专题 语言运用与综合性学习
(含传统文化)
语言运用与综合性学习多选用贴近生活实际，紧
扣时代脉搏的材料来设题，关注国内外大事，社会焦
点问题，如航天技术、食品安全、“光盘行动”、“中
国式过马路”、新科技、新思潮等。题型以主观表述
题为主，主要集中在口语交际与表达、信息提取与概
括、材料理解与实践探究、活动策划和方案拟定等方
面。
口语交际与表达
1．拟写宣传语(标语)。
[例题]
食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫
生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食
堂拟写一条宣传食品卫生的标语。
【方法指导】(1)拟写时要针对宣传内容，紧扣主题。
(2)语言要简洁、通俗易懂，注意押韵，读起来要朗朗上口。
可以通过字词的巧妙排列，造成语音和语意上的循环往
复，使人产生深刻的印象。例如，提倡献血的标语“爱我
中华，献我热血”“你的鲜血，我的生命”。上面这些词
句只有几个字，结构简明，语言简练通俗，既能给人以视
觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。（3）可以运用多种
修辞(对偶、双关、对比、比喻、拟人、仿拟等)，把词
句修饰得优美些、生动些，言有尽而意无穷。例如，
“献出的血有限，献出的爱无限”“血，生命的源泉，
友谊的桥梁”分别运用对比和比喻的修辞，使表达更
生动，更具有宣传性。
2．拟写劝说语、邀请语。
[例题]
随着“神十”的成功着陆，学校兴起一股学
习航空知识的热潮，你们班决定周五开展一场有
关航空知识的演讲比赛，班委会决定请学校从事
“演讲与口才”教学的方老师担任评委，你会用
怎样的语言去邀请方老师呢？
【方法指导】解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面：(1)礼貌问好亮身份。向对方表
明身份是交际类考题最起码的要求，否则会使目标变
得不明确，或显得对对方不够尊重。(2)语言简洁亮主
题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过
多。(3)语言委婉有讲究。委婉的语言更易被对方接受，
所以在交流时，说话要委婉、得体。
具体作答模式：邀请类——称呼＋问候语＋自我介绍＋
邀请目的＋发出邀请；道歉类——称呼＋道歉语＋道歉
缘由＋补救措施；劝说类——称呼＋正面引导(以情感
人、以理服人)；拒绝类——称呼＋肯定对方的合理性
＋拒绝原因；采访类——称呼＋问候语＋采访目的＋针
对性提问；辩论类——亮出观点＋阐述理由……
3．辩论表达。
[例题]
随着电子产品的普及，学生的汉字书写能力正
在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不
是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表
观点，并陈述理由。
正方：我方的观点是：电子产品是汉字危机的罪魁祸
首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化
人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候
选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，
以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：________________________________________
1．根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：
“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我
哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”
2．近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住
在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他
孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你
会怎么劝阻呢？(只要写出对其中一方的劝阻即可)
劝大妈：大妈，你们好！跳广场舞娱乐又健身，本是
好事，但影响到别人的学习和生活就不好了。所以，
请你们把音量调小点，好吗？__劝张大爷：张大爷，
您好！您孙女的学习受到了影响，让你情绪不好，可
以理解。我会劝大妈们把音量调小些的。同在一个社
区，大家互相谅解一下，好吗？
3．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，
可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如
人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开
始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望
未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来
开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标
语。请你仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句：(示例)展未来豪情盈心底。
4．班级准备召开一次“了解京剧，热爱国粹”的主题
班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。
示例：京剧是我国的国粹，它融“唱念做打”为一炉，
入选人类非物质文化遗产代表作名录，深受国人的喜
爱，一些老年人更是对咿咿呀呀的京剧情有独钟，了
解京剧，是了解我们传统文化的一个重要窗口，现在，
让我们来好好地透过那些色彩纷繁的脸谱和行头，在
京剧的腔调板眼中感受国粹的魅力吧。
5．在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更
重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方
辩词，你会怎么说呢？
正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。他
虽有匡时济世之才，终因缺乏机遇而穷困大半生。直
到年过七十在渭水钓鱼，被外出打猎的周文王遇到，
他的抱负才得以施展，辅佐两代贤君，实现了兴周灭
商的伟大理想，成为中国历史上最早的政治家和军事
家。由此可见，机会比努力更为重要。
反方：(示例)我们现在所处的社会环境与姜子牙所在的
时代相比，早已发生了翻天覆地的变化。今天的年轻
人生逢盛世，改革开放的政策为青年成才开辟了广阔
的道路。今天的青年成才不是没有机会，而是要看自
身努力够不够。请问对方辩友，几千年前中国有现在
的招聘会吗？假如招聘会已经开幕，我们还应该跑到
渭水边去钓鱼吗？
信息提取(含图〈表〉文转换)
1．拟写新闻标题(概括一句话新闻)。
[例题]
为下面新闻拟写标题。
________________
【方法指导】(1)形式上，一句话新闻，可以是单句，
也可以是复句，一般情况下以单句为主。(2)内容上，
既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严
格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽
可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和
事件的简要过程。（3）方法上，首先要找出重要的语
段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景
材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜
寻、概括，即“人物＋事件＋时间＋地点＋原因”。
2．概括材料内容及提取材料主要信息。
[例题]
阅读下面的材料，回答后面的问题。
请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。
__________________________________________
【方法指导】(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组
织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。(2)
整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言
加以概括。(3)进行推论法。寻找文段中的关键句子，
综合自己各方面的知识进行推论。(4)提取中心法。提
取最能体现材料信息的中心句或关键语句。（5）分层
归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分
层次，然后再把各层次的内容概括组合。(6)比较分析
法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。答题
时要注意以下几个问题：①遵守字数要求；②尽量用
