中考语文复习辨析论证方法，揣摩议论语言优质

辨析论证方法，揣摩议论语言 2014·龙东阅读下文，回答问题。 谈自立 ①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同 样，人也是如此，要想成才，先得自立。 ②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著 名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站 卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自 己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的 成功多么重要。 ┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 真题典例 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 ③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾 说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有 道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境 下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。 ④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。 含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年 养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重 任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建 设祖国打下基础。 ⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别 人的庇护去自立吧！ 1．本文的中心论点是什么？(2分) ________________________________________________________ 2．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(2分)(★) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 要想成才，先得自立。 举例论证。作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说 都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点 。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 [解析] 本题考查对论证方法及其作用的辨析能力。论证方法是举例论证、道理论证、对 比论证、比喻论证等多种论证方式的总称。①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的 事例证明论点。 ②道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及 人们公认的定理公式等来证明论点。③对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点。④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论 中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中论 证方法往往是综合运用的。解题时，要根据具体的语段加以分析。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 3．第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？(2分)(★) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神(或：下一代却在富足的环境下 产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王)。 [解析]本题考查对指示代词的具体指代的分析。指示代词分近指代词和远指代词。像“ 这些方面”“这种情况”“同样的道理”等在文中所指代的内容一般就是前一句话或一 段话。远指代词可能在前文稍远一些，也可能需要自己归纳。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 4．根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护 ，要有吃苦的心理准备，要自立、自强。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 [温馨提示] 本考点常考的题型有： 1．辨析论证方法，分析论证方法的作用。 2．揣摩议论语言。 1．常见的论证方法及特点： (1)举例论证，列举确凿的事例来证明论点。 (2)道理论证，用定律、公式、名言警句等来证明论点。 (3)对比论证，用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点。 (4)比喻论证，用人们比较熟悉的事物作比喻，来证明论点。 常见论证方法的作用。如举例论证，使论证更为具体，增强说服力；道理(引用)论证 ，使说理更深刻、透彻，增加论据的权威性；比喻论证，使论证生动形象，易被人接受 ；对比论证，形成了鲜明对照，给人以深刻的印象，增强了说理的透彻性。分析论证方 法的作用，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。常用的模式为：这一段(句)运用了 ……论证方法，论证了……(论点)，使得说理……(好处)。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 方法总结 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 2．回答词语含义题的步骤： (1)确定、回答词语在语境中的含义。 (2)指出词语对表达中心或阐明观点的作用。答题模式：加点词表示……(含义、 作用)，体现了议论文语言的严密性(或增强了语言的生动性)。 3．回答词语能否删除题的步骤： (1)表明态度：能或不能。 (2)指出这个词在句中的意思。 (3)指出删除后句子的意思。 (4)总结：删除后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。 4．回答加点词指代了什么。 基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括，二是从原文中找出指代的 内容。这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句 子视句意变化与否来检验其正误。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 ┃考点自主训练与能力提升 ┃ 一、2014·哈尔滨阅读下文，回答问题。 丈量幸福的尺寸 ①4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐；14岁的时候，你会为某次考试得了全班第 一而兴奋；24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜……而在此之后，一个人生命力的 分水岭已开始隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有” 的毒瘾更大了，不再是个轻易就会满足的孩子。 ②我们用什么来丈量幸福的尺寸？该到哪里去寻找幸福的配方？ 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 ⑤幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福 的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。你可以说一 个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比后者更快乐。宝 马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。 ⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造 。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。它们也就意味着 那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。 ⑦幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了 。(二)童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是 一份创造的惊喜。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以 ，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧！因为，“人不能 把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。 (选文有改动) 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 1．作者主张用什么来丈量幸福的尺寸？(3分) ___________________________________________________________________________ _____________________________________ 爱，自由，创造。 [解析] 本题考查提取和筛选信息的能力。通读全文，可知本文在分析论证后，提出 了观点。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 2．理解文中加点词语。(4分)(★) (1)“毒瘾”在文中的含义是什么？ ___________________________________________________________ (2)“矛盾”在文中具体指的是什么？ ___________________________________________________________ 对占有的依赖性。 [解析] 本题考查对议论文语言的赏析能力。理解文中词语，因为一个词语在不同的 语言环境中有不同的意思，所以一定要根据具体的语境加以分析。“毒瘾”在这里 所指的就是对获得和占有的那种依赖性。“矛盾”是指因为追求无止境，占有欲始 终不停息，幸福总被占有欲所覆盖。 拥有越多，幸福反而越少。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 3．写出文中画横线句所运用的论证方法。(3分)(★) (一)____________　____________ (二)____________ 举例论证　对比论证 [解析]本题考查对论证方法的辨识能力。(一)处列举了蒲松龄和班超的事例，两者人 生态度截然不同，结果也不同，形成对比，给我们以启示。(二)处将“幸福”比喻成 “脚上的鞋”，说明适合自己的才是最好的。 比喻论证 4．如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸” 这句话的含义？(3分) _________________________________________________________________________ _____________________________________ _______________________________________________________ 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 人们体验不到幸福感，是因为占有的欲望没有穷尽，或者把希望寄托在了错误的地 方。 [解析] 本题考查对议论文句子的赏析能力。此句富有哲理性，给人一定的启示或警诫 作用，启示我们要量体裁衣，方能使人生幸福。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 二、[2014·福州] 阅读下文，回答问题。 知　止 [中国台湾] 张继高 ①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深 ，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我 不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的 缘故啊。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 ②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的 起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从 社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这 个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好 处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏 阻。 ③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安 石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、 经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结 果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。 ④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫 赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕 生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。 ⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一 件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时 还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌 岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……” 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 ⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂， 或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地 皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。 ⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如 此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主 的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法 。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。 (选自浙江文艺出版社《张继高散文》，有删改) 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 [解析]本题考查对议论文观点的理解能力。实际上，这也是考查我们对文章的整体感知 能力，要结合文本信息进行解答。 5 ． 本 文 鲜 明 地 提 出 了 “ 知 止 ” 这 一 观 点 ， “ 知 止 ” 在 文 中 的 含 义 是 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________。(3分) 一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的(或：一个人理应知道他 从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。或：不能从社 会上取得过多利益，应适可而止) [解析]本题考查对论证方法及作用的辨析能力。③④两段分别列举了王安石和华 盛顿的事例，一败一成，关键是懂不懂“知止”，因此两段是从正反两方面举例论证 了文章的观点。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 6．本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析。(4分)(★) _________________________________________________________________________ _____________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 举例论证(例证法)和对比论证(正反论证)。通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正 面例子，从正反两方面论证了人要“知止”这一观点。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 [解析] 本题考查对议论文结尾的理解能力。议论文一般的写作思路为：引论、本论、 结论。结尾起到总结全文、强化观点的作用。 7．本文最后一段有什么作用？(4分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________。(3分) 总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出中心论点；强调自觉培养“知止”的精 神。 专题二十七┃辨析论证方法，揣摩议论语言 [解析] 本题是开放性试题。要求结合文本和现实生活谈启示，鼓励个性化的见解。 8 ． 结 合 本 文 和 现 实 生 活 ， 谈 谈 你 获 得 的 启 示 。 ( 3 分 )_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________。 略。(观点明确， 能适当阐述，言之有理即可)