中考语文复习口语交际与广告制作优质

口语交际与广告制作 例 1 2014·南宁下列句子语言表达得体的一项是(　　) A．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？ ” B．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！ ” C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！ ” ┃考向互动探究与方法总结 ┃ 专题八┃口语交际与广告制作 真题典例 A 专题八┃口语交际与广告制作 [解析] “得体”就是语言的运用要注意并适 应各种情境条件，要符合场合、对象、目 的等语境条件，避免用词不当、转述不清 等现象，注意掌握语言使用的分寸，在某 种特定的语境中，能说什么，不能说什么 ；说什么好，说什么不好；怎么说效果好 ，怎么说效果不好。 专题八┃口语交际与广告制作 例2　2014·齐齐哈尔根据所提供的情境，按要求表达。 据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付 ……微信正实实在在地改变着我们的生活。 (1)“感动中国2013年度人物”评选中，退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当 选。相信你一定会为她点赞，请把你的赞语写在下边。 _________________________________________________________________ _______ (2)小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的 好朋友，你将如何劝说？ _________________________________________________________________ _______ 为你的医术、为你的善举、为你的执着点赞！ 小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余 时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习啊！你说呢？ 专题八┃口语交际与广告制作 　[解析] (1)内容要符合人物的特点， 语言要凝练。(2)劝说要委婉，既要达 到目的，又不可伤害别人。 专题八┃口语交际与广告制作 例 3 2014·山西在“读资讯，晒感受”语文课堂上，同学们听到如下内容： 2014年，暮春，子夜，北京。毗邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬奋书店内 ，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针嘀嗒有声，手指划过书页，颇有“夜深 还照读书窗”的意境。 接着，全班同学就“三联书店创办北京首家24小时书店”畅所欲言，其中有几位同 学说的话深得大家的赞许！设想你就是发言者之一，请把你说的话写下来。 _________________________________________________________________ _______ 三日不读书，则面目可憎，语言无味。“深夜书房”是对阅读 价值的一种守望。 专题八┃口语交际与广告制作 例4　2014·黄冈口语交际。 在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》的一则 报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再 “高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、住 豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后 班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时，你认为小琪会怎 么说？你估计我会怎么讲？ 小琪说：__________________________________________ 我说：_________________________________________________ 　[解析] 讨论要抓住要点，讲话要观点鲜明。 专题八┃口语交际与广告制作 [答案] 小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行 行出状元，而且个人理想还可能随着时间的推移、心智的成熟而发生改变。因此 ，我认同他们的想法。　我说：小琪说的有些道理，但是学生人生理想的物质化 ，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实 主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌 与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行， 正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。(意近即可) 专题八┃口语交际与广告制作 例 5 2014·毕节“酒文化”已成为毕节重要的文化符号之一。毕节市金沙县的回沙 酒，源远流长，香飘四溢。我们品尝美酒的同时，自然会咏诵起古人写酒的诗句，请 你写出带“酒”字的两句古诗词，并为金沙回沙酒设计一句广告词(内含“回沙”两字 ，限15字以内)。 (1)古诗词： ___________________________________________________________________ _____ (2)广告词： ___________________________________________________________________ _____ 明月几时有，把酒问青天。 示例：喝金沙回沙，传祖国文化。 [解析]本题考查拟写广告词的能力。广告词要求简洁、富有创意、反映对象特征。 专题八┃口语交际与广告制作 [温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．考查听说能力：听出对话焦点、复述转述、打电话转告等。 2．考查情境表达能力：判断表达得体与否、采访提问、邀请、辩论、演讲、模拟回答 等。 3．考查实际应用能力：对话、劝说、安抚、提建议、反映问题、发表看法等。 4.考查主题交际能力：致辞、开场白、鼓励、祝福等。 5．根据情境设计广告标语，改写广告标语，欣赏评析广告标语，辨析广告标语的优劣 ，为公益广告拟写广告词，等等。 口语交际题基本题型有两种：一是选择题，二是写话题。有些省市把口语交际和其他 内容放在一起综合考查，形成小综合题。 专题八┃口语交际与广告制作 方法总结 一、口语交际答题注意事项 读题事项：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地，注意角色与身份，分 清不同的对话主体；③要注意试题字数的限制。 解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有 “序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。 专题八┃口语交际与广告制作 二、常见题型 1．