中考作文指导7开头篇优质

第七节 开头篇 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先， 破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落 笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水， 气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。” 同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见，文章的开头 相当重要，考场作文更是如此。 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里 的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注 定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、 吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是 这个道理。文章开篇的方法众多，我们归纳以下几种常用的： 一、开门见山落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地 切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡 的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓， 所以受到很多同学的青睐。 二、引用经典彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的 气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下列几种常用的： 1．诗词开头。 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如： “莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可 是依然很平凡…… 2．俗语开头。 俗语是同学们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。 如： 中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就 是一个不爱说话的人…… 3．名人名言开头。 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰， 而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用。如一学生 写《自信》： 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的， 拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4．故事导入。 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头，可以增加文章 的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开 头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一 声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为 周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说，‘这不关你 的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’ 这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质 ——宽容。” 5．声音开头。 对话、琴声、风声、雷声等，都可以用来开头，信手拈来， 渲染氛围。如： “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当 耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一 样，感觉格外亲切。 三、精辟修辞韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的 兴趣。 1．比喻。 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中 国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 2．对比。 用对比来开头，可以加强文采，突出主题。如： 古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功 没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无 法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。 3．排比。 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如： 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗， 我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我 记忆中的烙印…… 4．设问。 设问开头，铺排文气，先声夺人。如： 为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时 装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话 ——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20 世 纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人 的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活 赋予了我们创新的动力。 四、巧设悬念曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题，激发读者的兴趣，同时增加 文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我 快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌 大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。” 五、名人作答启人深思 采用名人作答的方式展开文章，有利于增强开端气势，给人 高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇： 有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能 把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人 是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力， 而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。” 六、场景描写渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描 写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺 垫。 请看《考试》一文的开端： 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、 嚓”地响；教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化阶段。 七、交代要素引人入胜 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记 叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。 如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿 着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样的开头可以 让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准 备。 八、巧用倒叙暗渡陈仓 即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过， 以造成悬念，增强文章的吸引力。 请看一学生如何写《异乡情怀》： 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心 沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念！曾记得也是这样一个月 色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 九、抒发感情先声夺人 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直 抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人的效果。 如一学生在《诚信》开头写道：“如果说人生是一趟奔驰的 列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中 的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。” 常言道：“文无定法。”作文的开头往往是由作文的内容、 体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素决定的， 并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是 文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引 读者读下去。 一、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明 快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是 他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先 生 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》 二、环境描写、渲染气氛的描写法 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷 人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的 山丘，便是秦俑皇陵。 —— 《秦俑漫笔》 P67《故乡》 口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》 三、深化主题的议论抒情点题法 如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水 在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友 们…… ——《谁是最可爱的人》 口头练习：《童年忆趣》《成长》 四、名言、警句、诗歌的引用法 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说： “人啊，看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的 眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味 留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里 开始》 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 —冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 —顾城 口头练习：《榜样》 五、引人关切悬念法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头 是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我 家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥 鲤鱼吗？” 口头练习：《意外的收获》 六、抑扬相衬法 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正 文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章 感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。 适用于抒情散文。如 《荔枝蜜》。 如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何 体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能 是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定 不信，那么请听我说。 ——习作《不讨人爱 的妈妈》 口头练习：《我的 》 开头遵循的原则： 　 1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想 紧密相联，为突出中心服务。 　 2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。 开头常见的毛病： 　1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人 把它比作大头娃娃。 　2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。 　3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不 明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事， 我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它 有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好， 不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结， 不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。 ——《我的班级》 佳作欣赏 一、题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨， 其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情 感的脉搏，让人赏心悦目。 示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝， 而且义无返顾。 ——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之 感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴 切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱 碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。） 示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在 疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属 于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。 文字很美，意蕴更美。） 二、意象迭加法 运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了， 那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简 单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。 这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放 在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹 性，起到四两拨千斤的作用。 示例：宿舍 餐厅 教室 教室 餐厅 宿舍 ——《我们的咏叹调》 （短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅 速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生 活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索） 三、旧瓶装新酒法 为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现 成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生， 令人拍案叫绝。 示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人， 却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。 ——《那年我十六》 （作者借用李清照的《如梦令》改编而成，活生生 地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有 人痴迷于书，沉读过度。） 片段训练 以“我的财富”为题， 拟写三个开头，要求 分别采用三种不同模 式。 下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。 1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财 富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。 2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和 《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家” 是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家 财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文 采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种 书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。 小结： 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中 常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某 一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方 法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中 心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当 的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头 就是一个好开头。 