中考语文突破复习口语交际完美

口语交际中考专题训练 【考点链接】 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要 使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种 交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会 文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精 神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的 要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说 话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 形式上，修改题比例不大，多以表述题为主，极 少数省市将“听”也纳入考查范围，即听录音概 括、筛选主要信息作答。 口语交际题的解答准则有哪些？ 例一：阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？ 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治 的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病！”病人又问：“像我这 样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得 了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。 护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人 漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些 带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发 生。 口语交际题的解答准则 ： 1、说话要讲究文明和修养， 尊重对方，注意对象和场合。 例二：读下面一则小幽默，简要回答问题： 　　 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转 身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想 出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶， 急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只 要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 顾客话中的意思是什么？ 　　 这道题考查说话人的话中话，即言外之意。 答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。 口语交际题的解答准则 ： 2、听话要了解对方的意思， 领会意图，抓住中心和要点。 例三：针对下面这件事并联系个人实际，谈谈你的看法。要求 语句连贯，条理清楚。 山东省济南市９７名８至１３岁的孩子去北京参加夏令营。 第一天中午吃饭，一帮孩子坐着不动筷子，老师问怎么不吃饭， 孩子们的问答是：“没有人给盛饭。”结果老师只能教他们如 何盛饭。 （甘肃省中考试题） 这道题的中心内容应该说很简单，但能否表达自己 的见解是关键所在，首先可简单概括题目的内容，然后 结合自己的实际和切身体会，发表评论。 口语交际题的解答准则 ： 3、说话要语句连贯，条理清楚， 能正确表达自己的想法和心情，努 力使对方理解。 例四：对“在竞争中能发展友谊吗”这个话题， 发表你的看法。 （黑龙江省中考试题） • 题解：首先，要了解“竞争”和“友谊”这两 个词的意思。“竞争”是指为了自己某方面的 目的而跟人争胜，“友谊”是指朋友间的交情。 从字面意思看，答案似乎是否定的：既然讲竞 争，就谈不上朋友之间的交情。 然而，换一个角度看，答案似乎又是肯定 的：竞争是为了发展事业，为此也需要互相学 习，互相帮助，因此可以发展友谊。在明确话 题内涵的基础上，牢牢把握住话题中心，不要 偏离这个中心。 口语交际题的解答准则 ： 4、讨论发言时说话要围绕话题，简 洁明了。 例五：加拿大前外交官斯特·朗宁1893年出生 于中国襄阳。1923年朗宁竞选省议员时，反 对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的， 身上一定有中国的血统”。朗宁以其人之道 还治其人，幽默地反击道：“＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。”这样的妙语幽默风趣，既是笑话 又非笑话，有礼有节，让他知道推断的错误。 “你们是喝着牛奶长大的，身上一 定有牛的血统。” 口语交际题的解答准则 ： 5、巧说幽默语，以矛戳盾。 例六：一个实习导游生带着旅游团到古城扬州参 观。当她向大家介绍扬州曾经有着辉煌文明的历 史的时候，有游客问：“有什么大人物诞生在这 座城市?”导游一下子愣住了，因为他也不知道。 