中考语文现代文阅读答题技巧完美

中考语文答题技巧 一、常规答题思路 • 看题目——读全文——看问题——答题 漫无目的 浪费时间 二、我的答题思路 •看题目——看问题——读全文——答题 看题目：大致了解文章所写（明确方向） 看问题：大体掌握文章体裁与主旨 （心中有数） 读全文：带着问题通读全文（有的放矢） 第1步：看题目 • 天上飘下来的礼物 • ①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼 下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼 下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快 地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。 • ②风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会 被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说 话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了， 我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太 连门都不肯开，你到院子外去拿。 一语 双关 本意 寓意 第2步：看题目 • 1．本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。 （2分） 谁，在哪里，怎么了，结果怎样 2．文章第③段中说“奇怪的是，儿子倒是和楼 下的林奶奶挺投缘“，文中哪些情节可以印证这 一点？请概括三例（3分） 小说或叙事 散文 • 3．第⑤段内容是否可以删除？请说明理由。（3分） 有什么作用 ß 4．第⑦段中我的心里，酸酸的，感动。我 为什么心里酸酸的，感动？（2分） 1分 1分 • 5.文中的“林老太太”是一个怎样的人？ • 请结合文意具体分析。至少写出两点。（4分） 两点，各一分 两处 6．对林老太太来说，“天上飘下来的礼物”指什 么？她为什么这样说？（ 3分） 一语双关（本意；寓意） 第3步：看全文 • 天上飘下来的礼物 • ①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往 楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去， 到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿 子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。 • ②风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件 会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太 好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子 里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半 天，老太太连门都不肯开，你到院子外去拿。 • ③奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天， 又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远， 估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿 子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太 突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上， 也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我 家进来拿，好不好?儿子点点头。就这样，衣服再被 风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。 第2题答案 林老太太与儿子挺投缘 • ④儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好 大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶 奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有 啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉 我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片， 孙子在美国，还从来没回来过呢。 第2题答案 林老太太与儿子挺投缘 • ⑤关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告 诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。 老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退 休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的 联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。 难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说， 你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。 我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老 太太。 第3题 家境 插叙 乖僻的原因 ß ⑥日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台 的衣服刮到楼下去。儿子噔噔噔地下楼，又噔噔 噔地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问 儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想， 说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。 ß ⑦一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上 多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶 给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿 子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔 写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正 正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡 起来，帮我们又洗了下，晾干了。 我的心里， 酸酸的，感动。 感动 • ⑧我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的 儿子噔噔噔地下楼，又噔噔噔地上楼。他快乐得像一 阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来咯咯 的笑声，一个童声，另一个很苍老。 • ⑨春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下 的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意 到，儿子的眼圈红了。 林老太太与儿子挺投缘 ß ⑩人们在整理老人的遗物时，看到了一个 日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流 水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上 刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老 人的日记里，反复出现这样一句话：那是从天 上飘下来的礼物。我明白老人的话。那也许是 老人孤寂的生活里，最后一点期盼。 第6题答案 所在 本意：从楼上刮 下来的衣服 寓意：儿子给她 孤寂的生活带来 的快乐和期盼 第4步：答题 • 1．本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。 （2分） （谁，在哪里，怎么了，结果怎样） 2．文章第③段中说“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投 缘“，文中哪些情节可以印证这一点？请概括三例（3分） 儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去的衣物，与林奶 奶建立浓厚的感情，被林奶奶称为天上掉下来的礼物。 ①儿子第一次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：下次衣服再掉下 来，你就从我家进来拿，好不好?②林奶奶跟儿子说了好多话，还 和儿子谈到她的孙子的事。③林奶奶给儿子一把从美国寄来的糖 果④儿子下去的时候，会从林奶奶家里传来一老一少咯咯的笑声。 ⑤林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来的衣服以及下来 捡衣服的小男孩。 • 3．第⑤段内容是否可以删除？请说明理由。（3分） 有什么作用 ß 4．第⑦段中我的心里，酸酸的，感动。我 为什么心里酸酸的，感动？（2分） 1分 1分 不能删除。插叙，补充交待了林奶奶孤单一 人生活的家庭状况及乖僻的性格。为下文日 记中天上飘下来的礼物（或“写林奶奶性格 转变”）作铺垫。 酸酸的是因为老人家身边没有一个子女和亲人，表现我 对老人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难过。感动是因 为衣服掉下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了下，晾 干了，叠的方方正正。