中考语文病句修改指导优质

修改 病句 病句类型有： 语序不当、搭 配不当、成分 残缺或赘余、 结构混乱、表 意不明、不合 逻辑 （一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能 自给。 "棉花的生产"应为"生产的棉花" 将"无比"的调至"热情"前 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改 革的热情 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。 将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。 应将"几千年前"调至"文物"前后的"的" 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮 的国家了。 应将"任意"调至"欺 侮"之前 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到 损失。 "他"应移到"如果"的后面 7、主客颠倒： 《钢铁是怎样成的》对于中国青 年是不陌生的。 应改为：中国青年对奥斯 特洛夫斯基的。 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索 着他们在判断着，他们在寻找着， 他们在思考着。 •应改为：对于自己的路，他们在思考 着，他们在判断着，他们在探索着， 他们在寻找着。 （二）搭配不当 •1、主谓搭配不当： •例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 精神"与"浮现"不能构成主谓关系， 可将"精神"改为"形象" 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。 • "纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来" 3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 "严肃"不能修饰"研究"，可以改为" 认真"、"慎重"等 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中 国的农业和农业会成为发达的国家。 • 应将"国家"改为"行为 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。 "既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改 为"就" （三）成分残缺赘余 • 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师 和同学们的赞扬。 应改为"由于这样好的成绩，她得到 了老师和同学们的赞扬" （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 • 或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着 （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发 扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 应在"敢搏"后加"精神" （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 •应在"获得"前加"夏季"以限制时间 （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不 长。 应在"时间"前加"尽管"一词 2、赘余 • （1）主语多余 • 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流 了多少血，献出了多少宝贵的生命。 前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。 （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习， 迎接高考到来。 "迎接"的是"高考"，而不是"到 来"，故应删去。 （3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方， 游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。 •"的地方"多余，应去掉 （4）附加成份多余： 例：为精简字数，不得不略加删改一些。 "一些"与前"略加"重复，可以 删掉一个 （四）结合混乱 •（1）句式杂糅 •例：你不认真学习，那怎么可能有 好成绩是可想而知。 把反问句和判断句式糅在一起，破坏了 句子结构和语气的完整。如果用反问句， 应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用 判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。 （2）语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生 存》，作者是一位蜇居海外二十多 年的加拿大籍华裔作者之手。 •是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而 成，要去掉句末的"作者之手" （五）表意不明 • 1、指代不明： • 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 "这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代 不清。2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸"" 妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急 呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也 可在"爸爸"前加逗号 （六）不合逻辑： •1、自相矛盾： •例如：他是多少个死难者中幸免的一 个。 既然"幸免"，自然是没有死，怎么能 说是"死难中的一个呢"？应改为：多 少人死难了，他是幸免的一个。 2、范围不清： 例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家 和各项人才。 • 各项人才包括科学家，不宜并列，应说 "各学科的专家和其他人才" 3、强加因果： 例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才 知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。 凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是 工人，理由不充分。 4、否定失当： 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整 理民歌，积累了大量的资料。 •"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述 刚好相反，可将"忘"改为"在" •小结：以上对病句的分类 并不严格，对于病句，不 必死记其类型，只要多练 习，能够发现语病并能够 改正就可以了 1、探究成功者的足迹，大多受 益于良好的家庭教育和良好的社 会教育。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的 梨花。 3、早晨6点钟，在通往机场的大 街两旁已经站满了数万名迎送的 人群。 4、为了防止树病造成的危害，园林 工人逐一对公共场所、公园、广场、 街道的树木进行排查。 5、通过中国男子足球队的表现，使 我们认识到有良好的心态是非常重 要的。 6、一个热爱读书的人，既然不能 拥有舒适的房屋、宁静的夜晚， 也会始终保持着一份纯洁的读书 感情。 7、同学们对学校的教育课程改革 交换了广泛的意见。 8、是否努力学习，使我们取得优秀 成绩的保证。 9、我们在学习上应该树立不畏艰难 的勇气。 10、中学生理解和阅读大量的文学 名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 1、探究成功者的足迹，他们的成功 大多受益于良好的家庭教育和社会 教育。 (缺少主语) 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的) 3、早晨6点钟，通往机场的大街两 旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1) 4、为了防止树病造成的危害，园林 工人逐一对公园、广场、街道的树 木进行排查。 (公园,街道等就是公共 场所,重复) 5、中国男子足球队的表现，使 我们认识到有良好的心态是非常 重要的。(介宾短语不做主语) 6、一个热爱读书的人，即使不 能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚， 也会始终保持着一份纯洁的读书 感情。 (虚词使用不当) 7、同学们对学校的教育课程改 革广泛地交换了意见。(没有广泛 的意见之说) 8、是否努力学习，是我们能否 取得优秀成绩的保证。(条件复 句 ,前后应保持一致) 9、我们在学习上应该树立不 畏艰难的信心。 (动宾搭配不 当) 10、中学生理解和阅读大量文 学名著，有利于开阔视野、陶 冶情操。 (文学名著要读了才 有用) 同学们，成功来自于我们的 勤奋与刻苦，巅峰的路没有 捷径，唯有明确方向，脚踏 实地，努力攀登，方能成就 未来！ 预祝同学们中考成功！