的
发展(2 分)。
13．槐花蜜蕴含亲情、故乡情，而这些情感一直深藏在作者心中，所以是“永远”的。
(言之有理即可)
14．①老汉在马路上“撒钉子”(吸钉子) ②老汉出车祸 ③怀疑、心悸 ④怀念、内
疚
15．“嗯！”表达了修车老汉对“我”的大声质问表示赞同(不应该丢钉子在马路上)(1
分)。“啊？”表达了修车老汉听出了“我”的话外音——误解(冤枉)修车老汉在马路上撒钉
子，感到很吃惊(1 分)。
16．“我”是一个同情弱者，关注弱者，对丑陋现象深恶痛绝的有正义感的普通职员形
象(2 分)。从“我”的深深内疚和像怀念亲人一样怀念修车老汉的深情中，我们懂得了“不
要以阴暗的心理来看待社会底层的人，生活中好人总是多，好景总常在”的道理(2 分)。
17．B(A.第一、二自然段为倒叙；C.没有“形象丑陋”的意思；D.画线句子为小人物拥
有高尚品质做铺垫)
18．(1)北方 (2)有余 (3)听到，听见 (4)更换
19．(1)将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有些得胜而归。(2)忠孝两全，
千古的英名哪里能够泯灭？
20．甲文：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十
年归。乙文：驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗
羌。将军得胜归，士卒还故乡。
21．因为这两首诗的重点不在写战争过程，所以略写。
22．孝顺、忠贞、坚毅、勇敢、热爱和平的巾帼英雄形象。
【乙译文】木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁
的事情，她感激地强颜述说：老父隶属于兵籍，必须服兵役，但是他体力已经逐日衰减，怎
么经得起万里征程呢？虽然有儿子但是年纪尚小(不能够替父服役)。北地的风沙足以淹没战
马的马蹄，凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父本来就有病了，身体虚弱，依赖什么来照顾
自己呢？木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后着上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳，
洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地提携着宝剑。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在
青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏，抓住了于阗的酋长。将军(应是木兰)得胜
荣归，士卒返回故乡。父母看到木兰归家，高兴到了极点反而突然生出悲哀之情。木兰能够
顺承父母的脸色，脱下戎装整理丝簧。昔日是烈士豪雄，如今却变成了娇美的女子的容貌。
亲戚们举着酒杯来祝贺木兰的父母，(木兰的父母)到如今才知道生女儿原来同生儿子一样。
门外都曾是木兰的旧部士兵，一起出生入死十几年。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗
终不改变。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。木兰的旧部士兵惊慌得不敢
上前，他们徒自叹着气而已。世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的气节情操，忠孝两全，
千古的英名哪里能够泯灭？
23．夸张(1 分)。“龙钟”一词形象地描绘了诗人对亲人无限眷恋而情不自禁流泪的神
态(1 分)。
24．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
25．略。
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