1.背诵默写是对学生语言积累量的考查。《语文课程标准》在目标
中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。吸取人类优秀
文化的营养,提高文化品位和审美情趣”。名言名句的背诵默写是承载
这种理念的理想题型。
2.重视古诗文的积累背诵,对于名言名句做到准确无误的默写,并
加强对古诗文内容的理解把握。
3.熟记古诗文中的名言名句,体会其蕴涵的哲理,并能结合具体语
境加以运用。
古诗文是语文学习永远的经典,古诗文名句默写是中考必不可少的
“大餐”。近几年中考在名言名句的考查中,以传统的名家名篇名句为
重点,以古诗文中的名句为热点。
1.指导学生采用“化整为零”的方法分批次、分时段背熟必背的古
诗文,牢记其中的名句名段。要经常默写,反复巩固。
2.让学生在熟背的基础上理解意蕴深刻、积极向上、警策励志的名
句,并能理解运用。
3.学会归类整理的方法,把识记的古诗文名句按类别归纳摘录,在
摘录的过程中再反复记忆。
4.强调学生书写要准确、规范,不要写错别字,复习时可以把古诗
文中易写错的字圈起来以引起注意。
近几年中考在名言名句的考查中,以传统的名家名篇名句为重点,
以古诗文中的名句为热点。分值一般在8分左右,根据新课标和考纲的要
求,其题型的考查角度如下:
1.直接默写题属于传统题型,要求考生直接写出题干所指定的古诗
文名句。
2.形式大多是提供诗、词、文的上句或下句或前后句,直接默写出
与之相对应的下句或上句或中间句。
【典例1】(2011·苏州中考)默写古诗文名句,并写出相
应的作家、篇名。
①海内存知己,____________。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
② ____________,柳暗花明又一村。(陆游《_____》)
③ ____________,自缘身在最高层。(____《登飞来峰》)
④但愿人长久,____________ 。
(苏轼《水调歌头》)
⑤无言独上西楼,月如钩。_________________。
(李煜《相见欢》)
⑥默而识之,__________,___________,何有于我哉!
(《论语》)
⑦生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,___________,
______________。 (《鱼我所欲也》)
⑧沙鸥翔集,_________;_________,郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【分析】此题为直接默写题,考查对名句的识记和默写能力。只要平时
把相关内容背熟记牢,答题时不要丢字落字添字,不写错别字或颠倒顺
序,就能答对,要注意篇名和作者。
【答案】①天涯若比邻 ②山重水复疑无路 游山西村
③不畏浮云遮望眼 王安石 ④千里共婵娟 ⑤寂寞梧桐深院锁清秋
⑥学而不厌 诲人不倦 ⑦二者不可得兼 舍生而取义者也 ⑧锦鳞游
泳 岸芷汀兰
如何解答直接默写题:
1.做好直接默写题,最主要的是平时加强对古诗词名句的积累,多记
多写,并且注意字词的准确无误。如【典例1】中T①学生可能会把“天涯
若比邻”中的“涯”写成“崖”,导致该题不得分。
2.对于必考篇目一定要熟练背诵、理解内容、正确默写,做到“步步
到位,句句落实,篇篇过关”。
3.注意理解关键句子,揣摩重点词语的含义,这样才能避免写错别字。
做这类题书写一定要准确,规范。阅卷时每句中错、漏、添、
倒一字,该句就不给分。平时一定要加强练习,反复默写,规范书写,
落实到位。
1.这类题型一般都给出要求,需根据语境或提示选取相关语句作答。
2.它摒弃了死记硬背,是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。这就要
求对课文有较好的感知能力,要在理解原文内容的基础上进行回答。
【典例2】(2011·东营中考)填空。
①范仲淹在《渔家傲》中以“______________,_________
_________”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。
②陈与义《登岳阳楼》中的诗句“________________,___
_____________”从时空跨度上叙事状态,抒写了一个亡国
之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
③李清照《武陵春》中“____________,_____________”
这两句化抽象为具体,写尽忧愁之沉重。
④“__________________” “________________”,《咏雪》中对“白
雪纷纷何所似”所作的这两种回答,可以让我们领悟到什么是文学的审
美特征。
⑤有的家长寒暑假让孩子出去打工,正如《醉翁亭记》中所谓
“__________________,___________________”,目的大多不是让他们
挣钱,而是要他们去体验和感悟生活。
【分析】此题属于理解默写题,考查对名句的理解和默写能力。第①题
抓住“思乡与报国的心理矛盾”这一信息作答,第②题紧扣“时空跨
度”“强烈的愤懑和万般的无奈”这些关键词作答,第③题围绕“化抽
象为具体”“忧愁之沉重”作答,第④题根据“对‘白雪纷纷何所似’
所作的这两种回答”作答,第⑤题扣住“目的大多不是让他们挣钱,而
是要他们去体验和感悟生活”作答。
【答案】①浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
②万里来游还望远 三年多难更凭危
③只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
④撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
⑤醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
如何解答理解默写题:
