中考语文专题复习成语运用完美

专题 词语理解 运用专题复习 复习目标 •1、熟悉本题型的出题形式 •2、掌握词语理解及运用常见的 解题方法。 考情总结 1.近5年二字词语辨析中前字相同的2次，后字相同的1 次，其他2次；四字成语辨析中第一个字相同的2次， 其他3次。 2.近义二字词语辨析考情：①词语意义［2014、2015、 2017］、②感情色彩［2012］、③习惯搭配［2013］； 3.近义四字成语辨析考情：①成语含义［2012、2013、 2015］、②感情色彩［2014、2017］、③修饰对象 ［2016］。 1．词语的基本义、引申义和比喻义。 2．同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析。 3．关联词的选用。 4．常用词语和成语的正确理解和运用。 5．词语的感情色彩和语体色彩的把握。 6．具体语境中词语的含义。 7．敬辞、谦辞的使用。 1．词义的理解 (1)联系语境解释法 辨析词的语境义，不仅要考虑该词前后词语的意思及搭配情况，有时还需要联系整 个句子，乃至整个自然段、整篇文章，根据上下文来分析推断其义。如“绿色装修” 中的“绿色”指符合环保要求，无公害，无污染的。 (2)联系感情色彩解释法 词语感情色彩上的变化不外乎褒义贬用或贬义褒用。对于这样的词，我们可从其反 义词、近义词或其所修饰的词、所在句子的意思等方面进行综合考虑，准确推断其义 ，还其本来面目。如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意 思。”本句中的“狡猾”从其褒义角度来考虑便可得出“机灵、调皮”之意。 (3)近义解释法 用被解释词语的近义词或同义词或词组短语等进行词语解释的方法，必要时作适当 限制与补充。如：休憩——休息。 (4)比喻解释法 从词语反映出的状态、用途、作用等方面用比喻的方法描述词语的意义。如：如 坐针毡——像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 (5)定义解释法 用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释，它适用于解 释某些有关科学概念的词语和一般性名词，如：学者——在学术上有一定成就的人。 (6)描写解释法 描写事物的性状，说明词语的基本义、比喻义。如：莽莽——①形容草木茂盛。② 形容原野辽阔、无边无际。 2．近义词的辨析 (1)从词义的轻重程度上辨析。如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比 “批评”要重一些。“监禁”比“拘留”要重一些。 (2)从感情色彩上辨析。如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两 组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个是贬义词。 (3)从成分的不同分析。如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“ 解”“破”三个不同的成分：“废”是废止不用的意思；“解”是去掉消除的意思 ；“破”是打破揭穿的意思。 (4)从词义指称的事物范围大小辨析。如“边疆”和“边境”都指远离内地靠近 国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 (5)从搭配习惯的不同辨析。如“交流”和“交换”都指双方各自把自己的东西 送给对方，但“交流”习惯上多同“思想”“经验”等含义比较抽象的词语搭配； “交换”习惯上多同“礼物”“产品”“资料”等含义比较具体的词语搭配。 (6)从语法特点上辨析。①从构词方法上辨析。如“比赛”和“决赛”，一个是 并列式，一个是偏正式。②从词性上辨析。如“英勇”和“英雄”，一个是形容词 ，一个是名词。 (7)从语体色彩的不同辨析。语体色彩可以分为口语和书面语两种。口语用词通 俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语用词庄重典雅，讲究分寸。 4．关联词的辨析 (1)看关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是 ……”等)； (2)看搭配是否恰当(如“只要……就……”“只有……才……”等)； (3)看关联词语是否完整； (4)看关联词语位置是否恰当； (5)看关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。 C 【思路点拨】A项中“赡养”的意思是“供给生活所需，特指子女对父母在物质 上和生活上进行帮助”，用在这里明显错误。B项中“钻营”的意思为“设法巴 结有权势的人以谋求私利”，为贬义词，用在这里形容书店管理团队经营有道， 明显不合适。D项中，“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，用在这里 形容试卷题量多、难度大不合适。 2．(2015·绍兴)结合语境揣摩句意，选出填入横线处最恰当的一组词语(　　) ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁群， 我会________把面前的玻璃砸碎。 ②今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天________来了 ，我的母亲又熬过了一个严冬。 ③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦，家里样样都要节省，姐姐的长袍是自 己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上________半天。 ④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙，让四乡那些外出谋生者 的血汗和眼泪，________在自己的肩上。 A．突然 总算 计较 堆 B．常常 还是 计较 流 C．突然 还是 比较 流 D．常常 总算 比较 堆 A 【思路点拨】“突然”的意思是“在短促的时间里发生，出乎意外”，“常常”的 意思是“(事情的)发生不止一次，而且时间相隔不久”。