优秀作文开头欣赏 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指， 壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他 们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不 随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹 尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪 壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡 然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番 选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成 其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼 搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有 收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败 的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太 阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友 谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌 满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和 分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余辉，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世 间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命 是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的 海鸟，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那 深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念， 生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美 丽便杳然西去。（红色字可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点 地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航 的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠 里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希 望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无 依的人获得心灵的慰藉。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔 森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物 质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了 中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果 一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会 怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有 那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润 而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色 的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激 的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她 一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时 候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有 灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞 雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与 理解。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝 独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界； 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一 株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是 遮风挡沙的绿色长城；即使青春是一叶大海孤 高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆 竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏 精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"， 无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空 白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从 头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无 法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边， 翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的 翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前 途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运 的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞 开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去 了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留 下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕 幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过 去了，但留下了七彩霓虹。 ●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉 的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛 的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻 与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀 子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎， 则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐 章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人 性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂 的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的 天空。 再见 2006年12月 经典老方法 例：诚实守信，是我们中华民族的优良传 统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信， 诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气 越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早 已融入我们民族文化的血液，成为文化基因 中不可或缺的重要一环。------《诚信》 一、开门见山，话题点穿 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ——汪国真 《把心放正》 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。” 《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把 香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》 二、引用名言，文采凸现 ★ 种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突 破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更 猛烈的暴风雨。 （《自由》） ★宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无 拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比 海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的 叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽 以待人，这是人生处世的基本法则。 三、排比点题，铺排文气 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做 服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢 了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回 去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的 检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却 激动地放声高喊，“哦，亲爱的保罗！他们都走错了，只 有你走对了！” 《感情亲疏影响对事物的认知》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问 一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学 到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍 的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了 与会科学家的赞同。 《智慧的起点》 四、故事寓言，倍感新鲜 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。—冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近   —顾城 五、引用诗歌，胜过空说 时尚新方法 材料：商人说，快乐是看到自己苦 心经营的生意日益红火；老师说，快乐 是看到自己“桃李满天下”时的那份欣 慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长 大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的 裙子过“六一”儿童节；高三的学生说， 快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的 笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的 开头。 总体要求: １．如果不是写成小说，开头必须扣题，最好 出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 ２．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以 叙述冗长的故事作为议论的开头。 ３．开头要做到化大为小，从大的话题中选取 其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。 ４．开头要体现文采和情感。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着 别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被 风化在记忆的深处…… 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自 己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 一、过程式 此种开头方式适合于写“我”的经历与情 感的记叙文或散文。 点评：以简短的过程写出“写作是我的快乐” 的缘由，引入话题自然。 　例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过 了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的 一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐， 生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永 恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水 浇灌的果实。 二、类比式 此类一般由自然现象、风物引入人生话题， 能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体 现文采。 例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗 ﹖”“快乐。因为我子孙满堂。”     我按着我的心问：“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲 人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。 三、对话式 将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容 易跑题。 点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达 的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。 例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中 快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林； 细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着 这些，你能不动心﹖ 我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何 来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。 四、镜头式 选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手， 写来具体、形象。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的 话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。 例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情； 快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快 乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓 时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 五、总说式 此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷， 简洁明了地提出观点。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比， 用一个总结句点明文章主旨。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时， 我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了 的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗﹖不！我很严肃地说，我不快 乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈 成粉末的螺丝钉。 六、逆入式 从与话题材料相反的角度入手或从反面立意， 容易出新。 点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题， 符合学生生活实际。 重点方法例解与演练 例一：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它 们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采 用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？ 明确：本文所涉及的话题应是“门”。它采用的“单刀直入，开 门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇 气之门、沮丧之门等内容。 归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而 且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题 叙述。 采用开门见山的开头应注意的问题：（1）、写作前要经过认真的 思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；（2）、这种开头 语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅 读欲望 以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头”法写 个开头。 例：山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高 空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为 自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。 • 【演练】以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。 它山之石 当你遇上挫折，你会怎么办？或许，你会选择逃避， 找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的 心灵；或许，你会选择求救…… 【演练】以“人生”为话题，运用“引用入题”法写个开头。 • 演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说， 人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑 战。 • 小结：排比 引用入题均属于“修辞开头”的方法，在作文的开头 中我们还可以采用设问、反问、比喻等修辞以及肖像描写、场面 描写、景物描写等方法 .例：黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成 桃花色的薄云……空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲 虫类气味。翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。思考： 这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？ 明确：这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写， 还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一 个鲜明的印象。一般用于记叙文 注意：1.要注意特定的时间，场合，氛围。 2.场面描写要注意点面结合 3.人物描写要抓住特征 小结： 1.方法不是孤立的，要综合运用。 2.要多思多练 优秀作文开头欣赏 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的 向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的 执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若 金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆 散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它， 就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星， 没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨 轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 操练操练