中考语文精讲复习图文转换漫画题完美

也 许 你 可 以 戴 假 发 ， 但 是 地 球 不 能 ！ 中考语文积累与运用 图文转换题 ——漫画题 复习目标： 1.了解漫画及中考常见题型 2.掌握解答漫画题的方法技巧 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各因 素构成的情景。 注释（可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。 漫画的构成： 漫画：是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。通过夸张、比喻、象征等 手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、 批评或歌颂某些人和事，启迪人们领 悟深奥的道理（寓意）。 了解漫画 常见题型： •1.介绍画面题 •2.揭示寓意题 •3.拟写标题题 •4.谈感受或启示题 “砍” 中考链接：观察 漫画《等待》， 用简洁的文字 介绍漫画内容， 50字左右。（3 分） 题型1、介绍画面题 题型1、介绍画面题 答题模式：漫画《XXX》中，画了（有）…… 观察漫画《等待》，用简洁的文字介绍漫画 内容，50字左右。（3分） 等待 掉进水里的 人、岸上的记者 水中的手、岸 上的记者架着摄象 机，拿着话筒，回 头望 标题: 主体: 细节： 答案示例：漫画《等待》中 ，有一个人 掉进水里，只露出一只手，正等待救援； 岸上有一群记者，扛着摄像机，拿着话筒 回头张望，在等着拍摄救援场面。 实战演练：请用简洁的语言介绍《学蝉之驴》 这幅漫画的内容。(3分) 答案示例：漫画 《学蝉之驴》中 ，画了一头驴和 一只蝉；蝉正在 唱歌，驴听了， 心想，蝉老弟唱 得好，俺要学唱 歌。 题型2.揭示寓意题 请说说这 幅漫画的寓 意，25字左 右。（2分） 中考链接 1、看画面，联系现实 2、思画外，揣摩寓意 方法指导: 答题格式1：这幅漫画告诉我们…… 答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽 刺、批评、警示、歌颂等）了…… 椅子上 的人眼里只看见 钱，视力表上最 大的“人格”两 字看不见。 看画面： 思画外： 社会上一 些人只重金钱不 重人格。 请说说这幅漫画的寓意，25字左右。（2分） 答案示例:这幅漫画讽刺了社 会上一些人，只看重金钱， 而忽视人格。 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具 有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父 母积蓄的社会现象。 实 战 演 练 父母积蓄 题型3. 拟写标题题 为漫画拟定 一个标题。 （不超过10 个字）注意： 不能以“无 题”为题。 中考链接： 方法指导： 1.根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题 2.截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语 等修辞方法 3.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式 • 《放不下的手机》 • 《 生根的手机》 答案示例 如此“提醒” 好心人 亡羊补牢 亡羊补牢 如此学习 酷 题型4. 谈感受或启示题 这幅漫画对你有什么启示？简要回答。（2分） 答案示例：不能盲目模仿，要根据自 己的特点走适合自己的路。 中 考 链 接 实战演练 请谈谈你读了这幅漫画后的感想。（2分） 感想： 手机已经生根于 身体,人已异化为手机 的奴隶。 漫 画 题 答 题 步 骤 第一步：审读画面，找出问题。 第二步：分析问题，合理想象。 第三步：联想探究，弄清寓意。 第四步：得出结论，准确表达。 • 概括漫画有诀窍，方法技巧需记牢； • 标题醒目是眼睛，画面内容仔细瞧； • 表情动作常夸张，画中文字不可少； • 客观描述要全面。揭示寓意很关键， • 解题钥匙手中握，常用词语心中刻； • 反映批评与讽刺，启示告诫和警示； • 字数要求切莫忘，表达简洁和明了。 巩固练习（一）简要说明下面漫画的寓意，并为 它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之 间；标题不超过4个字。 