中考语文总复习专题语言的实际运用完美

语言的实际运用—连贯 • 1.下面这些话说得不简明的一句是( ) • A.你这种做法是错误的,要改正. • B.学校里出现了空前高涨的学习热潮. • C.用不干净的抹布擦碗,越擦越不干净,越擦越 • 脏. • D.这份复习资料正在打印,明天就可以发到学 • 生手中. • C 2.假如你的好友小宁期中考试语文只考了六十分, 他心里很难过,此时你正确的做法是( ) A.你高兴的说:”六十分万岁！” B.你劝慰他说:”还有人没考及格呢?” C.你不屑的说:”你数学考九十五分,语文差一点无 所谓！” D.你诚恳地说:”我也错了不少,我们一起看看 错在哪里,争取下次考好！” D • 简明、连贯、得体 连贯 • 语言的连贯是指把若干句子组织在一起的时候, 应注意前后句语意的连接贯通. • 我们在说话和写文章的时候,要把自己的意思清 楚表达出来,让别人明白,那就必须要做到”连贯”. v 二.“连贯”的基本要求: v 1.要注意保持统一的中心. v 例1：苏州园林栽种和修剪树木也着眼 在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间，花时不同的多种花树相 间，这就一年四季不感到寂寞。没有修 剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似 的道旁树：因为依据中国画的审美观点 看，这是不足取的。 • 例2．拂晓，他从家里出发，按照信中的路线一直赶路， 在中午的时候，他终于找到信中她所交代的地方。 • (时间顺序) • 例3：他来到山脚下，哇！好高的山！可是他没有 被吓倒。一路上他翻山越岭，很快就到了半山腰， 此时，汗水湿透了他的衣裤，但他没有停下来， 继续往上爬。三个多小时后，他终于来到了山顶， 放眼四望，多美的景色啊！ ( 空间顺序) • 例4：知我中华，爱我中华，兴我中华。 • （逻辑顺序) “连贯”的基本要求: •2.要注意合理的句序 “连贯”的基本要求: •3.要注意主语的一致。 • 例5：我幸运地同居里夫人有20年的友 谊, 我对她的伟大的人格愈来愈感到钦 佩。 • （如换成“她的伟大的人格愈来愈使 我感到钦佩。”，语气就不够连贯了。） • 例6。．（1）轮船在海上航行，需要灯塔指明方向， 不然就可能搁浅或触礁沉没。（2）在人生道路上又 何尝不是如此。（3）要有所作为就要有正确的人生 观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误 入歧途。 • （第（2）句有 的作用。） 过渡 • 例7：夜色加浓，灯火次第亮了起来，尤其是围绕在海港周 围山坡上的那一片灯光，从半空倒影在乌蓝的海面上，随着 波浪，晃动着，闪烁着，像一串串流动的珍珠，和那一片片 密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 • (前后呼应) “连贯”的基本要求: •4.要注意过渡、衔接和呼应. 三. 我们在做语言连贯的题目时, 一定要根据 连贯的基本要求去做: 例1：填到下面句子中的横线上，最连贯的一项是（ ） 坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑…… 将军一面走， 一面四下里看着， 。 A．这劳动的场景使他深深地激动了。 B．他深深地激动了这劳动的场景。 C．他被这劳动的场景深深地激动了。 D．这劳动的场景深深地激动了他。 （答案C。分析：句子与句子之间，必须保持连贯的语气， 这样，别人才能理解你所表达的意思。要保持连贯的语气， 就要求句子前后的主语要保持一致，词与词之间，句子与 句子之间要连接得上。） C 例2: • 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人 遗憾的庸人吗？”一句话放在下面一段话中，合适的位置 是（ ） • （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。（2） 荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不 舍。”（3）只有踏踏实实地学习，才能打下坚实的基础。 • A（1）句之前 . B（1）(2)句之间. • C（2）（3）句之间 . D（3）句之后. • （答案是B。分析：要注意句子前后的衔接,才能保持语意 的连贯,这句话是为了论证句（1）的，应紧跟句（1）。 ） B 例3: • 下面这段话的正确顺序是（ ） • (1)那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。 • (2)坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年 的回忆。 • (3)1960年我回到北京。 • (4)现在，我又站在这个地方，真是百感交集。 • (5)一到北京，首先想到的是重访故居。 • A（1）（2）（3）（4）（5） B。（3）（5）（2）（1）（4） • C（4）（1）（2）（3）（5） D。（1）（4）（2）（5）（3） • （答案B。分析：调整句子的语序，可以通过熟读来理解,但归根到底还是要考虑一些规律性东西的把握。如 “到北京”——“一到”——“坐车”……“回忆”——“那时候”——“现在”，它是以时间先后及地点的转移为 叙述顺序的。） B • 三.考查“语言连贯”的试题一般是以客观题 • （即 选择题）的形式出现,一般有哪些题型 • 呢?我们看看下列的题目: 填入下面横线处的句子,连贯最恰当的一项是( ) • _______ ,据说连北方的一些城市,”广货”也是市场上的抢手货. • A.广东生意人的精明是全国有名的. • B.广东人的经商手法是全国有名的. • C.广东产品的优势是全国有名的. • D.广东的市场经济是全国有名的. • (2004年中考) 定位选句. C • 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一 个让人遗憾的庸人吗？”一句话放在下面一段话中， 合适的位置是（ ） • （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。 （2）荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍。”（3）只有踏踏实实地学习，才能打下 坚实的基础。 • A（1）句之前 . B（1）(2)句之间. • C（2）（3）句之间 . D（3）句之后. 定句选位 B 将下列句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的一项是( ) • (1)科学技术作为生产力,也越来越显示出巨大的作用. • (2)科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点. • (3)并且指出:”生产力中也包括科学.” • (4)早在一百多年以前,马克思就说过:”机器生产的发展要求 自觉地运用自 然科学. • (5)现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了. • A.(4)(3)(1)(5)(2). B.(2)(4)(3)(5)(1). • C.(4)(2)(3)(5)(1). D.(1)(2)(4)(3)(5). (2005年中考) 调整句序. B 归纳: 我们做这类题的时候, 要注意哪些步骤和方法呢? 四.我们做这类题的时候,要注意以下步骤和方法: • 1．首先看它是考查哪类的题型，然后根据连贯的要求去分析 和判断。 • 2．“定位选句”和“定句选位”要注意前后句的主语、衔接、 呼应、句式等。 • 3．“调整句序”首先要迅速理解各句的意思，抓住这段话的 中心，然后找出规律性的东西，如按什么顺序、结构关系等， 还要注意找出衔接的语言标志，迅速调整。 • 4.选了答案后还要结合上下文读一读, 检查是否通顺、连贯。 v 大家要认清题型,根据 连贯的要求去做喔！