1.此类题目是根据题干中的信息和要求默写相关内容。同学们不仅
要熟记默写的内容,还要对课文有较好的感知能力,对原诗文内容透彻
理解,在把握诗句含意的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题
意的句子,要避免答非所问。
2.解答理解默写题的注意点用下面表格具体阐述。
如解答【典例2】T⑤,首先认真审题,限定在《醉翁亭记》,然后
抓关键词“不是……而是……”,得出答案“醉翁之意不在酒,在乎山
水之间也”。
1.这类题目注重迁移能力,需根据题干要求对已积累的知识进行联
想、筛选,写出符合题目要求的答案。
2.要求考生不仅具有扎实的语言知识功底,而且要有较强的联想能
力,答题时根据题干要求联想并默写出若干诗句。
【典例3】(2011·宁波中考)(1)请写出古诗词中描写
祖国大好河山的句子:_______________________________
_______________________________(写出连续的两句)
(2)请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子:__________
_______________________________(写出连续的两句)
【答案】(1)示例:①大漠孤烟直,长河落日圆 ②造
化钟神秀,阴阳割昏晓。
(2)示例:①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
②感时花溅泪,恨别鸟惊心。
【典例4】(2011·湖州中考)“诗仙”李白的一生离不开“月”和
“酒”,根据你的积累,请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句:
_________________________________
_____________________________(连续的两句)
【分析】此题属归类默写题,并规定了填写的作者。要求必须回答李白诗
中含有“月”或“酒”的诗句。
【答案】示例:①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
②花间一壶酒,独酌无相亲。
如何解答归类默写题:
1.解答归类默写题,要求学生具有较强的联想能力和丰富的素材积
累,答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。题干中如果没有限定答
题的篇目,这种默写题的答案往往不是唯一的,有很大的自由发挥空间。
如【典例3】T(2)中要求写“爱国情怀”的名句,展开联想,调动积累,
只要表现出“爱国情怀”的诗句均可。
2.平时多积累一些课内外的诗词名句,并注意归纳和比较,解题时
就能游刃有余。积累时注意对名句进行分类,如“诗中酒”、“诗中愁”
等。
一、直接默写
1.(2011·福州中考)默写。
(1)子曰:“其恕乎!__________,勿施于人。”
(《论语》)
(2)受任于败军之际,_________ ,尓来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)
(3)重岩叠嶂,隐天蔽日。___________,不见曦月。
(郦道元《三峡》)
(4)问君何能尔?_____________。(陶渊明《饮酒》)
(5)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_____________。
(《诗经·蒹葭》)
(6)忽如一夜春风来,________________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)_______________,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
(8)___________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
答案:(1)己所不欲 (2)奉命于危难之间 (3)自非亭午夜分
(4)心远地自偏 (5)在水一方 (6)千树万树梨花开 (7)池上
碧苔三四点 (8)晴空一鹤排云上
2.(2011·安徽中考)默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①________,君子好逑。 (《诗经·关雎》)
②______________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《孟子·告子下》)
③采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》)
④海日生残夜,____________。(王湾《次北固山下》)
⑤安得广厦千万间,______________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥_______________;处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦_________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子 密州出猎》)
⑧人生自古谁无死,_______________。
(文天祥《过零丁洋》)
(2)默写王安石的《登飞来峰》。
__________________________________________________
__________________________________________________
答案:(1)①窈窕淑女 ②入则无法家拂士 ③悠然见南山 ④江春入
旧年 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥居庙堂之高则忧其民 ⑦会挽雕弓如
满月 ⑧留取丹心照汗青
(2)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在