寓意：漫画讽刺了一些虚伪的人，他们表面上 有团结意识，暗中却谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者 巩固练习（二) 仔细观察漫画，按要求回答： (1)用简洁的语言概括画面。(不超过30个字)：　　 (2)看了下面的漫画，你一定有很多感想，请写 出你最想说的一句话。 伯乐收了好处费 •答案示例： •①猪向伯乐行贿，得到“千里马”的 称誉后得意忘形。 ②略（提示：①要加大对受贿、行贿 者的惩处；②名人须自重；③纸终究 包不住火……） 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字（提示 语） 、画面主体三部分组成。 标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。 《如此“团结”》 表述漫画内容 常见题型（一） 解题指导： （1）表述的内容：只需把漫画内容进行客观性、介绍性 地描述即可。画面上有什么就描述什么，不虚构，不抒情， 不议论。要涵盖以下内容：1、标题及注释文字2、画面各 要素3、细节：人物动作、语言和表情等. （2）表述的顺序：表述必须按一定顺序进行。可采用“由 主到次、“由上到下”、“由左到右”、“由外到内” 、“总─分 ─总”、 “总─分”等的说明顺序。必须出现方位词，如上下、 左右、内外等。 （3）表述的格式： Ø如有标题，则先写出标题，即：这是一幅标题为……的 漫画，画中……。 Ø如无标题，则写出漫画的主题，即：这是一幅关于…… 的漫画，画中……。 《如此“团结”》 这是一幅题为《如此“团 结”》的漫画，画面上有 一艘船，穿透竖着一杆写， 有“团结奋进”的大旗， 距离船头不远处有一条小 鱼跃出水面。船上共有四 个人，依次坐在船上，前 三个人每人手里拿着一只 船桨，正在划船；最后一 个人也是划桨的姿势，可 他手里拿的不是船桨，而 是一个栓有网兜的木棍。 审题：明确要求 读图：读全读懂 （看对象 抓细节） 表达：有序有据 （讲顺序 说明性） 切记 观察漫画，用简明的语言介绍这幅漫画的内容。 （描述要点：全面概括、注意细节、说明性语言） 标语：无 提示语：票价、某些公园景点 主体：一尊石狮子、一名游客 细节：狮子和游客都张大嘴巴、 游客表情吃惊 这是一幅关于“票价”的漫画，画中左侧是一只 张着大嘴的、口中写着“票价的”石狮子，石狮 子的下面写着“某些公园景点”的字样；右侧是 一名看到票价后张嘴吃惊的游客。 观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容 标语：等待 提示语：无 主体：一个在水中等待被救的 人、一群等待救援人员 出现的记者 细节：落水者只露出一只手、记 者架起摄像机拿着话筒、 回头望、神色焦急 这是一幅名为“等待”的漫画。画中左侧一个人掉 进水里，只露出一只手，正急待救援；画面右侧几 个新闻记者在现场，架起摄像机，拿着话筒，正在 焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。 常见题型（二） 概括漫画寓意 （1）明确对象（明确画中有什么）。明确漫画指向的主 角是人还是物，或者多人中的一人还是全体。 解题指导： （2）明确现象或问题（揣摩画外有什么）。明确漫画中 所要展示给我们的哪些生活中的什么问题或者现象。 充分利用题目和注释，找出其讽刺、颂扬、批评的对象 或行为（注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里） ； 通过联系， 把漫画与生活联系起来。 （3）明确漫画作者的创作意图（或批判、或讽刺、或表 现、或赞美等） （4）明确格式：一般格式是：这幅题为《……》的漫画表 现、批判、讽刺、赞美了…… 《如此“团结”》 这幅题为《如此 “团结”》的漫 画讽刺了社会上 一些虚伪的人， 他们表面上看似 乎很有团结奋进 的精神，实际上 却在暗中为自己 谋私利。 这则漫画讽刺 了某些公园景 点随意提高票 价的恶劣行为。 阅读下面这幅题为《砍》的漫画，用简明的语言介绍 这幅漫画的内容并概括漫画的寓意。 随堂小测： （2010年 河北） ⑴用说明性语言简要介绍画 面的内容。（3 分） 这是一幅关于“读书” 的漫画。画面的主体 是一本打开的书，书 的封面写有“一本好 书”字样，封底写有 “一 生财富”字样。 书的下面露出三双脚， 分别代表成年男子、 成年女子和一个孩子， 他们共同阅读这本书。