八年级下册基础知识
jì jiàn huì
pōu cuò piē
jī nì chuò
jié yǎo zhì
jiá yǒu ɡòu
zhì qiónɡ ɡù
ɡān ɡà xī zènɡ
càn mào yín ànɡ
zhēn
chuō shuò luǒ
lián zhuó yān
fěi zhān zhì
zhǐ nǐ suì
shuò ménɡ ānɡ
lán móu shěn
jù chù lái
yòu chuāi shú jiē
shàn chù
chàn
wù dǒu zhàn
zhǎnɡ ā zhān
ɡēnɡ juǎn mò
hè hánɡ hè
huò tán
沧
籍 崎 颔
瓣 嘻 褪
烁 阱 博
签 棘 侏
逍 蔚
怨
凌 抑 覆
襟 首 惶
簇 繁 名
沧 滥 污
睽睽 即 据
辙 垠 陋
练 辅 衷
名 仁
鲁迅
胡适
奥地利
巴金
高尔基
黎巴嫩
沈从文
中国台湾女作家
冯骥才
D
(点拨:A挞tà B迸bènɡ C眩xuàn)
huì
jié juàn qiánɡ
shuò niè
剑光——箭光 息灭——熄灭 榥——晃
D
(点拨:翻来覆去)
C
B
点拨:盛气凌人
的意思是傲慢的
气势逼人,是个
贬义词。用在此
处不合语境。
①删去“左右”;②把“开创”改为“开展”;
③在“杭州”后添加“举行”
A
胡适
季羡林
季羡林文集
与民同乐
潭中鱼可百许头
皆若空游无所依
山回路转不见君 雪上空留马行处
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
安得广厦千万间 大庇天下寒土俱欢颜
C
米开朗琪罗 列夫·托尔斯泰
示例一:随身听可能导致永久性听力损伤。
示例二:用随身听可能导致永久性失聪。
示例一:“民族文化”知识竞赛。
示例二: 传统节日风俗短剧表演。
活动1:组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同
学抢答,最后给优胜者颁奖。
活动2:先按小组确定表演主题,然后角色分工、
组织排练,最后在班会上依次展示。
示例一:我推荐悬挂中国结。
大红的中国结悬挂在会场,富有民族特色,也可以
烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。
示例二:我推荐张贴一些窗花。红色的窗花,多姿多
彩的图案,一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
现在青少年漠视传统节日,流行过洋节,您对此如何看待?
国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能说说这样
做的意义吗?
您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?