最高层。
3.(2011·烟台中考)背诵默写。
(1)山气日夕佳,_________________。 (《饮酒》)
(2)四面边声连角起。千嶂里,____________。
(《渔家傲》)
(3)___________,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)
(4)僵卧孤村不自哀,________________。
(《十一月四日风雨大作》)
(5)问渠那得清如许?________________。
(《观书有感》)
(6)见贤思齐焉,___________________。(《论语》)
(7)____________________,不知口体之奉不若人也。
(《送东阳马生序》)
(8)________________,不在他人,而全在我少年。
(《少年中国说》)
答案:(1)飞鸟相与还 (2)长烟落日孤城闭 (3)何当共剪西窗烛
(4)尚思为国戍轮台 (5)为有源头活水来 (6)见不贤而内自省也
(7)以中有足乐者
(8)故今日之责任
4.(2011·上海中考)默写。
(1)草枯鹰眼疾,______________。 (王维《观猎》)
(2)欲把西湖比西子,______________。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(3)____________,千载谁堪伯仲间?(陆游《书愤》)
(4)当年万里觅封侯,__________。(陆游《诉衷情》)
(5)____________;思而不学则殆。(《论语·为政》)
(6)醉翁之意不在酒,_______________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
答案:(1)雪尽马蹄轻 (2)淡妆浓抹总相宜 (3)出师一表真名世
(4)匹马戍梁州 (5)学而不思则罔
(6)在乎山水之间也
5.(2010·苏州中考)默写古诗文名句。
①日月之行,若出其中;_________,__________。
(曹操《观沧海》)
②问君何能尔?_________________。 (陶渊明《饮酒》)
③长风破浪会有时,______________。(李白《行路难》)
④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。___________。
(辛弃疾《破阵子》)
⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,_______________。
(马致远《天净沙秋思》)
⑥______________,___________,此先汉所以兴隆也。
(诸葛亮《出师表》)
⑦至若春和景明,___________,上下天光,__________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
答案:①星汉灿烂 若出其里 ②心远地自偏 ③直挂云帆济沧海 ④
沙场秋点兵 ⑤古道西风瘦马 ⑥亲贤臣 远小人 ⑦波澜不惊 一碧
万顷
二、理解默写
6.(2011·临沂中考)古诗文默写。
(1)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:____
_______;_______________。
(2)周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表
意相反的语句是:_____________,_____________。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中,通过写鸟儿快乐忙碌的
生活来展现早春景色的句子是:____________________,
________________________。
(4)成都杜甫草堂有副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;
已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴涵的杜甫诗句是:
__________,__________。
(5)读诗既可陶冶情操,启人智慧,又可感悟哲理,引人深思。请你默
写出四句蕴涵哲理的古诗文名句,并在括号内注明作者。(课内外均可)
①_________________,_________________。( )
②_________________,_________________。( )
③_________________,_________________。( )
④_________________,_________________。( )
答案:(1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)出淤泥而不染 濯清
涟而不妖 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)安得广厦千
万间 大庇天下寒士俱欢颜 (5)示例:①山重水复疑无路 柳暗花明
又一村(陆游) ②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(王安石) ③
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(刘禹锡) ④不识庐山真面目 只
缘身在此山中(苏轼) ⑤欲穷千里目 更上一层楼(王之涣) ⑥纸
上得来终觉浅 绝知此事要躬行(陆游)(任选其四即可)
7.(2011·舟山中考)根据提示默写。(共4题,①②③小
题任选2题作答,第④小题必答)
①山中风光,情趣无限。高山树立了远大的志向,“ ___
_________,一览众山小”;溪流滋润了蓬勃的生命,“阳
春布德泽,_______________”。
②诗人笔下,花是有灵性、有品格的,既有“_________,
