第9课时 一元一次不等式(组)
回 归 教 材
回 归 教 材考 点 聚 焦
考 点 聚 焦
归 类 探 究
归 类 探 究
第9课时┃ 一元一次不等式(组)
考 点 聚 焦
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考点1 不等式
不等号
解
不变
不变
改变
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考点2 一元一次不等式
0
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考点3 一元一次不等式组
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考点4 利用不等式(组)解决日常生活中的实际问题
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命题角度:
1.不等式、不等式的解和解集等概念;
2.不等式的性质.
探究一 不等式的概念及性质
归 类 探 究
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C
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第9课时┃ 一元一次不等式(组)
解 析
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命题角度:
1.一元一次不等式的概念;
2.一元一次不等式的解法.
探究二 一元一次不等式
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解 析
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失分盲点
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命题角度:
1.一元一次不等式组的概念和解集;
2.一元一次不等式组的解法;
3.求不等式组的整数解.
探究三 一元一次不等式组
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解 析
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命题角度:
根据解的情况求相关字母的值.
探究四 与不等式(组)的解集有关的问题
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B
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解 析
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方法点析
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命题角度:
1.利用一元一次不等式解决商品销售问题;
2.通过列不等式解决门票的销售、原料的加工等方面的问题;
3.利用不等关系确定取值范围,讨论方案的可行性;
4.利用不等关系讨论哪种方案更合算.
探究五 一元一次不等式的应用
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例5 [2014·长沙] 为建设“秀美幸福之市”,长沙市绿化提质改造工程正如火如
荼地进行.某施工队计划购买甲、乙两种树苗共400棵,对芙蓉路的某标段道路进行
绿化改造,已知甲种树苗每棵200元,乙种树苗每棵300元.
(1)若购买两种树苗的总金额为90000元,求需购买甲、乙两种树苗各多少棵?
(2)若购买甲种树苗的金额不少于购买乙种树苗的金额,至少应购买甲种树苗多少
棵?
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解 析
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方法点析
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解 析
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