众多游客都围了过来，也想了解一下。导游见状， 机敏地说：“ ”旅游团的成 员们顿时哈哈大笑。 先生，这个城市里诞生的都是婴儿啊。 可见遇到一些无法回答的难题时，不妨来 个“动脑筋，急转弯”，转移对方视线，分 散对方的注意力，使自己走出尴尬的境地。 口语交际题的解答准则 ： 6、巧说歧意语 ，转移视线。 口语交际题的解答准则 ： 1、说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对 象和场合。 2、说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中 心和要点。 3、说话要语句连贯，条理清楚，能正确表达自 己的想法和心情，努力使对方理解。 4、讨论发言时说话要围绕话题，简洁明了。 5、巧说幽默语，以矛戳盾。 6、巧说歧意语 ，转移视线。 【交际演练场】 1．根据对象选择问话： 向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合 适？ 小孩 您多大岁数？ 女青年 您贵庚啦？ 中年人 您老高寿？ 一般老年人 您芳龄多少？ 有文化的老年人 你几岁啦？ 2、著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭， 对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说： “请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。” 贝尔纳说。“到底是怎么回事,先生?”“永别了，以后您再 也别想见到我了。” 贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么? 他的言外之意是什么？ 3、毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧 心忡忡。请你以同学的身份做做她的思想工作，帮 助她消除顾虑，轻装上阵。 （泉州市中考题） 4、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，汇知中 学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你准备采 访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法， 你会怎么说？ “老大爷，您好！我是汇知中学的学生，想 问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做 法您怎么看？” 5、著名作家钱钟书先生非常幽默，常常 妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位 英国女士慕名求见时，他说：“假如 吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识 那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝 了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑： “------------------------------” “我都姓了一辈子‘钱’了，难道还迷信钱吗？” 6、请根据下列突发的情境，为名人设计一 段妙语来化解尴尬。 蔡国庆在《同一首歌》晚会上，正为大 家演唱一首新歌《东方瑰宝》，当唱到一半 时，话筒线断了，此时观众哗然，蔡国庆并 未乱了阵脚，等到话筒恢复正常时，他轻松 地说：“--------------------------”， 这一巧妙的解释顿时缓解了自己尴尬。 真是很有意思，这是首新歌，导演特意 让我唱两遍加深印象。 7、有一次，古希腊哲学家苏格拉底正与朋友们高 谈阔论。他的妻子对此早就不满，开始唠唠叨叨， 继而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。 朋友看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。苏格 拉底自我解嘲说：“--------------------”朋 友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来， 一场风波很快就过去了。 原话：我早就料到，雷声过后，一定是倾盆大雨。 8、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家 十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑 着说：“--------------。” 原话：我恰好相反。 9、一个不怀好意的西方记者问周总理：“为什么中国人走路时老低着头， 而西方人却昂着头走路？”周总理对这个寻衅者毫不示弱，作了非常巧妙 的回答。你猜周总理会怎样说？ 原话：因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。 10．大学毕业后，你在某公司做人事主管， 一位从小就懒散的中学同学一个月前就曾 托你帮他在公司里谋职，而你所在的公司 已不缺人。现在他又打电话给你，说： “老同学，快帮帮忙，我又让人炒鱿鱼 了。”