原材料中的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；
④用自己的话概括时，尽量用短句。
3．图表(饼状图、直方图等)信息分析概括。
[例 1]
学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级(1)
班的调查统计数据如下表：
请分析调查结果，用自己的话概括上表中反映
出的情况。
__________________________________________
找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题
则往往要求阐述某些规律性的结论，因此在很多情况
下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合
统计工作，才能更好地总结出某种规律。（3）归类别，
作概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类
别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数的限
定，如果思维局限在单纯的分条叙述上，答案往往累
赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一
些合并同类项的工作，对答案进行“瘦身”。
[例 2]
下面是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说
标题“借‘光’”的妙处。
______________________________________________
______________________________________________
【方法指导】解答漫画题，一要看标题，先看标题是
什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，
这样就容易弄清漫画的寓意；二要看画面，漫画画面
上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用；三
要看画中字，画中的语言文字言简意赅，常有画龙点
睛之效。
[例 3]
下面是中国青少年微电影大赛的宣传画，请说明
该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式；②运
用合理的说明顺序。
______________________________________________
______________________________________________
【方法指导】解答徽标题要注意：(1)观察分析徽标构
图元素，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小
写和变体，以及涉及的时间、事物等，力求避免遗漏
徽标内容。(2)解说画面按照一定的顺序，一般按照从
上到下(从左到右)的空间顺序，遵循由主到次的逻辑顺
序，进行分层描述。（3）由表及里揭示象征意义，分
析其内涵和寓意，要联系具体对象做出合理解释。不
能随意想象，要扣住图中的信息、材料内容以及地域
特色。一般答题格式：构图元素(外形)＋象征义(寓意)。
6．给下面的新闻拟写一个标题。(不超过 15 字)
中国青年报 5 月 15 日电 为鼓励广大青少年
编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和
践行社会主义核心价值观，共青团中央启动
2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。
大赛突出“向上·向善”的活动主题。
“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本
领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向
善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，
敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作
品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得
到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电
视台和知名网络媒体进行展播。
中国青少年微电影大赛启动
7．某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与
并完成以下任务。
(1)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发
展的意义。(写出两点即可)
【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年
时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子 6 岁
前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若 6 岁前
没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放
在一个不起眼的角落里。
【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年
生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像
背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师
差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，
有时候看古代印第安人做的一些玩意儿——陶器、草
篮以及类似的玩意儿。我只要一想起这事，心里就非
常高兴，连现在也这样。”
①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其取得
成就奠定基础；②童年博物馆的记忆重要而持久，有
利于儿童的发展(童年参观博物馆的体验促使幼儿产
生对历史及生产实践的浓厚兴趣)。
(2)请你为下面这则消息拟写标题。
5 月 18 日，北京市 152 家博物馆将与学校对接，
让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆
推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周
口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国
农业博物馆的“种子达人”等。
博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使
中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。
8．下图是对某校学生路遇红灯后，行为与心理状况的
统计。请将图表信息转化为两条主要文字信息。
示例：①遵守交通规则，没有闯过红灯的学生只有 2%。
②98%的学生不遵守交通规则，以各种理由闯红灯。
9．2014 年 9 月 16 日，山东省第二十三届运动会在济
宁市举行。承办省运会，是全市人民共同的夙愿。
下图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为
“三位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济
宁市市花”，体现了“济宁”的特色。请你仔细观
察，说说“荷花”的象征及寓意。
“荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各
项之精彩及山东体育事业美好的明天。
10．下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解
说文字。
标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字
“节”构成一个圆形图案。“节”字由古长城、烽火
台图形和“能”的汉语拼音首字母“n”构成。图案为蓝
色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、
海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字
浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。
材料探究
[例题]
请你参加以“好读书，读好书”为主题的班级语
文综合性学习活动，完成下面的题目。
怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你
的探究结果。
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，
在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既能引起
自己的阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择地阅
读，至少说明在读书方法上还不成熟。从某种意义上
说，读书的水平也反映在书籍的选择上，就犹如在琳
琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东
西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣
赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，
将人们的精神世界映照得一清二楚。
探究结果：________________________________
【方法指导】(1)仔细阅读题干要求和背景材料，清楚
要求做出评价、判断的观点等是什么。(2)对已有观点
进行正面评价，形成自己正确、独特的观点和看法，
解决问题的建议要中肯，有一定的合理性和可行性。
(3)语言表达要做到通顺简洁。注意有时要联系社会现
实，有理、有据地阐述自己的观点，给人以有益的启
迪。
11．初中毕业在即，九年级 2 班开展了“岁月如歌”
综合性学习活动。活动最后，为了激励同学们积
极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。
请写出你的探究结果。
材料一 “生活不能等待别人来安排，要自己去
争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰
藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这
样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；
同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写
作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋
斗了 16 年。仅在前后创作 10 年的过程中，他就
遭遇 17 次退稿，120 多万字的初稿被删去百万多
字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不
辍，直至小说发表。
探究结果：人生(生活、工作)需要争取和奋斗；只
有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。
12．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一 成语是浓缩的文化。它言简意赅，
深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含
义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史
性、知识性和艺术性。
材料二 许多成语出自浩如烟海的历史文化典
籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，
勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径
通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》
“曲径通幽处，禅房花木深”。
材料三 从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登
堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代
制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见
风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代
天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发
展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
综合以上三则材料，写出你的探究结果。
成语里蕴含着丰富的文化。(或：成语和文化关系密切。)
活动方案拟定
[例题]
善待环境，人类的家园会更美，生活会更幸福；
漠视环境，人类将会受到无情的报复。学校开展以“我
与环境”为主题的综合实践活动。请你踊跃参加吧！
为了更好地宣传本次活动，请你为本班级的黑板
报设计两个栏目。
【方法指导】活动主题的写法：确立主题后要用关键
词或句子准确表达主题，要有较强的针对性。一般要
求句式整齐，字数一致，意思清楚，能够突出活动特
点，属于开放性题目。要求考生有一定的语言表达能
力，主题能体现出自己的价值观、人生观。
13．暑假即将来临，校团委准备组织一次社会实践活
动，请你踊跃参与并完成以下工作。
(1)[主题我推荐]校团委拟向同学们征集活动主
题，请你联系生活实际，依照示例，推荐活动主
题并简述推荐理由。
示例：
主题：倡导文明出行
理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规
则的现象比较普遍，我希望这次“倡导文明出
行”的主题活动，能增强大家文明出行的意识。
主题：(示例)关爱留守儿童。
理由：(示例)我们身边的留守儿童很多，他们缺少
关爱，有的生活艰难，有的性格孤僻。我们要为
他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会
大家庭的温暖。
(2)[活动我设计]请你根据自己选定的主题设计两项
活动。
活动一：(示例)走近留守儿童，了解他们的生活现状。
活动二：共度美好一天，邀请留守儿童到自己家
里生活一天。
(3)[成效我预估]请你预估此次暑假社会活动的成效。
示例一：我觉得这次暑假社会实践活动，可以丰
富我们的暑假生活，唤起我们对生活、对社会的
关注，培养我们的爱心与社会责任感。示例二：
我觉得这次关爱留守儿童活动，可以培养我们的
爱心，还可以使留守儿童走出孤独与自卑，增强
他们对生活的信心。
14．黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里
开发。这里就是“共和国最年轻的土地”，黄河
三角洲最富饶美丽的地方——山东省东营市。短
短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、坚韧不
拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的
成就，行业效能持续快速提高，近年人均 GDP 在
全省十七地市中名列前茅。
1．(2015·湖南长沙)下列关于传统文化常识的表述，
不正确的一项是( )
A．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”
用 于 对 方 对 待 自 己 的 行 为 动 作 ， 如 “ 惠
存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事
物，如“贵干”“贵庚”。
B．二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是
小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C．农历九月初九为“重阳”，有登高望远，赏菊
赋诗，喝菊花酒，插茱萸等习俗。
D．生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配
十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年
就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
答案：B
2．(2015·广东梅州)下列句子，陈述无误的一项是
( )
A．对联中，上联末字为仄声，下联末字为平声；
律诗中包含两副对联，分别是首联与颔联。
B．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂
髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十岁，
“不惑”指人五十岁，“花甲”指人六十岁。
C．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年
体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏
传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所著。
D．“我的老师”“相信自己”“非常坚强”“多
么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语
结构完全相同。
答案：C
3．(2015·北京)“三十六计”是指中国古代 36 个兵法
策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六
计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的
定名都借助了比喻的一项是( )
4．(2015·北京)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项
是( )
5．(2015·江苏盐城)谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，
请从下面的四个谜面中选择两个，猜出谜底。
图 1：岩；图 2：老舍；_图 3：势如破竹；图 4：
