中考语文突破作文结尾的技巧完美

结尾的技巧 中考作文考前辅导之 好的结尾的特点： 简洁、明快、干净利落 技巧一： 首尾呼应，凸显主旨 中考满分作文节选 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理 想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光， 便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的 生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》） 作者先在开头提出文章的中心，然后在 结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的 中心鲜明突出。 中考满分作文节选 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家 园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上; 有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种―― 友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》） 简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结 尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。 技巧二： 画龙点睛法。 请看《温暖的冬天》的结尾。 1主体内容：“我”在一个寒冷的周末洗全家人的衣服，产生 了埋怨、责怪之情。之后看见父亲为了全家的生计，冒着寒风 修理汽车，“我”流下感动的眼泪，也表达了我的愧疚。文章 充满了浓浓的父女深情，抒发了“我”心中的无言感激。 2结尾：父爱如山，厚实如磐石，山上山下山花烂漫；父爱如 海，蕴含着无穷的力量，海里海边激潮汹涌。父爱无声，却如 一股甘泉，能在这冬日里滋润着我那曾经干涸的心灵。生生世 世，留在我心头的，一定总会有那一份永恒的无言感激。 技巧三： 言为心声，呼唤号召 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人， 带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带 给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时， 你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都 献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自 湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》） 在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一 起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶 中考满分作文节选 我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔 放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈 规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我 们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。 要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要 压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便 改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一 点阳光就这么灿烂。” （选自福建省中考满分文 《给一点阳光就这么灿烂》） 向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的 突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。 中考满分作文节选 技巧四： 巧妙发问，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、 自然的美，这一切都源于自然。自然 是伟大的。是神奇的。它与生活是那 么的近，那么的紧。品味自然，不就 同品味生活了吗？ 一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启 发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭 绕，给人留下无穷的韵昧。 中考满分作文节选 以问句结束，启示人们进行思 考，深化了文章的内涵。 “不同的话有不同的影响，不同的角度有不 同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的 心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和 样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要 让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》） 中考满分作文节选 技巧五： 引用佳句，多姿多彩 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身 边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》） 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美 好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的 明天》） 引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采 又加深了文章的意境。 中考满分作文节选 技巧六： 抒情议论，气势不凡 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一 句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以 使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上 轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵， 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文《从天空想到的》） 运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内 心真实情感，并配以适当的议论，使文章结 尾气势不凡，强劲有力。 中考满分作文节选 技巧七： 景物烘托，情景合一 请看《雨中品读》的结尾。 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两 代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳 在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者融为一 体，没有距离。 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明 显，通过对雨后景物的描写暗示了两代人这间情感 隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽 永，余味无穷。 中考满分作文节选 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容， 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远 处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体， 没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永，余味无穷。 点石成金 选择老师归纳的方法，尝 试运用，续写一个结尾,使文章 结尾收束有力。 鱼儿眼中的海 鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？ 是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。 生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 的援助，甚至是举手之劳的一次 顺风车，有时都会给你带来意想 不到的奇迹。 多一点关爱给别人 同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收关“工 序”。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结 尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响 亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。文章结尾的技巧有 哪些呢？ 1．自然收束 所谓自然收束式，是指把文章内容表达完了之后，自 然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不 去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干 净利落，不枝不蔓。示例： 下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验 时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间 这么短！” ——中考优秀作文《一堂有趣的科学课》 2．卒章显志 这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为 依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或 者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心 鲜明突出。 无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃， 做一个生活的强者——这就是我的承诺。 ——中考满分作文《承诺》 3．首尾呼应 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况 是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调， 照应开头，首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，从而使 文章的中心鲜明突出，能唤起读者心灵上的美感。例如， 中考满分作文《把梦想带给花季》的开头和结尾： 开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的 理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光， 便是梦想的花季。 结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良 训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理 想的生活。 4．巧妙发问 一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发 性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人 留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问题，启发读者 思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。示例： 难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过 这样的老师吗？ ——中考满分作文《我的语文老师》 5．抒发情感 用抒情的方式收束文章，运用排比、比喻修辞，以优 美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章 结尾气势不凡，强劲有力。能够表达作者心中的情愫，激 起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充 足感。 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在 于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放 出花一样的馨香！ ——中考满分作文《花样年华》 6．呼吁号召 结尾时，发出呼吁号召，这样的结尾给人饱满的力 量感，给人以启迪，增强了文章的深刻性。示例： 生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗 宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。 用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你的 生活也会更有乐趣。 ——中考满分作文《生活给了我宽容心》 1．以“我记忆中的________”为题写一篇记叙文，请将 题目补充完整，并写一个结尾。 示例： 我记忆中的那次漂流 …… 在落日的余晖中，我依依挥手，作别这美丽迷人的茅 岩河，作别这叫我永生难忘的惊险刺激的漂流…… 这里的那种惬意，那种浪漫，那种神奇，永远印在我 的记忆里…… 2．请你以“心里美滋滋的”为题，写一篇作文。 要求：文体为记叙文，设计一个结尾。 示例： 心里美滋滋的 …… 看着面前一大堆干净的碗碟，我欣赏着它们各自优美 的造型和花纹，不觉入迷了，我惊喜地发现，它们有一种 特殊的艺术美，有的碗碟盘上面绘着兰花，那翠绿的叶片 活鲜鲜地伸展开来；有的镀着金边，好似日环食露出的细 细的光环；有的洁白如雪，好像中秋节皎洁的满月——洗 好的碗，按照大小形状的不同，一只只细心地摞起来，一 叠一叠，多么像雨后竹林里的春笋，沾满了晶莹的水珠。 令人心旷神怡。 许多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我会心的笑容，那 笑容里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果 的喜悦！原来在平凡的劳动中却隐含着它的美，让你感 受到一种乐趣，而且是一种美妙的享受！洗碗使我心中 美滋滋的，带给我无限乐趣。