中考语文总复习专题病句专题完美

初中语文专题训练 ——病句专题 什么是病句 学习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 （一）搭配不当 （二）成分残缺 （三）语序不当 （四）表意不明 （五）不合事理（六）结构混乱 （七）用词不当 （八）关联词使用 不当 病句的类型 （一）搭配不当 2、他参加了这届运动会后，正式 退出了运动员生涯. 1、秋天的北京是美丽的季节。 3、熊猫是一种极为稀奇的动物。 4、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 ： （二）成分残缺 （缺主语） 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语） 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 返回 （三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了 《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，今后 希望你们要继续努力，不断前进。 3、这次班会对怎样提高学习效率 问题也交换了广泛的意见 （四）表意不明 （指代不明） 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。 （有歧义）2、我要炒肉丝。 返回 修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一 碟炒肉丝。） 2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力 学习。 3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗 歌等。 （五）不合事理 4、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观 事实的一种病句。 1、夕阳的朝晖洒满了湖面. “有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面， 不能呼应就出错。 1、反动派宣扬唯心论，是出于他们的 反动本性所决定的。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二 十多年的华裔作者之手。 （六）结构混乱 返回 （七）归类不当 返回 例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁 豆、猪肉等许多蔬菜。 ”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜 类，显然是错误的。 归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物 混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。 例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。 ”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭 配， 改为“只有······才”或“只要······就”才能将句 子的意思表达清楚。 （八）关联词语使用不当 关联词语使用不当， 是指前后两个分句和使用的关联词之间关系 不协调。 特别注意 • 1、“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有 两方面， 不能呼应就出错。 • 2、容易的重复词语 “目的是为了” “约……左右” “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” 辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语 病的 。 二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。 （抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多 余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换 字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 例1、下面这段文字中画线处有五处语病，请找出来并 加以改正。 时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减 负”大唱赞歌，①不少家长喜忧参半，而有的学校还 有些无所适从。其实，②“减负”也要具体分析具体问 题。长期以来，③中小学生学习确实过重，应该下大 力气抓“减负”，但学生的负担究竟是哪些因素加重 的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这 样，④才能对症下药，找准症结，⑤“减负”收到实效。 Ø 典型例题解析 修改版： 时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减 负”大唱赞歌，①不少家长喜忧参半，而有的学校领 导（老师）还有些无所适从。其实，②“减负”也要具 体问题具体分析。长期以来，③中小学生学习负担确 实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究 竟是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解 决的问题。只有这样，④才能找准症结，对症下药， ⑤使“减负”收到实效。 Ø 典型例题解析 Ø 典型例题解析 例2、调整下列句子的语序，使其能准确地表达意思。 ①在体制改革的浪潮中,一场严峻的考验正面临着大家。 ②方老师的数学课对全班同学都很满意。 ③小闹钟响了，把小华的酣睡惊醒了。 在体制改革的浪潮中，大家正面临着一场严峻的考验。 全班同学对方老师的数学课都很满意。 小闹钟响了，把酣睡的小华惊醒了。 合理而适当的语序应该符合语法规律、符合 逻辑事理和客观事实。从语法角度看，我们在辨 析语序时，可以从主语和谓语的关系、支配与被 支配的关系、修饰语和中心语的关系等方面进行 分析。 Ø 课时训练 1、调整下列句子的语序，使其能准确地表达意思。 ①小韩小学三年级时就发表了20多首诗，他将来希望 自己成为一名才华横溢的诗人。 ②由于生产很快搞上去了，工人们的积极性也就大大 提高了。 小韩小学三年级时就发表了20多首诗，他希望自己 将来成为一名才华横溢的诗人。 由于工人们的积极性大大提高了，生产也就很快 搞上去了。 Ø 课时训练 2、下列句子没有语病的一项是 ( ) A．大家在肯定了这些作品的思想、艺术成就外，也提 出了一些不同的看法。 B．土硬得锄头挖下去都会弹跳起来，使他们的手都起 了血泡。 C．郝老师，你放心去吧，过几天我们一定去看您。 D．党和人民给他的光荣越多，他工作的积极性就越高。 B Ø 课时训练 3、下列句子没有语病的一项是 ( ) A．你应该冷静地看问题，不要被捧场的话所糊涂。 B．