新浪。
6．(2015·湖北十堰)过中华节日，品味传统民俗：元宵
观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿
多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文
化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不与例句重复)，仿
照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：(示例一)月圆中秋__家家团聚吃月饼__(示
例二)绿满清明__户户扫墓祭先人(以传统节日为
话题，句式相同，字数相等即可)。
(2)端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，
可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他
却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不
如玩手机呢！”此时，你想对他说：“(示例)一家人在
一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想
和你聊聊天啊，不要再玩手机了。”(50 字左右)
考点训练
语言运用与综合性学习
(一)·口语交际与表达
(时间：45分钟 分值：45分)
辨析
1．(2015·广西南宁)下列句子语言表达得体的一项是
( )(2 分)
A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：
“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”
B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店
老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，
还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”
D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！
如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”
答案：B
2．学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活
动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的
意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校
刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了
祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者
呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答
不得体的一句是( )(2 分)
A．只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战
士还是做勘探者，我都愿意。
B．我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空
母舰，保卫祖国的万里海疆。
C．为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都
准备贡献自己的智慧和力量。
D．我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋
资源的勘探者，是我的理想。
答案：C
3．(2015·辽宁丹东)小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦，
与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友，你知道后该怎
样 劝 说？ 请 选出 下列 语言 表 述不 得 体的 一 项
( )(2 分)
A．她这是唠叨，你全当没听见，走你的。
B．你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！
C．你妈妈这样做，是对你的爱，你要理解她。
D．你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，
妈妈还不在身边呢！
答案：A
4．下面的情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是
( )(2 分)
在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就
王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。
A．争什么争，管他是哪里人。
B．现在听我讲解，要争，等会儿再争！
C．(对男游客)不要争啦，好男不和女斗。
D．不管是临川人还是东乡人，他都是我们抚州人
的骄傲。
答案：D
5．(2015·贵州黔南州)下列说话得体的一项是( )
(3 分)
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难
道要我交两遍不成？”
B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一
定光临寒舍。”
C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什
么好经验向我介绍介绍好吗？”
D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来
不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
【解析】A 项，反问，语气过于强烈，容易让人产生
反感；B 项，错误使用了敬辞和谦辞“光临寒舍”；D
项，“不耻下问”没有顾及听话者的身份。
答案：C
6．下列语句表达得体的一项是( )(2 分)
A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：
“家父刚过世，你还是在家里多休息几天
吧。”
B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富
的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请
您多多指教。”
C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级
增了光，你真是我的高足呀！”
D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音
乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵
店、多多惠顾贵店的。”
答案：B
A．“奶奶你快点先上楼，我有急事！”
B．“奶奶你等会儿，你又没急事，我先上楼。”
C．“谢谢奶奶，嘻嘻，那今儿我先上楼了，我的
英语课本忘带了。”
D．“奶奶您必须先上，要不然我不上楼。”
运用
8．(2015·天津)依次填入下面一段文字横线处的句子，
最恰当的一项是( )(3 分)
①头儿，到了高中，咱俩还可以继续 PK 哟！
②谢谢你帮我补课，这么多天来辛苦你了。
③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送
炭，这份爱心我会记在心里。
A．②①③ B．③②①
C．②③① D．③①②
答案：C
9．(2015·重庆 B 卷)你所在的学校准备在本周五下午三
点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，
你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报
告，请你用得体的语言邀请他。(3 分)
示例：陈叔叔，您好！我是××学校学生代表
×××，本周五下午三点学校决定在大操场举行
“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我
邀请您前来作一次报告。好吗？
10．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语
意明确，语言得体。 (2 分)
星期天，你去图书馆的阅览室看书，正看得入神，
被一阵“咔嚓”声吵到。抬头寻找声音的来源，原来
是一个十岁左右的小男孩在边吃薯片边看书。你该怎
么跟他说，才能让他知道自己的错误，改变这种坏习
惯呢？
11．(2015·黑龙江绥化)最近，某校开展践行《弟子规》
活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚
要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”
的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对
他说些什么？(30 字左右)(2 分)
【解析】采用劝说的口吻，讲清楚露天焚烧秸秆的危
