中考复习专题
考试说明
考试说明
1、能辨析并修改病句，能联
系上下文修改语段。
2、能进行语句的仿写。
3、能就具体语境分析语句的
表达意义和作用。
知识小结
1．按语气（用途）分为：陈述
句，疑问句，感叹句，祈使句。
2．按结构分为：单句（主谓句
和非主谓句）和复句。单句又
分主谓句和非主谓句；复句分
并列 转折 条件 递进 选择 因
果 假设 承接 等类型。
一、句子分类
句子分类
1． 按语气
陈述句
疑问句
感叹句
祈使句
2． 按结构
单 句
复 句
主谓句
非主谓句
并列 转折 条件
递进 选择 因果
假设 承接
复句中常见的关联词
1 .并列关系：……又……；……
也……；……还……；一方面……，一
方面……。也可不用关联词。
例：只有社会主义才能救中国，只有社
会主义才能发展中国。
2. 递进关系：不但……，而且……；
不仅……，还……。
例：他不但学习好，而且思想品德好。
3．转折关系：虽然……，但是……。
例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里。
4．选择关系：……，或者……；不是……，
就是……；要么……，要么……。
例：不是鱼死，就是网破。
这道题，要么你对，要么我对。
特殊的选择关系：取舍关系：与其……，不
如……；宁可……，也不……。
例：与其跪着生，不如站着死。
5．因果关系：因为……，所以……；既
然……，就……；之所以……，是因为……。
例：因为爱，所以爱。
因为选择，所以坚持。
他不懂事，因为他才十五岁。
6．条件关系：前句提出条件，后句表示在
这个条件下的结果。
只有……，才……；只要……，就……；无
论……，都……；不管……，总……。
7．假设关系：如果……，就……；即
使……也……。
例：他病得厉害，即使华佗再世，也无
力回天了。
8．承接关系：一般无关联词。表示几个有
先后顺序的动作。
例：他走进教室，打开桌子，然后坐下来背
单词。
二、句子成分
句子成分
主
谓
宾
定
状
补
主
干
枝
叶
再次摔倒，三个工作人员来搀扶
在10月
27日的上
海演唱会
上，正在
欢歌热舞
的超级女
生何洁摔
得很尴尬。
[在10月27日的
上海演唱会上 ]，
（正在欢歌热舞的）
超级女生何洁摔
。
１、主语
是句子陈述的对象，指明“谁”
或“什么”。
例：他很高。
我的爸爸很高。
这几年咱们国家的社会主义现
代化建设有很大发展。
１、常用名词、代词或短语。
２、句子一般具备主语和谓语。
２、谓语
是陈述主语的，说明主语
“是什么”或“怎么样”。
例：我的衣服早已湿透。
老鼠会咬人。
今天元旦。
我赞美白杨树。
３、宾语：
在动词后，表示动作、行为
涉及的人或事物，回答“谁”或
“什么”一类问题。
例：沙漠是可以征服的。
他从来不打骂我们。
太和殿俗称“金銮殿”。
１、常用名词、代词或短语。
２、一般在谓语后面。
４、定语：
是名词后的附加成分，用来
修饰、限制名词，表示人或事物
的性状、数量、所属等。
例（肥胖的）黄蜂在睡觉。
（两只）鸭子在水里。
（我的）（伟大的）祖国在腾飞。
１、一般在主语或宾语前面
２、“的”是标志
５、状语：
是动词或形容词的附加成分，表
示动作状态、方式、时间、处所等。
例：［在朝鲜的每一天］，我［都］
［被一些东西］感动着。
毛泽东［从青年时期起］［就］
投身于革命。
他的为人［很］好。
可在谓语前，也可在主语前。
６、补语：
是动词或形容词后的连带成分，
用来补充说明动作和行为的情况、结
果、程度、趋向、数量、频率等。
例：他走得〈特别快〉。
别把自己藏得〈太深〉。
我看三国看了〈三遍〉。
我们一起讨论〈一下〉。
我比弟弟矮〈一个头〉。
状语：一般在谓语后面
定语＋主语：
定语＋宾语：
状语＋谓语：
谓语＋补语：
定语后面一般是
主语或宾语
一般性规律
状语常在谓语前
补语常在谓语后
三、句式转换
主动句 被动句
肯定句 否定句
陈述句 反问句
长 句 短 句
王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。
王励勤打败了马林。 王励勤不会没打败马林。
王励勤打败了马林。 王励勤难道没有打败
马林吗？
身高1米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒
乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。
王励勤身高1米86，擅长横板，在上海土生土长，因而在这
次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势，他打败了马林。
原则：不改变句子原有的句意
四、病句的辨析
2、搭配不当
①主谓搭配不当
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的
脑海中。
②动宾搭配不当
如：他还存在着几个缺点需要他不断努力。
我们要发挥革命先辈的光荣传统。
③主语与宾语之间
如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农
业终会成为发达的国家。
④一面与两面
如：学习成绩提高，取决于学生自身是否努
力。
⑤否定与肯定搭配不当
如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希
望，而是说希望非常渺茫。
⑥修饰语和中心语搭配不当
如：这次大会上，职工们对工资问题交换了
广泛意见。
他有一双聪明能干的手。
3、成分残缺
①缺主语
如：由于他这样的好的成绩，得到了老
师和同学们的赞扬。
②缺宾语
如：看到他的照片，我便想起了当年我
们一起玩耍、同桌共读。
③缺宾语
如：我们班正在努力为建设一个和谐、
奋进、团结、向上的班级。
4、不合逻辑
①自相矛盾
如：我断定他大概是本地人。
②分类不当
