人教版中考语文总复习13九年级下册古诗词字词句闯关完美

九年级下册古诗词字词句闯关 考点跟踪 突破 13 被说服 解说 对人亲善、友爱 明白事理 用来……的方法 入侵 用这些方法来 限制 包围 极点 归顺，服从 起，被任用 .被选拔 所以 放弃 同时得到 祸患，灾难 假如 不丢掉 用脚踢 有什么益处 侍奉 停止，放弃 本性，天性 苟且取得 因轻视而不肯接受 国都，京城 栖息 为人所信服 可以凭借 振作 第二次 目光短浅 尽力做好分内的事 实情 讽谏接受 长，指身高 偏爱 受蒙蔽 议论 指责 用尽 哪里 将近 削减 名词作动词，同“德”，恩惠，这里是感激的意思 动词作名词，可以获得生存的手段 名词作动词，告诉 名词作动词，讲道义 动词作名词，巧妙的方式 名词作动词，入侵 形容词作动词，充满 名词作动词，限制 名词作动词，震慑 形容词作动词，巩固 使动用法，使……痛苦 使动用法，使……劳累 使动用法，使……饥饿 使动用法，使……经受贫困 .使动用法，使……颠倒错乱 使动用法，使……惊动； 使动用法，使……坚忍 名词作动词，赐福，保佑 名词作动词，击鼓 形容词作名词，尽力做好分内的事 名词作动词，乘战车，坐战车 名词作动词，下车 名词作动词，大败 名词作状语，在早晨； 名词作动词，穿戴 形容词作动词，偏爱 动词的使动用法，使……听到 形容词的意动用法，以……为美，认为……美 名词作状语，用箕畚装 名词作状语，面向着 动词的被动用法，被……感动 形容词的意动用法，以……为苦，苦于 通“悦”，高兴 说明，解释 朝廷 朝拜 指公共场所 早晨 谁 通“熟”，仔细 出发，动身 站起身 夫子，先生，老师 您 会见 引见 召见 通“现”，露出 争夺 直言劝告 停止 已经 种类 事理 虽然 即使 通“悦”，高兴，愉快 通“拒”，抵挡 通“屈”，理屈 通“御”，抵挡 通“叛”，背叛 通“横”，梗塞、不顺 通“弼”，辅佐 通“德”，恩惠，这里是感谢的意思 通“向”，从前 通“欤”，语气助词，相当于“吗” 通“避”，躲避 通“辨”，辨别 通“遍”，普遍、遍及 通“返”，往返 通“慧”，聪明 通“无”，没有 他，指唐雎 代词，指这件事 他，指向宠 它，指聪明才智 往，到 的 宾语前置的标志 主谓之间 这种 他，指得道者 音节助词，不译 他们，指齐军 代词，这件事 这样的 作为 与“焉”合用，表示疑问语气 是 制造 替； 是 介词，为了 为了； 动词，做、接受 介词，从 介词，给 介词，由于 介词 在 三、课文重点古诗词默写。 (一)　《关雎》 1． ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2 。悠哉悠哉，辗转反侧。 3． 。窈窕淑女，琴瑟友之。 4．统摄全篇的句子是____________，____________。 5．直接抒写男子对心中爱慕的姑娘追求不到的苦恼的诗句是，。__________， ____________。 6．《关雎》中，表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是____________， ____________。 7．诗中脍炙人口的名句是______________，______________。 ____________，____________。 8．采用起兴手法的句子是______________，______________。 关关雎鸠 求之不得寤寐思服 参差荇菜左右采之 窈窕淑女 君子好逑 求之不得寤寐思 服悠哉悠哉辗转反侧 窈窕淑女 君子好逑 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 关关雎鸠 在河之洲 (二)　《蒹葭》 1．______________，白露为霜。所谓伊人，______________。 2．所谓伊人，____________。____________，道阻且右。溯游从之， ____________。 3 ． 采 用 起 兴 手 法 的 句 子 是 ， 。 常 被 人 引 用 的 句 子 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， ____________。____________，____________。 4．写清秋萧瑟景象的诗句是__________，__________。 5 ． 能 印 证 “ 上 穷 碧 落 下 黄 泉 ， 两 处 茫 茫 皆 不 见 ” 的 寻 找 追 求 的 诗 句 是 ____________，____________。____________，____________。____________， ____________。____________，____________。 蒹葭苍苍 在水一方 在水之涘 溯洄从之宛在水中沚 蒹葭苍苍 白露为霜蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方 蒹葭苍苍 白露为霜 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央 每错一处负1分，你的负分是多少？ ______ 赶紧把错题整理在错题本上！