害性，注意礼貌用语，采用商量的语气。
13．(2015·湖北十堰)端午节的中午，家人团聚，－起
热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃
粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，
你想对他说：“示例：一家人在一起过节，融洽
了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天
啊，不要再玩手机了。 ”(50 字左右)(2 分)
14．(2015·湖南长沙)当今有不少家长效仿古代“孟母
三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学
区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看
法。(2 分)
15．(2015·广东广州)阅读下列材料，就国内这所大学
的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理
由。(3 分)
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘
为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，
对做教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。
16．受西方文明的影响，儒家思想今天遇到了无比强
劲的对手。“孔孟”思想还有存在的依据吗？请
以正方身份参与辩论，表明你的观点并举例分析。
(2 分)
反方：“孔孟” 思想糟粕多于精华。其宣扬的中
庸之道缺少创新和进取精神，其“劳心者治人，劳力
者治于人”的思想为封建统治者的剥削行为制造了理
论依据。
17．(2015·湖北咸宁)今天是 6 月 20 日，也是我国农历
五月初五端午节。这个传统节日，历来受到人们
的重视，今天你也许会吃到粽子，但你的家乡可
能没有赛龙舟。现在，很多传统民俗正在被人们
淡忘，你认为是要将这些传统民俗坚持传承下去，
还是随它消亡？谈谈你的看法。(3 分)
18．口语交际。(4 分)
在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先
介绍了 4 月 9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小
学布置一篇《我的理想》的作文，出人意料的是，孩
子 们 的 理 想 不 再 “ 高 大 上 ” ， 而 是 变 成 了 “ 吃
货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、
住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认
同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪(认同者
的代表)和小雪(反对者的代表)作总结发言。这时，你
语言运用与综合性学习
(二)·信息提取(含图〈表〉文转换)
(时间：45分钟 分值：35分)
信息提取
1．(2015·重庆 B 卷)概括下面一则新闻的主要内容。(25
字以内)(4 分)
重庆出版集团计划推出多种抗战读物向胜利 70 周年献礼。
【解析】此题考查概括新闻内容的能力。概括新闻内
容主要看导语，导语一般是新闻第一段的第一句。再
按照“时间、地点、人(物)、事件”这几个要素概括，
注意字数的限制。
2．语言运用——下列提取句子的主要信息，正确的一
项是( )(2 分)
A．最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台
着力打造的美食文化盛宴。
——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。
B．王家卫导演的电影《一代宗师》在第 33 届香
港电影金像奖中获 12 项大奖。
——王家卫获大奖。
C．我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才
高考两种模式的高考改革方案。——我国出台
高考改革方案。
D．《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力，
终于由中国大百科全书出版社出版。——《遵
义百科全书》出版。
答案：D
3．(2015·山东莱芜)阅读下面的材料，用简洁的语言提
取主要信息。(2 分)
全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环
保法‘有牙齿’”，是全国人大首场发布会的一大亮
点。
污染的“硬骨头”如何啃？法律的“牙齿”如何
长出来？两会期间，百姓对新环保法发出了一系列追
问。
4．(2015·贵州黔南州)用一句话概括下面这则新闻的
主要内容。(不超过 20 个字，包括标点)(2 分)
(韩国《中央日报》4 月 13 日文章) 中国国家主席
习近平提出“中国梦”是在 2012 年 11 月。当时，他
表示，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代
以来最伟大梦想”。一年多后，习近平在访问哈萨克
斯坦和印度尼西亚时提出了“一带一路”的构想。激
活 2000 多年前的古代物流网，这一丝绸之路构想称得
上是中国梦。
“ 一 带 一 路 ” 表 达 “ 强
汉 盛 唐 ” 的 中 国 梦 。
图文转换
5．阅读下面两则材料，完成后面的问题。(3 分)
【材料一】中新网 1 月 2 日电 据上海市政府新闻
办公室官方微博“上海发布”消息，2014 年 12 月
31 日外滩陈毅广场由于人群发生拥挤导致踩踏事
故。事故发生后，上海市连夜成立工作组，统一指导
善后工作。事故具体原因正在调查中。上海市委书记
韩正、市长杨雄要求全力做好伤员抢救和善后处置等
工作。截至今天上午，事件已造成 36 人死亡，49 人受
伤，新增两名伤者系昨天下午入院就诊确认。18 人已
经诊治后离院，31 人继续在院治疗。其中，重伤 13
人，轻伤 18 人。已与 28 名伤员家属或同事取得联系。
【材料二】拥挤人群中不慎倒地的自我保护动作
(1)将【材料一】改写成一句话新闻。(16 字以内)(1 分)
示例：上海外滩踩踏事件已造成 36 亡 49 伤(或：造成
严重伤亡)。
(2)为了提高市民安全意识，预防类似踩踏事故发生，
安岳某中学组织了一支宣传小分队在安岳县城最拥挤
的交通线——南门桥至普州桥各公交车站点进行宣
传，宣传队队员们为公交车乘客准备了《踩踏事故防
范及自救安全手册》，请你结合【材料二】图片中的内
容用简洁平实的语言向乘客讲解相关注意事项。(2 分)
6．(2015·湖北黄冈)下边两幅漫画的题目都叫“读
书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉
我们的道理。(2 分)
7．(2015·安徽)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请
你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从
学校前往目的地。(50 字以内)(4 分)
8．(2015·山东东营)观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷
鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。(3 分)
表文转换
9．(2015·湖南株洲)阅读下面的材料，回答问题。(4 分)
某市初中生 2011～2014 年人均名著阅读量(单位：万字)
地域年份 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年
城镇 48.3 54.9 61.1 68.2
农村 37.7 41.2 46.5 51.6
10．(2015·浙江嘉兴)根据下列情境，完成相关任务。
要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150 字以
内。(6 分)
5 月 16 日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学
录取，9 月 25 日开学。原准备买车的 10 万元钱要作留
学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下
面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍
理财信息并推荐合适的一款。
(以上材料摘自 2015 年 5 月 11 日百度网)
11．读图表，回答问题。
(3 分)
右图是对不同学历
段学生关注国内外
重大新闻事件的人
数比例统计，请认真
读图，然后写出你的
结论。
语言运用与综合性学习
(三)·信息提取(含图〈表〉文转换)
(时间：45分钟 分值：40分)
信息提取
1．在“非物质文化遗产进校园”宣传周的启动仪式
上，你要向同学们介绍我国是如何保护非物质文化
遗产的。请从下面的材料中提取两条主要信息，作
为你介绍的要点。(4 分)
【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统
文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，