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 C．祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国主义热情。 D．通过学习，我们更加对社会主义的爱。 C Ø 课时训练 4、下列文字选自一位同学的讲演稿，请找出错误并 作修改。 ①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不 惜抛头颅洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗。②我们也 不能总陶醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大 发明，③作为祖国二十一世纪的建设者，我们要担负 的责任并不轻快，④我们更不能不忘记，当年少先队 员的誓词——准备着，时刻准备着…… ①中 应改为 . ②中 应改为 . ③中 应改为 . ④中 应改为 . 兴亡 强盛 所没有 独有 轻快 轻松 不能不 不能 1、看了纪念碑，我仿佛看见 英雄们把红旗和胜利插上了 敌人的阵地。 2、我原来的学习目的，确实 很混乱。 3、同学们都提出了自己的决 心，争取期末获得好成绩。 7、教育观念能否从根本上转变， 是我们解决全面推进素质教育进程 的重要保证。 8、他虽然学习很好，但是经常热 情地帮助学习困难的同学。 9、因为我们已经取得了很大成绩， 那么还有更多艰巨的工作等待我们 去完成。 4、从这些小事中，往往 反映出一个人的精神境界。 5、我们积极响应校长在 开学典礼上，向全校同学 发出的争当德智体全面发 展的三好学生。 6、当前，全国农民正在 展开一个抗旱保春播，为 夏粮丰收作充分准备。 修改病句 1、对于调动工作问题上，我曾一度产生错误 思想。 改：对于调动工作的问题，我曾一度产生 错误思想 在调动工作的问题上，我曾一度产生错 误思想。 2、我寄了一封信到上海外婆收 我给上海的外婆寄了一封信。 1、历史学家们正在研究了两千多年前 新出土的文物 历史学家门正在研究新出土的两千多年 前的文物 2、她是有几十年教学经验的优秀的国家队 里的一位排球女教练。 改：她是国家队里一位有几十年教学经验 的优秀的排球女教练 下列各句没有语病的一项是（ ） 1、生物学专家给大家讲了有关许多人类 起源的知识。 2、天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的 衣服。 3、他这个人有不少值得表扬。 4、我把成功的经验，向他作了介绍。 4 下列没有语病的一项（ ） 1、关于这件事的具体详情，以后再告 诉你。 2、这个山区的风景对我很熟悉，能一 一说出佳处来。 3、为了提高教学质量，老师们正在努 力改进教学方法。 4、在第27届悉尼奥运会上，我国体育 健儿夺得一共28枚金牌。 3 下列各项中没有语病的一项（ ） 1、两千年来，孔子的思想在中国乃至世界 范围内发生了巨大的影响。 2、知识是形成新的创意的素材，所以这并 不是说光凭知识就能拥有创造性。 3、三个单位的领导参加了这次汇报演出。 4、不读书就不了解知识，不喜欢读书 就不能用心去了解书中的道理。 文言文课外阅读的一般步骤： 一、初读两遍，初步感知文章大意 二、细读译文，准确翻译 1、译：将单音节变成双音节，一字一译，直 译组词 2、换：用现代汉语中同义或近义词替换原词 3、留：保留不译，例：人名、地名、朝代、 年号等 4、补：或增加关联词语、或补充省略成分 5、调：特殊句式翻译时须调整句序 一词多义： 然：1、这样、那样 2、是的，对的 3、------的样子 4、不过，但是 遗： 1、遗失，遗失、遗漏的东西 2、抛弃 3、遗留，剩下 4排泄大小 便 wei 1、给予，赠送 送 之：1、去、往 2、第三人称代词 他 她 它（们） 3、指示代词 这，此 4、助词“的” 5、无实意 ： 聚焦中考 近年来，我省的中考试题大 都涉及病句（语段）的辨析和 修改。一般以直接给出病句修 改、选择题或语言运用题的形 式进行考查。 实 战 演 练（一） 修改下列病句： 1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障 碍企业的健康发展。 2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取 了切实有效的措施。 3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在 的问题。 5、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养 成用眼卫生。 6、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成 绩的关键。 实 战 演 练（二） 1、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．我们向政府提意见是人民的责任。 2、选出没有语病的一项（ ） A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防 安全不出问题。 C B 3、没有语病的是( ) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。 B.讲台一边站着一位同学。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。 D 4、下列句子没有语病的一句是：（ ） A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识 竞赛。 D 实 战 演 练（四） 5、下列句子没有语病的一句（ ） A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人 的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的 任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥 暴行，是对人类文明的肆意践踏。 D 实 战 演 练（五） 下列句子中，有语病的一项是（3分）…【 】 A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活 有了极大的改善。 B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间 有情，大爱无疆。 C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进 一步增强。 D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再 次获得世乒赛团体冠军。 D 题型指导——选择题（一） • 例2下列语句中，没有语病的一项是（ ） • A、>的作者是吴承恩的故居坐 落在风光秀丽的淮安。 • B、增强法律意识,提高自我保护能力， 是青少年健康成长的需要。 • C、他跳下池塘，来到池边，很快就游 过去了。 • D、通过这次丰富多彩的活动，使我们 明白了许多做人的道理。 B 题型指导——选择题（二） 亮剑 课外作业：学案练习 1、常见病句类型 2、病句的修改原则 3、修改病句的方法、步骤 课堂小结 中考即将到来 同学们再接再厉