中考语文复习标点符号的使用优质

标点符号的使用 ┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题六┃ 标点符号的使用 真题典例 D例1 2014·宜宾下列各句标点符号使用正确的一项是(　　) A．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒 着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界！ B．克利斯朵夫是罗曼·罗兰的长篇小说“约翰·克利斯 朵夫”中的主人公。 C．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》 ……等几篇课文中，《曹刿论战》写作年代最早。 D．语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月 松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到 ‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习 语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。” 例 2 2014·潍坊下列各句，标点符号使用正确的一项是(　　) A．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许 是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。 B．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者 ，宽容忍让，不针锋相对。 C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无 余字，篇中无长语。” D．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇 气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 专题六┃标点符号的使用 A [解析] A项，结尾“！”应当为“？”；B项，引号应当为书名号；C项，省略号与 “等”重复。 专题六┃标点符号的使用 [解析] B项，第一个句号应为分号；C项，句号应在引号外；D项，“壮士断腕” 后的逗号应为顿号。 例 3 2014·烟台下列各项中标点符号有误的一项是(　　) A．孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华 传统文化是我们最深厚的软实力。” B．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践 活动？ C．国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安 全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D．那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的 ……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。 B 专题六┃标点符号的使用 [解析] B项是选择问，只要在问句最后加上“？”即可，前面的“？”应为“，”。 专题六┃标点符号的使用 例 4　2014·泰安下列句子中冒号的运用不恰当的一项是(　　) A．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。” B．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面— —饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山 ”了。 D．上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。” [解析]冒号的使用有三种情况：①说话人姓名及提示语在前，说话内容在后，提示语后加 冒号、双引号。②说话人姓名及提示语在后，说话内容在前，应先标双引号，然后在提示 语后加句号。③说话人姓名和提示语在说话内容之间，提示语前、后的说话内容都应加双 引号，提示语后加逗号。A项属于第③种。 A 专题六┃标点符号的使用 [温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．考查引号的用法，特别是引号里句末点号的位置，如例四。 2．考查问号的用法，特别是选择问，如例三。 3．考查书名号和引号的用法，如例一。 4．考查分号、顿号的用法，如例二。 近年来，各地中考试卷对标点符号的考查主要有以下三种题型：①选择题；②修 改题；③添加标点题。三种题型中又以选择题考得最多，有正选题，也有错选题。 未来可能有理解分析题出现，理解一段文字中某一标点符号的用法等。 专题六┃标点符号的使用 方法总结 一、标点符号分点号和标号两类。 1．点号 点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的位置不同 ，点号可分为句末点号和句中点号两种。 (1)句末点号。句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较 大的停顿。 ①句号，用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。 ②问号，用在一句话的末尾，表示疑问的语气。 ③感叹号，表示感情强烈的句子末了的停顿。 专题六┃标点符号的使用 (2)句中点号。包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ①逗号，表示一句话中间的停顿。 ②分号，表示复句内部并列分句间的停顿，有时在非并列关系的多重复句内也用分号。 ③顿号，表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。 ④冒号，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 专题六┃标点符号的使用 2．标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、间隔号 、书名号、连接号和专名号九种。 二、标点的书写规则。 1．句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种标点符号在书写时都要紧挨 着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。 2．引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。 3．间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格，处于格中部 。 4．着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。 专题六┃标点符号的使用 附录2　标点使用中的易错点 1．问号 问号虽然表示疑问句后的停顿，但不是所有有疑问意思的句子后面都要使用问号。 使用问号时，应注意以下几点： (1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。 (2)连续发问时，每句话末尾用问号。 (3)选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一 个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。 (4)倒装句中问号不能前置。主谓倒装的疑问句，虽然有句子成分的倒置，但仍然是 一个完整的句子，表达一个完整的意思，问号要放在句末。 专题六┃标点符号的使用 2．冒号 冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。使用冒号时应注意以下几点： (1)不是一见到“说”“道”之类的词语后面就用冒号。 (2)间接引语时应用逗号。 (3)当说话人在引语的最前面时，“说”后面加冒号；当说话者夹在引语的中间时， “说”后面加逗号；当说话者出现在引语的最后时，“说”后面加句号。 3．引号 引号标明行文中直接引用的话，还可用来标明需要着重论述的对象和具有特殊含义 的词语。在使用引号时，要特别注意引号与句末点号的位置： (1)引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 (2)引文不完整或引文作为句子的成分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外 面。 专题六┃标点符号的使用 4．省略号 引文中省略的部分或话语中没有说完的部分，或者表示断断续续的话语中的停 顿。使用省略号应注意以下几点： (1)省略号前如果是句号、问号、叹号、冒号、引号则仍可使用；如果是顿号、 分号、逗号应省去不用，因为省略号本身就表示应有停顿，只是意思未完。 (2)省略号后的标点，除后引号外，一般因文字已经省略，标点也应省略不用。 (3)表示列举未尽，可用省略号，或用“等”，但两者不能同时使用。 1. 2014·遵义下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　) A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。 