非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克
服困难，从 2002 年到 2010 年，中央财政对我国非物
质文化遗产保护工作的拨款为 10.26 亿元，而 2011 年
的财政预算已经达到了 4.15 亿元。国家依法对非物质
文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文
化遗产的保护力度。我国积极参与联合国非物质文化
遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非
物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古
琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民
歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的
第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国
有 22 个项目被列入“人类非物质文化遗产代表作名
录”，有 3 个项目被列入“急需保护的非物质文化遗
产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多
的国家。
2．请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填
在横线上。(3 分)
【材料】京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，
就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美
术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯
光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等都包括
在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。
3．阅读下面这则新闻，回答后面的问题。(5 分)
本报讯 人民网与搜狐网、新浪网等门户网站近日
联合发布当前“最具价值的 20 个汉字”调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前 10 个汉字分别
为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第 11 至第 20 个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、
智、理、忠、学、敬。
在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多
看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调
“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼
备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现
状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民
道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二
位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧
虑，以及对建立新信用体系的期待。
图文转换
4．(2015·河北)中国邮政于 2015 年 1 月 10 日发行一枚
以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮
票，完成下面的任务。(6 分)
5．(2015·浙江湖州)为缓解交通高峰期间道路拥堵的状
况，保障文苑小学放学期间交通安全，自 2015 年 5
月 20 日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实
施机动车限时单向通行(详见示意图)。请你为湖州
广播电台“交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市
民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表
述准确，有条理；120 字左右。(6 分)
6．(2015·河南)下图是中国青少年校园足球(CSF)活动
的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计
意图。(4 分)
表文转换
8．(2015·湖北荆门)阅读下面的图表，在横线上写出调
查结论。(2 分)
2015 年 3 月，某中学文学社对全校学生的阅读
现状进行了调查，结果如下表：
阅读内容 认同率
玄幻武侠 35.1%
时尚娱乐 32.5%
文学经典 15.0%
时事先锋 17.4%
9．阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健康状况的调
查表，并按要求回答问题。(3 分)
根据表中数据，可得出什么结论？
示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但
营养状况较差。
10．(2015·福建福州)为了服务青运，校团委发出“魅力
榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特
色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根
据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请
根据表格的内容，写出你的发现。(2 分)
导游小组报名统计表
别组报名人数
报名对象
著名古迹 特色美食 自然风光
三坊
七巷
鼓山涌
泉寺 佛跳墙 鼎边糊 平潭
海景
青云
瀑布
初中学生 128 116 580
高中学生 568 86 205
我的发现：(示例)年龄不同，对旅游种类的喜好有所不
同。(或：初中生更喜欢“自然风光”，高中生更喜欢
“著名古迹”。)
【解析】此题考查表文转换能力。注意关键分类“初
中生”和“高中生”，区分二者兴趣的差别，还要注
意数字上的变化差异。
语言运用与综合性学习
(四)·材料探究·活动方案拟定
(时间：45分钟 分值：45分)
材料理解与实践探究
1．(2015·福建福州)阅读下面三则材料，概括福州市承
办青运会的理念。(2 分)
材料一 2014 年 4 月 13 日，第一届全国青年运动
会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们
积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做
起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。
材料二 据《福州晚报》报道，福州市将建成第
一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区——
海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空
间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿
化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心
项目按绿色建筑标准建设。
材料三 首届全国青运会福州市执委会联合相关
单位，在福州国家森林公园举办“万个绿色祝福
献给青运会”的生态环保体验活动，邀请 100 名
国内外生态环保专家和数千名游客，将写有祝福
语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，
以此表达喜迎青运会的美好愿景。
福州市承办青运会的理念：绿色(或低碳)、生态环保
2．(2015·湖南长沙)综合探究。(4 分)
阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探
究出的道理。
庄园里，住着女主人、女主人的两个儿子和一
个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿
子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女
仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞
叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵
梅花！”
小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，
一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女
主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子说：
“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，
被单上其实什么都没有！”
