中考语文复习分析补充论据，阐发自己观点优质

分析补充论据，阐发自己观点 ┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 真题典例 2014·齐齐哈尔阅读下文，回答问题。 小人物身上的“正能量” 姚文辉 ①“最美司机”生命中最后1分16秒钟的视频在网上热传，一位网民评论：只有 当敬业成了习惯，深入骨髓时，才有可能在生命的最后瞬间爆发出超乎想象的 能量。 ②2012年以来“正能量”这个词很流行，民间热捧，官方也在倡导。“最美司 机”吴斌身上爆发出的这种“超乎想象的能量”，就是一种发挥到极致的“正 能量”。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ③稍加留意不难发现，近一两年以“正能量”感动国人的多是些小人物，除“最美 司机”吴斌之外，还有拒收盲人车费的天津的哥马志刚、带着母亲去上班的浙江教 师陈斌强【A】……这些感人的事例告诉我们，释放“正能量”没有门槛，与职业 、身份、地位、财富无关。 ④吴斌的故事还告诉我们，能够释放出“正能量”的人并不一定都是完人。在生命 的最后时刻，吴斌表现得很勇敢，但吴斌的姐姐事后回忆说，她一直认为弟弟是个 弱小的人，很多事情都要她这个姐姐来操办，她没想到关键时刻弟弟表现得像个“ 真正的男人”。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ⑤就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任何事情都能挺身而出，大 多数人都是既懦弱又勇敢，有时懦弱，有时勇敢。换言之，每个人身上既有“负能 量”，又有“正能量”。如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好，反 之则会显得灰暗。吴斌从姐姐眼中“弱小的人”变成“真正的男人”，这让我们对 人性有了更多的期待，说明人性中向善的一面是可以被激发的。吴斌的故事中，激 发“正能量”的东西叫“敬业”——在危急时刻，吴斌的想法很简单：我是一名司 机，在任何情况下我都必须尽最大努力保护乘客的安全，这是我的职责。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因在于社会转型期出现 了各种问题，比如潜规则盛行、道德滑坡、诚信缺失、贪腐严重等，并且这种“负 能量”传播速度很快，以至于许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如 意归咎于大环境，从而放松了对自己的要求，不愿意在人性方面有所提升。殊不知 人人都是“大环境”中的一部分，如果“大环境”总体为“负”，其中很可能也有 你的一份“功劳”。 ⑦很多人也许会想，世道如此“险恶”，我的“正能量”对改变社会、改变自身境 遇能起多大作用？事实证明，小人物“正能量”的传播速度和影响力一点儿都不比 “大人物”小。天津的哥马志刚拒收盲人车费，并表示“我并不伟大，我挣钱比你 容易”，这 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 被下一位乘客看见了，该乘客下车时坚持多付费给他：“我也并不伟大，我挣钱比 您也容易点儿，就希望您继续做好事吧！”——的哥的“正能量”是实现了无缝对 接；浙江教师陈斌强言传身教，在孩子们心中埋下了孝顺的种子——这些种子必将 长成参天大树…… ⑧当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问题视而不见，选择性忽 略阴暗面。提倡“正能量”不能代替制度性反思——人性当然有其求善和向上的一 面，这是毫无疑义的，但是同时人性也有往下坠落的极大可能。这就提醒我们，在 道德建设上，我们要通过褒扬道德模范激发人性中的“正能量”，但在制度构建上 ，永远要立足于防范人性中的“负能量”，二者相辅相成，不可偏废。一个好的制 度所能产生的正面效应，要远远超过依靠个人道德自觉所激发的“正能量”。 (摘自《春城晚报》，有改动) 1．请用一句话概括出本文的中心论点。(2分) ___________________________________________________________________________ _______________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 小人物也能传递“正能量”。(或者：释放“正能量”没有门槛，与职业、身份、地位、 财富无关。) 2．请仿照第③段画线句给【A】处补写一个事例。(2分)(★) ___________________________________________________________________________ _______________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 示例：危急时刻单手托举女童10分钟的广州“托举哥”周冲。 [解析] 本题考查补充论据的能力。补充论据的要求有： ①补充的论据必须能够证明中心论点；②要有真实性； ③要具有典型性；④语言要简洁。 3．第⑦⑧两段能否调换？为什么？(2分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 不能调换。因为文章的论述是逐层深入、环环相扣的；第⑦段侧重从“道德激发”方面 论述，第⑧段是从“制度构建”方面论述的，这样文章论述更全面，更周密，更严谨。 4．我们都是小人物，也在时刻传递着“正能量”，请说说你在生活中的做法。(2分 )(★) ___________________________________________________________________________ _______________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 示例：给陌生人让座；给同学讲解习题；孝顺父母，尊敬长辈；主动捡拾垃圾；等等。 [解析]本题考查结合文本联系自己的生活举例的能力。注意答 案要符合文章观点，语言简洁，符合自己的身份。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 [温馨提示] 本考点常考的题型有： 1．分析或补充论据。 2．发表自己的看法或感悟。 1．补充论据。 看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。事实论据的表述格 式一般为：什么人＋什么事＋结果怎么样。加上分析：正因为……所以……正体现了 ……。如有字数限制，务必遵照要求。补写名言、格言、警句等道理论据，要注意其准 确性。 2．阐发自己的观点。 方法总结 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 (1)要紧扣文章的论点阐述自己的见解和主张。 (2)认真审题，吃透题干的要求，按题作答。 (3)严格按照答题步骤，先亮出观点——结合文章内容阐述观点的由来——联系实 际，可以是身边的事例，也可以是名人事例，或以名人名言作论据阐述，发出号召。 (4)观点必须符合主流思想意识，把文章中心换个角度阐述一下即可。 答题格式：正如文中所说，……(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的 话)＋在我生活中，……(生活中的事例现象)＋我认为…… 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ┃考点自主训练与能力提升 ┃ 一、2014·台州 阅读下文，回答问题。 童年都去哪儿了 【案例回放】 1．某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。 接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”…… 2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱 步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！” 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 3．某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜 台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。 【调查统计】 儿童对电视广告的反应调查 求购行为 无明显反应 模仿广告词 不相信 其他 19.6% 27.5% 49.4% 11. 4% 8% 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 【网友声音】 @小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。 大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场 面让他们感到满足和得意。 @胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟， 更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上 的“小大人”。 @没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的 心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎 。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 【校园童谣】 1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还 是我…… 2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服， 到球场玩玩…… 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 【专家看法】 陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院)：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿 童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内 容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。 陈智雄(心理咨询师)：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健 康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很 可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅 坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿 童走向成人化的时间。 