表现我为老人家的善良而感动。 • 5.文中的“林老太太”是一个怎样的人？ • 请结合文意具体分析。至少写出两点。（4分） 两点，各一分 两处 6．对林老太太来说，“天上飘下来的礼物”指什 么？她为什么这样说？（ 3分）一语双关（本意；寓意） 含义：表面上指从楼上刮下来的衣服；实质上指 儿子给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和 期盼，儿子就犹如“天上飘下来的礼物”。 原因：在林奶奶看来，儿子的到来是最好的礼物， 表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情的强烈愿望。 1、首先看标题信息 • 中考时在做阅读理解的时候第一步就是 先看看文章的标题，先看看文章标题是 是属于什么类型的，一般一篇文章的类 型会体现在标题中，中考生先从标题中 分析文章类型，然后再继续读下文。 总结：阅读题答题步骤： 2、其次通读全文 •做阅读理解题一定要通读一下全文这是必须要做的 一个步骤。首先应该先读懂文章的大意是什么，先 屡清楚文章中叙述了哪些事情，人物及地点首先在 自己的脑海中形成一个框架，再继续下一个步骤。 3、找出“题眼” •通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上 就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找 题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的 读题干找出问题的主旨。 •然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一 定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就 在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试 题的要求去重点看原文，直到找出答案。 4、再读全文找出中心思想 •在做阅读理解的时候读短文不是一遍就能解决的， 想要做好这篇阅读理解读这篇短文至少要三遍以上。 第三遍读短文的时候就要找出文章中的中心思想也 就是主旨。找出文章中的主旨之后才能把作者想表 达的意思给读懂，同时理解作品的意义。 常用的阅读理解套路 ß 根据总结多年的经验，考场做阅读理解的时候一 般时间都是比较紧张，快速阅读才能达到做题效 果。有以下几个步骤： ß 1. 阅读题目 ß 2. 阅读文章 ß 3. 找出中心思想 ß 4. 带着问题去读短文 ß 5. 在各个段落中找答案 ß 阅读理解答题时，读是很重要的，但是写出来更 重要，最后的一步就是能够组织好语言把题目答 得漂亮，就能得到高分了。 写在前面的话 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正 确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理 解。 因此，新课程标准也作了明确的要求，做到 “体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意 义和作用”。 于是句子赏析就成了语文考试中考察学生 能力的一种常见的题型。 中考语文现代文阅读 一、常见的题型： • 1、对句中加点词语的赏析。 • 2、赏析句子。 • 3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。（找句子的时 候要注意，找一些运用了修辞手法的，或者运用了写作手法，或 者是一些特殊句式，结构上起一定作用的句子，也可以是人物描 写和景物描写的句子） 二、基本的答题格式： • 1、解释词语意思之类的赏析，可以用这样的答题格式： • “XX”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。 • 例如：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和 阳光互相挑逗。（《紫藤萝瀑布》） “挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地 写出了紫藤萝花开的茂盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。 • 2、对句子的赏析。 • 基本的答题格式： • 此句运用了……（语言表达形式：写作手法、表达方式、修辞手 法），写了……（内容），用这种形式表达这个内容带来……（艺 术效果） 三、句子赏析的切入点： • 1、从修辞的角度赏析。 • 赏析方法： • ⑴找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人） • ⑵找出表达效果：……写出了……（内容） • ⑶表现了/赞美了…… • 例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ 《从百草 园到三味书屋》 ） • 这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化， “低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动 听，写出了百草园充满生机，有无限乐趣。表现作者儿童 时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢 乐的心理。 3、从描写的角度进行赏析。 ⑴人物描写 赏析指导： ①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。 ②生动形象地写出了……（内容） 例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在 裤腰里，出去了。（《故乡》） 赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。 • （2）、环境描写 • 赏析指导： • ①……描写。 • ②交代人物活动的场景。 • ③渲染了……气氛。（景物的特点） • ④烘托了人物……心情。 • 例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 • 赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，渲染了优美静谧的气 氛，烘托了老交通员和二菱为大菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。 4、多角度赏析句子。 • 同一个句子，可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一 个角度去赏析即可。 • 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨似 的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直 冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。（ 《听潮》 ） • 1、抓关键词进行赏析：用“冲”“粘”“湿润”形容潮来时的动作，表 现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。 • 2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。“细雨”“朝 雾”“暮烟”三个比喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾 弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的 表现了海潮梦幻般的神奇。 • 3、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个 角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以 “细雨”“朝 雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥味”“咸味”形容潮来时的气 息。 常见的修辞方法的作用： • 比喻、拟人：语言生动、形象。 • 夸张：突出……增强幽默或讽刺意味。 • 排比：增强语言表达的音乐美或节奏感、增强语势。 • 设问、反问：加重语气，起强调作用，强调了…… • 对偶：句式整齐，对仗工整，读起来朗朗上口。 常见的表现手法（写作方法）的作用： • 衬托：增强文章的艺术表现力，凸显人物形象和性格特征，能有效的深化主 题。 • 对比：突出几个事物的不同点，或者突出其中一个事物的某个特点。 • 借景抒情：表达形式委婉艺术；感情表达具体、细腻、感人；文章感情饱满， 情景交融。 • 托物言志：表达理想、志向、追求方式艺术委婉；把自己的追求表达得生动 形象；语言富有文采。 • 象征：将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达生动形象， 给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力；使文章立意高远，含蓄深刻； 给读者留下咀嚼回味的余地。 常见的表达方式的作用： • 记叙：记叙过程简洁明快。 • 说明：语言表达简练，通俗易懂。 • 议论：明确表达作者的观点态度；深入揭示事件的本质；体现语 言表达的严密逻辑性，增强说服力；能透过现象，揭示共性规律； 具有组织功能、判断辨别功能。 • 描写：语言表达生动、形象、具体。 • 抒情：感情饱满、感人。 描写人物的方法 • 外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。 • 好处：生动形象具体。 练习：赏析下面的句子。 • 1、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》） • 2、山舞银蛇，原驰蜡象。（《沁园春·雪》） • 3、等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥 加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨 的阳光照着，亮亮的，红的很耀眼。（《台阶》） • 4、我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。”“黄金” 换成“金黄”好不好？ （《夏感》） • 5、闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。（《春》）