示例：无论是过于喜欢还是过于厌恶都容易带上自己
的感情色彩而忽视了事情的真相，我们不能以自己的
喜好感性用事，而应该以理性客观的眼光去看人看事。
3．学校开展以“中国龙”为主题的系列活动，请你从
下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象
征意义。(4 分)
材料一：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中
国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼
睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
(摘自歌曲《龙的传人》)
材料二：在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天
子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，
穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡
的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连
皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
材料三：在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳
龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
材料四：龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人
有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，
眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，
掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云
驾雾，上天入海，呼风唤雨。
4．(2015·河南)下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把
你探究的结果写在下面方格中。(不超过 20 字)(3 分)
①教育部将重点发展校园足球(2014 年 8 月 1 日
《新京报》)
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召
开(2014 年 11 月 26 日《人民日报》)
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现
实(2015 年 3 月 4 日《中国青年报》)
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可
依(2015 年 4 月 20 日《人民日报》)
5．(2015·重庆 B 卷)阅读材料一和材料二，探究两个最
美家庭的特色。(4 分)
材料一：广西南宁的王芳 20 多年精心照顾脑瘫的
女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女
儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种
社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构
——“安琪之家”，至今已为 5000 多位脑瘫儿童
提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得 2015 年
全国“最美家庭”称号。
材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和
俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”
这是 2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨
兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同
堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家
住武隆羊角镇石床村，他当年已 90 岁高龄，共有
120 余名子孙后人，他家凡是年满 12 周岁的后生
必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成
为美谈。
6．“嫦娥三号”搭载“长征三号乙”运载火箭成功发
射后，学校社团开展了“航天与百姓生活”的探
究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。
请根据提示写出你的探究结论。(5 分)
①北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了
“嫦娥三号”度过酷热月昼和极寒月夜的两相流
体回路技术，比其他中央空调年均运行效率提高
了 20%到 50%，安全系数至少提高 20%。
7．(2015·湖北武汉)根据要求完成题目。(4 分)
百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、
孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道
美德”为主题的综合性学习活动。
在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中
学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分
条表述。
8．(2015·四川达州)通州初级中学将开展“弘扬中华文
化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完
成任务。(2 分)
请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简
述你的探究结果(写两条)。
项 目年 级 从未写过信 学应用文时写 寄贺卡时写
七年级 94.4% 1.1% 4.5%
八年级 90.6% 5.2% 4.2%
九年级 88.8% 7.3% 3.9%
活动方案策划和拟定
9．综合运用。(4 分)
为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日
常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合
实践活动。
(2)策划节日活动(2 分)
班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活
动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算
设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并
说明活动目的。
10．针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，
校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈
对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话
题的访谈节目。
作为该节目的主持人，请你在学生、家长、
专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈
问题。(4 分)
访谈对象：(示例一)学生。
11．根据要求完成题目。(3 分)
2014 年 4 月 23 日是世界读书日，央视新闻频
道推出中国首部《中国网民阅读大数据》，以大量
数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同
学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的
想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的
综合性学习活动。
12．今年 5 月 30 日，我市“牵手文明、共建和谐”文
明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪
的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与
这项活动。(2 分)
请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
①不文明现象：(示例)随地吐痰、乱扔垃圾、出口
成脏、起绰号、搞恶作剧等。(指出一种即可)
13．暑假期间，为培养同学们的创新精神和实践能力，
××学校决定开展以“历练·感悟·超越”为主题
的社会实践活动。请你申报其中一项，并填写申
报理由。(4 分)
要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规
范运用语言；②150 字左右；③不得出现真实的地
名、校名、人名等。
申报人
基本情况 姓名 ××
× 性别 × 班级 ×年