张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长)：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里， 孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为 或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。 尼尔·波兹曼(《娱乐至死》的作者)：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童 的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴 尬。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 1．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是(3分)(　　　　 ) A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。 B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。 C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。 D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。 E．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。 CE [解析] C项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因；E项 表述的观点材料中没有谈及。 2．仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。(4分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟(或：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化) ；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基 础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。 [解析]本题考查对材料所给信息的筛选提取能力。 3．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料， 在“出版社”“电视台”“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条 有针对性的合理建议。(4分)(★) 向________建议： __________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______ 向________建议： __________________________________________________________ __________________________________________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 [答案] (示例)向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信 息传播和扩散。向电视台建议：电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与 形式和评价标准(或：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人 应该提高自身的职业素养)。向互联网建议：要加强对网络信息的分级(如：对成人和 儿童的区分等)与监管。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 [解析] 本题考查语言表达能力。提建议时要注意：①建议要有建设性；②语言要符 合身份；③态度要诚恳。 4．针对【专家看法】中尼尔·波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点， 讲明相应的理由。(4分)(★) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”。因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的 世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。 [解析]观点要鲜明，理由要充分，语言要简洁。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 二、[2014·包头] 阅读下文，回答问题。 读书关乎心灵 胡晓红 近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一 扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。 但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多， 赞赏之意便少了几分。 成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。 但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬 梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作 用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人 的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以 励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举 。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很 多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断 激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经 年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。 同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝 结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深 沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲 花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是 娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之 旅。 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的 功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更 加尊重他人和环境，更加尊重自己。 所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜 欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈 了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。 (略有改动) 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 5．作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？(3分) __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ①成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经。②成功学著作并不能真正使阅读者 精神焕发，志存高远。③为下文引出“读书是关乎心灵的事”的观点作铺垫。 [解析]本题考查对文中所写事例的分析能力。要从内容和结构两个方面分析。 6．作者认为好书具有怎样的特点？(2分) __________________________________________________________________________ ______________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ①好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。②通过帮助读者一步步建设心灵 ，使读者自觉地实现自我价值。 [解析]本题考查提取文本有效信息的能力。我们要在通读全文的基础上，依据题干要 求，结合相关段落作答。本题答案在文中第二段，注意语言要适当整合。 7．作者从哪几个方面阐述了好书的作用？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ①好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。②好书能培养人的心性，砥砺人的品 格。③好书促人自省自知，教人成为自己。④好书可使人心境开阔，学会尊重他人 、环境和自己。 [解析] 本题考查对文章关键语段的理解能力。阅读文章第三至五段，提取相关内容， 回答本题。 8．作者认为成功的含义和条件各是什么？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 ①真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。②走向这种 成功的条件是心灵丰盈，意念坚定。 [解析]本题考查对文章的赏析能力。我们要学会针对问题抓关键语段，细细品读，分析 问题。 9．每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名曰“释 放压力”。谈谈你对这一现象的看法。(2分)(★) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________ 专题二十八┃分析补充论据，阐发自己观点 示例一：肯定。可以理解，确实可以有一定的释放压力的作用。示例二：否定，不 该如此。这分明是把读书当作了敲门砖。读书是关乎心灵的事，关乎心灵的事需要 坚持一生。 [解析]本题为开放性试题，言之有理即可。