只有香如故”的风骨,又有“落红不是无情物,________”
的情怀。
③历史长河,人才辈出。李白有“__________,中间小谢
又清发”的感慨,赵翼有“江山代有才人出,__________”
的抒怀。
④5月26日是世界向人体条件挑战日,它旨在锤炼意志、挑
战极限,这与孟子所说的“天将降大任于是人也,必先___
_____________,______________,饿其体肤,空乏其身”
何其相似。
答案:①会当凌绝顶 万物生光辉
②零落成泥碾作尘 化作春泥更护花
③蓬莱文章建安骨 各领风骚数百年
④苦其心志 劳其筋骨
8.(2011·达州中考)古诗词原文填空。
(1)共看明月应垂泪,___________。
(白居易《望月有感》)
(2)_______________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)新春、旭日作为新生美好事物的象征,常表现出具有
普遍意义的生活真理:旧事物必将被新事物取代。如“___
_____,___________”就给人以乐观积极的力量。
(王湾《次北固山下》)
(4)人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李
清照却另寻了一个新思路,说“ _________
___,________________”。 (李清照《武陵春》)
答案:(1)一夜乡心五处同 (2)落红不是无情物 (3)海日生残
夜 江春入旧年 (4)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
9.(2010·济宁中考)按要求填空。
①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行,__
_________”,启发我们虚心取人之长;《孟子》中的“故天将降大任于
是人也,_________,劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。
②古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,______
_____”让我们坚信光明就在前方;陆游“___________,柳暗花明又一
村”向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信;龚自珍
“__________,___________”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
③《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是:
______________,_______________。
答案:①必有我师焉 必先苦其心志 ②病树前头万木春
山重水复疑无路 落红不是无情物 化作春泥更护花
③夕阳西下 断肠人在天涯
10.(2010·东阳中考)“浦江花月夜,梦想共潮生”是对唐诗《春江花
月夜》中诗句“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的化用。诚然,腹
有诗书气自华,最是书香能致远。读古代诗文,品百味人生。
(1)《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁的句子是:
“____________,____________。”
(2)苏轼在《饮湖上初晴后雨》中以新奇的角度描绘了西湖美景的句子
是:“__________,_________。”
(3)孟子在《滕文公下》中阐述了人应该有的气节:“___________,
_______________,威武不能屈。”
答案:(1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)水光潋滟晴方好 山
色空蒙雨亦奇 (3)富贵不能淫 贫贱不能移
三、归类默写
11.(2011·眉山中考)根据提示,在下面横线处填写相应的诗句。
请写出古诗文中表达诗人忧国忧民的诗句,要求写出连续的两句:
_______________;_______________。
答案(示例):①兴,百姓苦 亡,百姓苦 ②国破山河在 城春草木
深 ③安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
12.(2011·聊城中考)按要求填空。
写出古诗词中从嗅觉角度进行描写的句子。(连续的两句)
________________,_______________。
答案(示例):①东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 ②零落成泥碾作尘
只有香如故 ③稻花香里说丰年 听取蛙声一片
13.(2011·义乌中考)古诗文名句填空。
请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。(连续的两句)
_______________,_______________。
答案(示例):①田家少闲月 五月人倍忙 ②锄禾日当午 汗滴禾下
土 ③足蒸暑土气 背灼炎天光
14.(2011·黄冈中考)古诗词名句填写。
关注民生,不仅是当今领导人心中的大事,也是古代诗人胸怀的情
感。请写出古诗词中同情劳动人民的佳句:
________________________________________________
________________________________________________
答案(示例):①兴,百姓苦;亡,百姓苦。②力尽不知热,但惜夏日
长。③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
15.(2011·资阳中考)默写。
古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它们,我们不仅能吸取
文学营养,而且能净化心灵,陶冶情操。当我们徜徉于三岔湖畔时,就