如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的
产量。
③不合事理
如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月
的照耀下漫步校园。
④否定不当
如：谁也不否认长江不是向东流的。
5、句式杂糅
如：①这办法又卫生、又方便，深
受群众所喜爱。
如：②这种盆景最好放在案头上较
合适。
6、表意不明
①歧义现象
如：小明收到了许多朋友送来的礼物。
②指代不明现象
如：小李发现老张正在和他的战友谈话。
7、重复啰嗦
如：个体户登上舞台，这可算破天
荒第一回。
最近，有伪造的假酒流入市场。
8、用词不当
如：他提出展开学习竞赛，大家纷
纷附和。
我们班有团结奋进的乌合之众，
当然能取得这次比赛的胜利。
四、句子仿写
失误诊断
1、仿照画线句结合名著知识再写一句。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演
义》中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然
是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲
的吴用何尝不是？
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服
于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯
察金是英雄，《名人传》中扼住命运
的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝
多芬也是英雄。
答案示例：
（与例句句式不符）
■2、仿照下面比喻句的句式，以“时间”为开头，
写两个句式相同的比喻句。
■书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧
之窗。
■答案示例:
■时间是无限延伸的，它能带我们遨游历史长河。
■时间好比高山，它能带给我们无比的温暖和光芒。
(╳ 未使用例句的修辞手法，或使用
修辞不当
O是一圈跑道，永远没有尽头。
O是一滴清泉，总有一天会干涸。
O是一面镜子，让你认识自己 ;
， ;
， ；
O是一面战鼓，催强者奋勇前行。
3、仿照例句,请再写两句。
答案示例：
不合事理,格调不符
句不达意
问题主要在：
1）与例句句式不符
2）与例句修辞不符
3）不理解句意，句不达意
这些问题往往令我们失分
仿句与原句结构相同、字数
相近，所用的修饰技巧、表
现手法相同。
仿句与原句内容相关、思
路连贯、情感基调一致。
典型示例
没有理想，人生就如荒漠，没有生机；
没有理想，人生如 ， ；
没有理想，人生如 ， 。
仿照下列句子的句式，再写两个句子。
（排比、比喻）
“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象
化写照。我们还可以把没有理想的
人生比作“死水”、“地窖”、
“黑夜”、“迷宫” 、“旱地”、
“枯井”等。
“荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化写照。
我们还可以把没有理想的人生比作“死水”、
“地窖”、 “黑夜”、“迷宫” 、“旱
地”、“枯井”
“死水” “没有生气”
“黑夜” “没有光
明”
“迷宫” “没有方
向”
“旱地” “没有收
成”
没有理想，人生就如荒漠，没有生机；
没有理想，人生就如 ， ；
没有理想，人生就如 ， 。
仿照下列句子的句式，再写两个句子。
黑夜 没有光明
迷宫 没有方向
总而言之，仿写句子要做到
形式不变，内容要变，
意境和谐，形神兼备。
实战演练
1、仿照例句结合名著知识再写一句。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义
》中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水
浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是
？
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、
坚持崇高理想追求的保尔·柯察金是英雄，《名
人传》中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的
音乐家贝多芬也是英雄。
答案示例：
（与例句句式不符）
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命
运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然
是，《名人传》中扼住命运的咽喉、创作
了不朽乐章的音乐家贝多芬何尝不是？
■2、仿照下面比喻句的句式，以“时间”为开头，
写两个句式相同的比喻句。
■书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧
之窗。
■答案示例:
■时间是无限延伸的，它能带我们遨游历史长河。
■时间好比高山，它能带给我们无比的温暖和光芒。
(╳ 未使用例句的修辞手法，或使用
修辞不当
时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；
时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；
时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷；
时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；