①句中“我”“暴怒无常 ”，“把面前的玻璃砸碎”的动作是在“望着望着天上北归的雁群”后短促的时间 里出乎意料地发生的，所以填“突然”。这就排除了B、D两项。再看“总算”和 “还是”的区别：“总算”的意思是“表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实 现”，“还是”的意思是“表示没想到如此，而居然如此(含赞叹语气)”。②句中 “春天来得太迟，太迟了”，表示时间长，后面的空填“还是”显然不合适，而填 “总算”最恰当。因此排除C项。确定选A项。③句中“计较”的意思是“计算比 较”，比“比较”一词更能体现生活的拮据。④句中用“堆”比用“流”更能体现 “信客”的艰难，肩上的担子难以承受之重。进一步确定选A项。 D 点拨：A项，交相辉映，各种光亮、色彩等互相映照，用在此处语境不当；B项，呼 天抢地，形容极度悲伤，用在此处语境不当；C项，一文不名，一个钱也没有，形 容非常贫困，用在这里是望文生义。 B 点拨：此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次还要知道此成语由 哪些典故、文章演变而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。A.使用 正确，孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠，指工作或学习勤奋不知疲倦；B.使用有误 ，文不加点：点：涂上一点，表示删去；该词指文章一气呵成，无须修改，形容文 思敏捷，写作技巧纯熟，句中指的是不加标点符号，该成语使用不当；C.使用正确 ，旁征博引：旁：广泛；征：寻找；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材 料作为依据或例证；D.使用正确，鳞次栉比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那 样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 B A B B 点拨：成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角 度考虑，同时结合语境从词语与语境关系、搭配关系等方面筛选。A.眉毛胡子一 把抓：比喻做事不分轻重缓急，句中指乡村建设要有重点，使用正确；B.指日可 待：为期不远，不久就可以实现。句中已经实现，不合语境；C.潜移默化：指人 的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，句中指家风对人的影响， 使用正确；D.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地，比喻工作熟练 ，有实际经验，解决问题毫不费事，符合语境。 D D 9．(2017·预测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只说自己一时糊涂，走错了 人家。他不想让颠沛在外的同乡________阴影。 (2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高精神境 界，________了社会主义核心价值观。 (3)谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不________，又要有全国 视野，不盲目乐观。 A．蒙受　　弘扬　　妄自菲薄 B．蒙受 宣扬 妄自尊大 C．承受 弘扬 妄自尊大 D．承受 宣扬 妄自菲薄 A 点拨：“蒙受”是指受到，遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能 搭配；“弘扬”是指发扬光大；“宣扬”是指广泛宣传，使大家知道，与句意不 符。“妄自菲薄”指过分地看轻自己；而“妄自尊大”指的是狂妄地自高自大， 与语境不符。 方法突破 一、近义二字词语辨析 1.从词语的意义上辨析 ①词语的侧重点不同。如“迷离——迷惘——迷醉” ［2014］，其辨析重点在“离、惘、醉”三字上，“离” 多形容外在神态，“惘”多形容失意的状态，“醉”多 形容“陶醉，沉迷”的状态。 ②词语的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗” 的范围是由大到小。 2.从词语的感情色彩上辨析 如“执拗——顽固——固执”［2012］，“执拗”是 中性偏贬义，“顽固”是贬义词，“固执”是中性词。 3.从习惯搭配上辨析 在辨析过程中还可根据搭配的对象来判断，如“蕴 藏——蕴含——蕴蓄”［2013］，跟“哲理”搭配的只 能是“蕴含”。 常见的词语习惯搭配 序号 词语 习惯搭配 ① 颁发 命令、指示、证书 颁布 法令、条例 ② 改进 态度、方法、技术 改善 关系、条件、生活 ③ 继承 传统、遗志、遗产 秉承 理念、宗旨、原则 ④ 领略 风光、风味 领会 道理、涵义 ⑤ 履行 承诺、职责、条约 执行 任务、计划、命令 ⑥ 弥补 缺陷、损失 填补 空缺、亏空、缺额 ⑦ 消释 误会、疑虑 消逝 时间、声音 ⑧ 严谨 说话、工作、思维 严密 防守、监控、调查 ⑨ 缜密 心思、分析、研究 周密 计划、布局、安排 ⑩ 慎重 态度、处理 郑重 申明、宣布 二、近义四字成语辨析 1.理解成语内涵 成语的意思是约定俗成的，我们不能用现代的眼光去理解它， 更不能望文生义。如：“差强人意”指大体上能让人满意，含 褒义的，不能理解为“很差，不能让人满意”；“首当其冲” 指最先受到攻击或遭受灾难，而不能错误地理解为“首先，冲 锋在前”；“别具匠心［2013］”虽然指另有一种巧妙的心思， 但多指文学、艺术方面创造性的构思。 2.辨清感情色彩 辨析成语运用是否恰当，还可以从成语的感情色彩入手， 看看有没有出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如“碌 碌无为——无所事事——麻木不仁”［2017］，“碌碌无为” 是忙碌而没有作为，中性词；“无所事事”指闲着什么事都不 干，含贬义； “麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不 关心，贬义词。 3.弄清修饰对象 有些成语有特定的修饰对象。