那么，你该怎样回答他才是既考虑 到他的心理承受能力，又拒绝了他的请求？ • 老同学，别灰心，天无绝人之路，像 你这样勤劳能干的人，还怕找不到好 的工作单位吗？再说我公司目前暂无 轻松舒适的岗位，哪能叫你到我这儿 受委屈呢？如果将来有合适的工作岗 位，我一定通知你这位老同学。 言之有“礼”，即文明得体; 言之有“物”，即有内容; 言之有“序”，即说明有合理 的顺序; 言之有“节”，即简明。 第二部分 积累与运用 专题四 语言表达得体（2分） 北部湾经济区8年真题面对面（2011~2018）北部湾经济区8年真题面对面（2011~2018） 一、看清对象，把握分寸 中考常考的对象为学生与老师、孩子与家长、店家与顾客、同学、朋 友、陌生人等。面对不同的对象，表达时应注意以下三点： 1.称呼得体：①不能用不尊重人的称呼，如2015南宁5题A项“老家伙” ； ②对长辈要用尊称。 2 . 注 意 文 明 用 语 ： ① 不 能 语 带 讽 刺 ， 如 2 0 1 8 北 部 湾 经 济 区 5 题 C 项 “ 没 带 耳 朵 ” ； ② 不 能 用 侮 辱 性 话 语 ， 如 2 0 1 6 南 宁 5 题 C 项 “ 神 经病”。 方法指导 3.注意有些话语在生活实际中使用时，因说话人之间的亲疏关系看似 没有问题，但确实存在不得体之处。 二、注意语境，明确目的 劝阻、安慰、赠言、祝福、感谢、夸奖、道歉、鼓励等都要注意 采用不同的方式，不能用命令、责备、强硬的语气。如2017北部湾 经济区5题C项，本意是写西瓜促销广告，却用了“多食无益须谨 慎”，明显不符合“促销”的目的。 三、分清褒贬 使用成语时，注意区分褒义贬义。如2018北部湾经济区5题D项，面对 同学的善意提醒，“我”回复她“多此一举”，该词语带贬义，不尊重 同学。 四、引用诗句、俗语等，揣摩含义 引用古诗词、名言、俗语时，要先明白其含义，再结合具体语境看其 运用是否恰当。如2018北部湾经济区5题B项，校长的目的是鼓励和祝福 中考考生， “一将功成万骨枯”的意思是“一个将帅的成功是以成千上 万人的生命为代价的”，不符合语境，用语不当。 五、敬谦得当 看到敬谦辞，需判断其使用对象是否恰当。谦辞只用于自己，敬辞只用于 他人。如2018北部湾经济区5题A项，句中谦辞“献丑”用于形容自己的某种 技艺；敬辞“雅正”用于请求长辈指教。 (一)常用敬辞 令 令尊南宁2016、2011 对方的父亲 令堂 对方的母亲 令爱南宁2013 对方的女儿 令郎 对方的儿子 令兄 对方的兄长 惠 惠顾南宁2015、惠临 对方到自己这里来 (多用于商店) 惠存 请别人保存自己的纪念品 惠赠 对方赠予(财物) 惠允 对方允许自己做某事 垂 (多是长辈 或上级对 自己) 垂问、垂询 对方对自己的询问 垂爱 对方对自己的爱护(多用于书信) 垂念 对方对自己的挂念 垂怜 对方对自己的怜爱或同情 赐 赐教 请别人对自己给予指教 赐复 别人对自己的回复 赐膳 别人用饭食招待自己 高 高见 别人的高明见解 高论 别人见解高明的言论 高足 尊称别人的学生 高寿南宁2014 问老人的年纪 高龄 称老人的年龄 高攀 和比自己地位、名誉高的人交朋 友或结成亲戚 高堂 对方父母 高就 离开原来的职位就任较高的职位 华 华居、华厦 对方的住宅、房屋 华翰 别人的书信 华诞 伟大的人物或机构诞生的日子 贤 贤弟 对弟子或年岁较幼之友的敬称 贤侄 对侄辈年轻人的美称 奉 奉送 赠送、相送 奉还 归还 奉劝 劝告 奉陪 陪同 拜 拜读 读对方作品 拜会 和对方见面 拜望、拜访 看望或探望对方 拜托 请对方帮忙 拜辞 辞别 贵 贵姓 询问对方的姓 贵庚 询问对方的年龄 贵恙 询问对方的病情 贵干 询问对方干什么 贵子 称对方的儿子 贵府 称对方的家 恭 恭贺 祝贺 恭候 等候 恭请 邀请 恭迎 迎接 恭喜 祝贺对方的喜事 敬 敬告 告诉对方 敬贺 祝贺对方 敬候 等候 光 光临南宁2015 称对方到来 光顾 商家用来欢迎顾客 赏 赏脸 请对方接受请求或馈赠 赏光 请对方接受邀请 大 大作 称对方的著作 大驾 对对方的尊称 其他敬辞 璧还：用于归还对方物品或辞谢赠品。 笑纳：请别人接受自己的礼物。2017 俯就：请对方同意担任某一职务。 借问：用于向别人打听事情。 千金：称别人的女儿。 鼎力：用于向对方表示感谢或请托。 劳驾：请别人帮忙做事。 海涵、包涵：用于请人原谅。 久仰：仰慕已久，初次见面的客套话。 保重：祝人健康。 （二）常用谦辞 家 家父、家尊、家严、家君 自己父亲 家母、家慈 自己母亲 舍 舍弟、舍妹 自己弟弟、妹妹 舍下 自己的家 小 小弟 男性在朋友或熟人之间 对自己的谦称 小儿、小女 自己的儿子、女儿 小店 自己的商店 老 老粗 谦称自己没有文化 老朽 老年人谦称自己 愚 愚兄 向比自己年轻的人称自己 愚见 自己的见解 拙 拙笔 自己的文章或书画作品 拙著、拙作 自己的著作、作品 拙见 自己的见解 敝 敝人 自己 敝姓 自己的姓 敝校 自己所在的学校 敝处 自己的房屋、处所 鄙 鄙人 自己 鄙见 自己的见解 见 见教 称对方指教自己 见谅 请人谅解 其他谦辞 斧正：请对方修改文章。 雅正：把自己的诗文、书画等送人时表示请对方指教。 久违：好久没见。 错爱：表示感谢对方的关心、爱护。 过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时所说。 献丑：展示自己作品或表现自己技能时，称自己水平不高。 寒舍：称自己的家。