古诗词默写专题
一． 近三年中考题练习
二． 总结规律
三． 理解性古诗名句归类复习
2015年中考
（1）________________，长河落日圆。（王维《使至塞
上》）
（2）无可奈何花落去，_______________________。（晏殊
《浣溪沙》）
（3）______________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧
《泊秦淮》）
（4）安得广厦千万间，________________。（杜甫《茅屋
为秋风所破歌》）
（5）《论语》中强调学习与思考的辩证关系的句子是：
______________________，_______________________。
（6）请写出连续两句抒写“友情”的古诗文名句：
________________，_________________。
2016年中考
（1）________________，君子好逑。（《诗经关雎》）
（2）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）
（3）__________________，自缘身在最高层。（王安石
《登飞来峰》）
（4）浊酒一杯家万里，_____________________。（范仲淹
《渔家傲》）
（5）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的
同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：
_______________，_____________。（宋濂《送东阳马生
序》）
（6）请写出连续两句抒写爱国情怀的古诗文名句：
______________，________________。
2021-11-14
2017年中考
（1）蒹葭苍苍， 。（《诗经.蒹葭》）
（2） ，不亦君子乎 ？（《论语》）
（3）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（5）《出师表》中，表明诸葛亮临危受命的千古名句是“
（6） 请写出连续两句含“家”字的古诗文名句 ， 。
二 、观察总结三年考试规律
1 、（1）——（4）题的4分都出自《中考说
明》中指定的34首古诗，都是背诵默写的上
下句。
2、 （5）题的2分出自《中考说明》中指定的
14篇文言文中的名句。
3 、（6）题的2分理解性归类句子。
理解归类
优美环境：
客路青山外，行舟绿水前。王湾《次北固山下》
芳草鲜美，落英缤纷。陶渊明《桃花源记》
苔痕上阶绿，草色入帘青。刘禹锡《陋室铭》
抒写友情
海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》
但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》
爱国情怀
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。李贺《雁门太守行》
描写边塞奇景的句子
大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
千嶂里，长烟落日孤城闭。范仲淹《渔家傲 秋思》
蕴含哲理的句子
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头》
无私奉献的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
送别朋友的诗句
海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》
山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》
积极乐观向上的诗句
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡《秋词》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》（其一）
远大抱负的诗句
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫《茅屋为秋风所破歌
同情百姓疾苦的诗句
兴，百姓苦；亡，百姓苦。张养浩《山坡羊 潼关怀古》
今我何功德，曾不事农桑。白居易《观刈麦》
思念亲人的诗句
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙 秋思》
举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》
春雨的诗句
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外
写大雁的诗句
乡书何处达，归雁洛阳边。王湾《次北固山下》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲 秋思》
写燕子的诗句
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
燕子来时新社，梨花落后清明。晏殊《破阵子》
端午节诗句
中秋节诗句
但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》
海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀古》
文言文名句
《论语》中讲学习和思考的辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
擅长学习别人的优点，改正自己的不足的句子是：
择其善者而从之，其不善者而改之。
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。文秀《端午》
自己不想要的东西，别强加给别人的句子是：
己所不欲，勿施于人
《曹刿论战》中体现鲁庄公办了件取信于民的事的句子是：
小大之狱，虽不能察，必以情。
《出师表》表明诸葛亮淡泊名利的句子是：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
陆游曾这样称赞《出师表》：
“出师一表真名世，千载谁堪仲间”
贯穿全文主旨的句子是：
此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
《三峡》中从侧面烘托三峡隐天蔽日的句子是：
自非亭午夜分，不见曦月。
总写三峡四季景色特点的句子是
清嵘峻茂
渔者歌曰：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
《马说》中点明中心论点的句子是：
千里马常有，而伯乐不常有。
体现千里马被埋没的句子是：
祇辱于奴隶人之手，骈死于槽之间 。
体现文章主旨的句子是：
其真不知马也。
《陋室铭》中点明主旨的句子是：
斯是陋室，惟吾德馨。
描写环境优美的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
《岳阳楼记》中表明作者胸怀宽广的句子是：
不以物喜，不以己悲。
表明作者远大抱负的句子是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
《醉翁亭记》中描写朝暮景色的句子是：
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
描写春夏景色的句子是：
野花发而幽香，佳木秀而繁阴。
体现醉是表象，乐才是实质的句子是：
山水之乐，得之心而寓之酒也。
《爱莲说》中体现莲花洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品质的句子是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
能体现莲花本质的主旨句是：
莲，花之君子者也。
《记承天寺夜游》中用比喻写出月光澄澈透明、亦真亦幻的句子是
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕
的句子是：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
梦至苍溪（宋）陆游
骑驴夜到苍溪驿，正是猿啼月落时。
三十五年如电掣，败墙谁护旧题诗？
注：诗序：“自春来，数梦至苍溪，五月十四日又梦。”苍溪在四川，
杜甫曾在此题诗。作此诗时作者八十二岁，与苍溪相隔万里。
25．（1）诗中形容时间过得很快的一个词是——。（2分）
（2）简要分析作者的情感：①—————— ；② —————4分）
（1）电掣 （2分）
（2） ①热爱或怀念（1分） 结合“数梦，谁护，清晰记得时间：猿
啼月落时”分析（1分）；②惆怅或遗憾（1分） 结合“时光飞逝，年