有的 只能用于人，如“博学多识”“锋芒毕 露”；有的只能用于物，如“姹紫嫣 红”“百废俱兴”；有的只能用于事， 如“有例可援”；有的只能用于自身， 如谦辞“抛砖引玉”；有的只能用于他 人，如敬辞“蓬荜生辉”。如“精打细 算——精益求精——精巧绝伦［2016］” 这组成语中，修饰“追求卓越、爱岗敬 业的品格”的词语只能是“精益求精”。 （1）真正懂得生活 (奥秘 秘诀 真谛)的 人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了 生活的意义有多深远和广阔。 （2）在同样的社会环境下，人们的精神状态是不一样 的：有的人虽年富力强，却整日 （碌碌无 为 无所事事 麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却 依然壮心不已。 2017陕西中考试题 【答案】（1）真谛（2）无所事事 （2016陕西3题2分）请从所给的三个词语中， 选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前， 思绪如白云 （彷徨 徘徊 徜徉）于蓝天。 （2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 （精打细算 精益求精 精巧绝伦）、一丝不 苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。 【答案】（1）徜徉（2）精益求精 2016陕西中考试题 • 实战演习 实 战 演 练 ⑴下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。 B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了， 让留守的人目不暇接。 C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅 庐，就得了三块金牌。 D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生 凉。 D ⑵ 下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准 备后粉墨登场。 B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败 丑行而被停职，真是雪上加霜。 C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡 以沫，生活美满幸福。 D、这也许是一种取巧的写法，但也无可非议，因 为谁也不能规定作者应该怎样写。 D ⑶下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是 A、那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的 掌声。 B、面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地 与命运抗争。 C、时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。 D、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。 A ⑷下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、新建的雷峰塔横空出世，成为西湖南线一个重要 的景点。 B、西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里 十室九空。 C、半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 D、纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以硅等为 基础的微米集成电路技术的“接班人”。 D ⑸下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李夸 夸其谈，喜形于色，充满了建设的自豪。 B、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后春笋。 C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，望 洋兴叹。 D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家 乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。 B 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在 家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 ⑹下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上 面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。 B、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走， 抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大 坝。 C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军 战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 D、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个 水落石出。 D 总结战术 辩别词义 明确对象 结合语境 区分褒贬 趣味成语 1 清水洗玻璃（打一四字成语) 2 七仙女下凡（打一四字成语） 3 一个人练台词（打一四字成语） 4 绸缎被子黑心棉（打一四字成语） 5 鼻孔看人（打一四字成语） 6 够（打一四字成语） 一尘不染 神不守舍 自言自语 表里不一 有眼无珠 千言万语 一路顺风 两全其美 三生有幸 四世同堂 五福临 门 六六大顺 七步成章 八斗之才 九九归一 十全十美 祝大家：