B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥 于是什么书。 专题六┃标点符号的使用 ┃考点自主训练与能力提升 ┃ D [解析]A项，前后为并列关系，“惹事”后面的逗号改为分号；B项，“……等”重复 了，“……”和“等”删去一个；C项，“翰墨飘香”是主题名，应用双引号。 专题六┃标点符号的使用 2．2014·扬州下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是(　　) A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” [解析] A项，并没有疑问，无需问号，改为逗号；B项，后引号应在逗号的前面，属 间接引用；D项，“高山青”是歌名，应加书名号。 C 3．2014·随州下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　) A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。 但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？ B．加西亚·马尔克斯(1927年3月6日－2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来， 创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。 C．“歼－15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好 ，载弹量多等特点；该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。 D．“嗯，你不用管我，我相信你。”妈妈走到地图面前，眯着眼睛看，一只手搂 在比她高一个半头的靖靖的肩上，“我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。” 专题六┃标点符号的使用 C [解析] “空中飞鲨”是特殊名称，应加双引号。“作战半径大”“机动性能好”后的 逗号应为顿号。 专题六┃标点符号的使用 4．2014·黄冈下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　) A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断 地追求，追求自由，追求幸福。 B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 专题六┃标点符号的使用 [解析] B项是选择问句，只需后一个问号，前面用逗号；C项，提示语在中间，“说 道”后冒号改为逗号；D项，“史记”是书名，应用书名号。 A 5．2014·天津下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　) A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品 。 D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 专题六┃标点符号的使用 [解析]选择问，只需后一个问号，前面用逗号。 D 6．2014·鄂州下列各项中标点符号使用无误的一项是(　　) A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节，” 所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号 机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们 不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D．各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。客气地说，是生 产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识，不客气地说，是缺德。 专题六┃标点符号的使用 B 7．2014·铜仁下列句子标点符号使用正确的一项是(　　) A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股 劲！ B．“梵天净土，桃源铜仁”。已经成为了铜仁市对外宣传的一张名片。 C．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” D．父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么 惊喜呀！” 专题六┃标点符号的使用 D 8．2013·德州下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B．我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨 凝结而成的。 D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙 舟最受人们喜爱。 专题六┃标点符号的使用 A 9．2013·曲靖下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(　　) A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法 赛。 B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。 C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一 个木偶人了。 D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改 变人类的命运。 专题六┃标点符号的使用 C 10．2013·绵阳下列各句中，标点符号使用正确的一句是(　　) A．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C．老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。 D．《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。(浙江文艺出版社1999年版) 专题六┃标点符号的使用 A 11．2013·南京下列句中标点符号使用不当的一项是(　　) A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名 远扬。 B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨 的节气。 C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联 居左。 D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨 过枫桥”。 专题六┃标点符号的使用 B 专题六┃标点符号的使用 12．2013·黄冈下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是(　　) A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求， 答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火 红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的 情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、 互相制约的。 D 专题六┃标点符号的使用 13．2013·天津下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　) A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ D 专题六┃标点符号的使用 14．2013·陕西 按照要求，完成下列题目。 ①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆 的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了 奉献的青春，才会留下________、________、______的回忆。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ____________________________________________________ (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ____________________________________________________ (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。 A．无悔 B．充实 C．持久 A 人的一生只有一次青春。 现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 B C