会自然吟唱范仲淹的“上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,________”;
当我们登临峨眉金顶,极目远眺时,就会有杜甫“会当凌绝顶,
________”的感慨;当我们遭遇人生挫折时,诗仙李白的“长风破浪会
有时,__________”会激励我们奋进;当我们在“生”与“义”之间徘
徊时,孟子的“___________”会为我们做出正确抉择。
答案:锦鳞游泳 一览众山小 直挂云帆济沧海 舍生而取义
16.(2010·安顺中考)廉政文化进校园,我们懂得了廉洁
奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷,
展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”
的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨,__________”,
沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的“_________,
后天下之乐而乐”,寄托着作者以天下为己任的伟大抱
负;龚自珍的“落红不是无情物,_____________”,抒发
了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染,
______________”表现了作者清廉自律的高风亮节。
答案:铁马冰河入梦来 先天下之忧而忧 化作春泥更护花
濯清涟而不妖
古诗文默写题的解答技巧
古诗文默写是语文试卷上必不可少的一种题型。纵观近几年的中考语
文试题,古诗文默写题主要有以下几种类型:
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单
赏析型默写题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础
上加以理解、应用和赏析。
古诗文默写,除了必须背熟指定的诗文,在默写中不能有错字、漏
字或添字外,还必须注意一些解答技巧,否则照样会丢分。
那么,应该注意哪些技巧呢?
一、准确审题
首先,静下心来读题,读完题,切忌浮光掠影,切勿心浮气躁,未
读完就做,只读前一半就答,或只看横线后一半就写,应严谨细心。
如:人生路上,我们不要因一时的成功而扬扬自得,也不要因为一
时的挫折而垂头丧气,只有保持一种“___
_____,________”的良好心态,才能勇攀高峰实现价值。(请用范仲
淹《岳阳楼记》中的句子填空),大部分学生只看括号中的注明“请用
范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空”,根本不细读题干中前面提示的话,
就认为答案是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,结果判断失误而
丢分。
其次,抓关键词,即抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多
或少、或明或暗地提示、限制了答案。例如:北方的春雨,也如江南的
一样柔美,韩愈这样描写长安的早春之雨“___________”;北方的雪景,
也似乎有江南的春光,岑参这样形容北国的漫天大雪“___________”。
我们如果抓住“早春之雨”和“漫天大雪”这两个关键词,前一处就不
会多写“草色遥看近却无”这七个字,后一处就不会多写“忽如一夜春
风来”这一句。
再次,做到三“看”——看横线、看标点、看括号。
题干中一条横线一般只填写一句诗词,横线之间的标点尤
其不能忽略,括号里的限制语更要重视。如:思念是一条
河。在温庭筠笔下,那是凝妆少妇“_______________,
________________”的失望;在李清照笔下,那是懒妆女
子“_______________,____________”的忧伤。缕缕深
情,尽在思念的河水中荡漾。(分别用《望江南》和《武
陵春》中的句子填空)第二处几乎不会出错,而第一处有
一半的同学填“独倚望江楼。过尽千帆皆不是”这两句,
殊不知题中横线之间是逗号,而非句号。原词“独倚望江楼”后是句号,
就凭这一点答案就不该是这两句,应为“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水
悠悠”,这样才能与题干中的“思念是一条河”和“缕缕深情,尽在思
念的河水中荡漾”的起结句相一致。
二、理解课文内容,把握诗句的含意
中考古诗文默写题,考生不仅要熟记默写的内容,这只是正确做题
的基础,还要对课文有较好的感知能力,对原诗文内容透彻理解,在把
握诗句含意的基础上回答。
如《小石潭记》一文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟
《与朱元思书》一文中的“_____________,
_______________”有异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,
鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。
考生如果理解两文的内容,把握所给诗句的含意,那么解答是比较
容易的(应为“游鱼细石,直视无碍”),否则定会失之毫厘,谬以千
里。
三、有“名句意识”,须灵活,勿机械
古诗文中能成为名句的诗句,往往有如下特点:
1.用修辞,意蕴深刻
如“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
2.富含哲理,令人深思
如“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
3.情景交融,意味深长
如“采菊东篱下,悠然见南山”。
4.情感积极,警策励志
如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。