华老去，不能再临，谁护”分析（1分）。
2017年株洲中考
论诗 （南宋）戴复古
飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。
近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。
25．（1）根据全诗，作者推崇的是——的诗歌。（从诗歌内容角度作
答）（2分）
（2）诗歌三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。（4分）
（1）忧国伤时。（2分）
（2）作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤鸣，将
大量与之相反的诗歌，则贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，（2分）对比
鲜明，分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。（2分）
2018年株洲中考题：
秋扇词 刘禹锡
莫道恩情无重来，人间荣谢递相催。
当时初入君怀袖，岂念寒炉有死灰。
1、诗中“ ———————— ”表现了扇子得到珍爱。（不超过4个字）2分
2、本诗对你的启示是；① ————--————-
② ————-——------------- 4分
参考答案：1、入君怀袖
2、要用变化的观点看问题；要换位思考；
3、要正确对待荣辱得失；
4、不要苛求永远的美好。
2016年长沙中考
湖①口送友人
李频
中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。
去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。
⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖
波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通宵向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成
一片的景象。
【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。
10、首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，
南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”
一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？（4分）
11、“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。
（4分）
10、意象：暮霭、芦苇、田野。陆游《卜算子·咏梅》中梅花寄寓自
己坚贞不屈的品质，表达了自己孤雅高洁的志趣。
11、“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，
生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依
依不舍之情。
2017年长沙中考 折 杨 柳
杨巨源
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字
景山。
②西尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
10. 全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？（4分）
11. 诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要
赏析。（4分）
10.写了杨柳、春风等意象。(评分说明：只要写出了此两者就给2分)。表达了离别时依依不舍的情感。
(意思相近便可。) (2分）
11. 拟人：作者将“春风”当做人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地
表达了情感。 (2分）比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、
新颖别致地表达了情感。 (2分）
2018年长沙中考
天末怀李白①杜甫
凉风起天末，君子②意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达③，魑魅④喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
【注释】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。当时李白因
受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李
白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。④魑魅：比喻各种
各样的坏人。⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。
下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的
“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。
B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前
分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。
C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。作者视李白为知己，首联在看
似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。
D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。作者在动乱年代与李白一起
被流放。所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。
E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主
要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。
答案】 D E
诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）
①这是诗人的想象之词，李白是亟思平定安史叛乱，一清中原，结
果获罪远谪，虽遇赦而还，满腔的怨愤，会与投身汨罗的前贤屈原有
相似的心境，这是对李白内心的揣摩。（言之有理即可） ②全诗抒
发了对李白深切的牵挂与思念。（言之有理即可）
2018年北京中考
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7. 这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看
到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了
___________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
7. 寄回家乡的书信何时才能送达。
8. 阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现颔联所描绘的景象。
9. 这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过
的两句诗是“①____”和“②____”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
8. 图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆与湖面之上的景象。正体
现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。
而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。
9. (1). 不尽长江滚滚流 (2). 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
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