时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。
时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；
时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。
时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；
时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……
O是一圈跑道，永远没有尽头。
O是一滴清泉，总有一天会干涸。
O是一面镜子，让你认识自己 ;
， ;
, ;
O是一面战鼓，催强者奋勇前行。
3、仿照例句,请再写两句。
答案示例： 不合事理,句不达意
O是一圈跑道，鼓励你永不停息。
O是一滴清泉，让你品味生活的甘甜。
4、对联仿写
中考考察对联，只要求要求上下联结构
相似、字数相等，词性基本相同，不考虑平
仄等。
例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对
联的上联，请根据上联，仿写出下联，以表
现他人虽小，志却高，气却盛。
上联：海到无边天作岸；
下联：______________。山登绝顶我为峰
5、例：请在横线上填入恰当的句子。
你不能改变容貌，但你可以展示笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
______________,_________________。
你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能预知明天 但你可以把握今天
中考链接
一、【本题考查造句】(2014·临沂中考)使用下面的词语,写一段描绘某种
情景的话。要求语言生动、形象,用上一种修辞方法。(50字左右)
春风 鲜花 笑脸
【关键点拨】
题干信息:使用下面词语写段话,用上一种修辞。
推断:用上所提供的词语。“春风”“鲜花”“笑脸”,适合写一段描绘春天
的话,可以运用比喻、拟人等修辞。
结论:示例:和煦的春风唤醒了沉寂的大地,吹开了冰封的河流。朵朵鲜花争奇
斗艳,仿佛一张张灿烂的笑脸。多么美好的春天!
二、【本题考查扩句】(2011·日照中考)用恰当的关联词语,将下面三个短句
组合成一个复句。(要求:句序合理,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改
变原意)
①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障,售后服务欠缺。
【关键点拨】
题干信息:将下面三个短句组合成一个复句。
推断:②句是首句,由网上购物的方便引出③网上商品质量没保障且售后服务
差,②③句是转折关系,由此提醒人们学会辨别真伪提高警惕性,③①句是因果
关系。
结论:随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品,(但
是)网上商品质量没有保障,售后服务欠缺,(所以)人们要学会辨别真伪,提高
警惕性。
三、【本题考查缩句】(2014·遵义中考)语言运用——下列提取句子的主要
信息,正确的一项是 ( )
A.最近热播的《舌尖上的中国2》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。—
—《舌尖上的中国2》是中央电视台打造的。
B.王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大
奖。——王家卫获大奖。
C.我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方
案。——我国出台高考改革方案。
D.《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力,终于由中国大百科全书出版
社出版。——《遵义百科全书》出版。
【关键点拨】
题干信息:提取句子的主要信息,正确的一项
推断:A项句子的主干为:《舌尖上的中国2》是盛宴;
B项句子的主干为:《一代宗师》获大奖;
C项句子的主干为:我国将出台方案。
结论:选D。
【答题指导】
一、造句三步走
1.看内容。
要“细”,即“细致”。要求造句的内容既要合乎题干部分要求,又要注
意所造句内容要健康,立意境界要高,要有一定的神韵,甚至有一定的哲理性和
启发性。造句时一定用上题干所提供的词语。
2.定修辞。
要“准”,即“准确”。要求运用修辞的造句,修辞格运用要准确得体,这
样可使语言生动、形象,表意丰富,意韵流畅。
3.做表述。
要“连”,即“连贯”。要注意所造句子的组合衔接畅达,前后呼应等。在
造句时要做到话题前后统一,陈述角度一致,语序排列合理,衔接定位合适。在
做表述时要注意内容健康,还要注意在符合题干、题眼要求下有文采。
二、扩句三方法
1.添枝加叶法。
就是在只有句子主干的情况下,添加附加成分,使句子得到展开,变得生动
具体。
2.人物描写法。
即描写人物的外貌、语言、行为、心理等,使人物形象更加丰满生动。
3.情景创新法。
就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思考,从而合理地推导出结论。
三、缩句的原则及方法
1.缩句的原则。
缩写的原则是删繁就简,去次留主,去粗取精。答案必须简洁明了,内容必
须是所提供材料中的内容,字数必须控制在规定的范围内。
2.提取信息技法。
(1)拟写新闻标题:人物+事件。
(2)补写导语:时间+地点+人物+事件。
(3)概括一句话新闻:人物+时间+地点+事件。
(4)概括主要内容:人物+事件+结果。
微信/支付宝扫码支付