级×班
申报类别
(限报一项)
A.图书馆义工
B．义卖助贫
C．环保小卫士 D
．社区服务
申报理由(可从实践
目的、自身条件等方
面说明)
答案：(示例)我选 A。申报理由：一方面，可以帮助工
作人员整理图书，可以引导读者找到心仪的书籍，从
而锻炼自己的实践能力。另一方面，我也想借此机会
读到更多的好书，交到志同道合的朋友。我从小就喜
欢读书，书带给我丰富的体验。我做事细心，待人耐
心，一定能胜任图书馆义工这项工作。
语言运用与综合性学习
(五)·综合性学习
(时间：45分钟 分值：35分)
1．(2015·上海)阅读下面材料，完成(1)～(3)题。(11 分)
为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计
专题板报，请你完成相关任务。
材料一 一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：
男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房
子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而
且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们
从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局
可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队
合作精神，以便争得赢局。
(节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》)
材料二 弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游
戏种类繁多，有打弹子、滚铁圈、放鹞子(风筝)、抽陀
螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大
多可以自制。规则简单，易于开展。
材料三 【本报讯】 日前，上海市市西邮政公司举
办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该
套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，
是了解和宣传上海本土文化的载体。
(2)板报栏目二 赏邮看画我参与(3 分)
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求 35 字
左右，运用一种修辞手法。
示例：跳皮筋的女孩子如雏雁展翅，轻盈起跳，周围
同学的脸上写满了快乐。__两个男孩如两头竖起犄角
的小牛犊，展开角斗，旁观的同学欢呼叫好。
(3)板报栏目三 献计献策我出力(4 分)
以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活
动策略，其中不合适的两项是( BF )
A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。
B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。
C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。
D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。
E．穿着印有滚铁圈图案的 T 恤衫。
F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。
【解析】题(1)是一道材料探究题。材料一主要介绍了
弄堂游戏的特点和好处。通过抓语言标志，分明能看
出“那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的”这一
游戏特点，“最重要的是，让我们很小就培养了团队
合作精神，以便争得赢局”这一好处。材料二也介绍
了弄堂游戏的特点，第一个要点是“种类繁多”，第
二个要点是“游戏道具大多可以自制”，第三个特点
是“规则简单，易于开展”。题（2）考查画面描述。
解答此题需要注意三个方面的要求：运用一种修辞手
法；字数控制在 35 字左右；描述画面要清楚，语句要
顺畅。题(3)考查根据策划主题选用材料的能力。解答
此题需要注意的是，活动策略要紧扣“上海弄堂游
戏”这一主题。B 项与游戏无关，F 项也与游戏无关。
2．(2015·浙江杭州)学校开展以“我爱运动”为主题的
综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
(6 分)
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是
两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用
简洁的语言写出你的发现。(2 分)
课余活动以运动为主的人很少，半数以上的学生运动
时间不足 20 分钟或不运动。
3．(2015·山东东营)综合性学习。(4 分)
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进
行了调查，并将调查发现公布如下：
材料一 课外阅读
材料二 语文学困生
阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对
作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在
哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭
窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法
粗陋，语言枯燥。
(2)该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、
会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性
地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对
读书的感悟。(2 分)
活动：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。
(或：举办“名人与书”故事会。__开展“被一本
书感动”好书推介活动。__举办“学会阅读”读书
经验与方法交流会。)
4．(2015·浙江绍兴)越秀小区的王菊香奶奶收到了一份
电费通知单，通知单除了告知王奶奶家 2014 年全
年的电费情况外，还附上了两页图表(图一、图二)。
(8 分)
(3)为了帮王奶奶家省电费，同学们七嘴八舌地提出了
下面几个“金点子”，请你结合上述有关材料，选
出 与 峰 谷 电． ． ．的 特 点 相 关 的 三 个． ．“ 金 点 子 ” 。
( )(3 分)
A．每次看完电视后，把电视机的插座拔下来。
B．最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。
C．夏天天气炎热，白天尽量用耗电省的电风扇。
D．家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。
E．晚上十点以后再给家里的电动自行车充电。
答案：BCE
5．综合性学习。(6 分)
(1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂
在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三
则有效信息。(只需写出序号，多选不给分)(3 分)
爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦(1879－1955)。
物理学家。生于德国，1933 年因受纳粹政权迫害，迁
居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的
推动下，建立了狭义相对论；并在这基础上推广为广
义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解
释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布
朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力
于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力
场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是
相对论，揭示了空间——时间的辩证关系，加深了人
们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学
上，都具有重要的历史意义。
筛选的信息：②③④
(2)科学进步离不开科学精神。阅读下面的材料，你认
为最重要的科学精神是什么？(3 分)
材料一 意大利物理学家、天文学家和哲学家，近
代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须
从试验中得来。”
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