开场白 “开场白”就是在活动展示、报告、开会、表演等开始之前，先说一番与本次活动 、报告、开会、表演等有直接或间接联系的话，来引入本题。开场白面对特定听众， 具有简洁明了、鼓动性强、有针对性等特点。开场白要点：①称呼语；②引入语；③ 主题语；④过渡语。 开场白口诀：四语要素应完整，主题突出最上乘。深沉奔放因时宜，未成曲调先有 情。如以“母亲节”为主题的综合实践活动的开场白：“‘妈妈’，多少人学会的第 一个词语；‘母亲’，多么温馨的字眼。母亲，给了我们宝贵的生命，用她甘甜的乳 汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的 节日，为她们唱一曲颂歌。” 专题八┃口语交际与广告制作 2．提建议 (1)观点要正确。建议观点要符合国家的有关政策和法律法规，要实事求是、准确地 反映问题，所提建议要合情合理，具有合理性和说服力。 (2)内容要具体。写建议是为了解决问题，因此，要把建议的内容和解决问题的方法 及措施写得具体、实在，目的明确，理由充足，有操作性，这样便于落实。 (3)语言要精练。建议要写得简明扼要，只要把解决问题的具体方法和措施表述清楚 即可，不需要过多地分析和论证。 专题八┃口语交际与广告制作 3．劝说类 (1)快速看文，明确要求。 (2)劝告常见的技巧有：①正面劝告，有理有节；②直话曲说，借例言理；③运用“ 归谬法”，迂回包抄；④运用“激将法”，因势利导；⑤巧用譬喻法，晓之以理，动 之以情。 4．推荐语类 (1)高度概括，简洁精练。推荐语要以极其简洁精练的语言高度地概括每一个候选者 的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既要有高度，也要有深度。 (2)词吻意合，富有特色。推荐语根据候选者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和 ，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。 专题八┃口语交际与广告制作 (3)语句清新，文笔优美。推荐语语句长短结合，风格刚柔相济，抒情、描写、议论 各有侧重，有的还可恰当引用一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口， 给人以美的享受。 (4)言志寓意，饱含深情。推荐语赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀 念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。 专题八┃口语交际与广告制作 广告制作 常见的广告方法有巧用人们熟悉的俗语、成语、日常用语等，许多好广告妙用修辞 ，一语双关，确实收到了意想不到的表达效果。如经典广告：“人类失去联想，世界 将会怎样？”“联想”一词既指人的思维，又指联想电脑，点明电脑跟人类的生活息 息相关，可见其重要性。 广告中恰当地运用比喻、对偶、引用等修辞方法，能增强语言的表达效果，使广告 设计得更“亮丽”，更有个性。设置恰当的广告语言，就能达到良好的宣传作用，观 众易于接受，命令式的广告只能令人反感，反而达不到应有的效果。引领学生走进生 活，观察身边的标语，学会品味广告。 广告语要亲切生动、语气委婉，同时，广告语必须使用规范的语言，不能随意增减 字词，不能让人看不懂，瞎猜一气。广告的创意还要注意措词，要考虑周全，思维要 严密，不能给人留下可乘之机，让别有用心者钻空子。 1. 2014·天津下面情境中，小晨表达最得体的一项是(　　) 【情境】 小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶 奶开了门。 A．我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。 B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。 C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ D．你好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 专题八┃口语交际与广告制作 ┃考点自主训练与能力提升 ┃ C 专题八┃口语交际与广告制作 2．2014·哈尔滨下面情境下，表述准确、得体的一项是(　　) 【情境】 小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小 亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说： A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。 B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就 别计较了。 C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。 D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。 A 3．2014·广州有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一 项是(　　) A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。 B．希望你时时记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人 。 C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不 能丢。 D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美 好。 专题八┃口语交际与广告制作 B [解析] “己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强 加于人。B项说希望同学“早日成为受欢迎的人”，那么言外之 意是同学并不是一个受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，不是很 得体。 4．2014·襄阳每次家里来客人，谈到萧峰时，妈妈总爱说萧峰的缺点，虽然是半开 玩笑似的，但让萧峰很不好意思。如果你遇到这种情况，过后会怎样对妈妈表达你的 想法？ __________________________________________________________________ ______ __________________________________________________________________ ______ __________________________________________________________________ ______ 专题八┃口语交际与广告制作 妈妈，我已经是个大孩子了，不要老是当别人面说我的缺点，其 实我的优点比缺点多得多，您要多鼓励我，这样我才会越来越有 信心，也会越来越优秀啊。 5．2014·长沙下列陈述(或做法)不得体的一项是(　　) A．为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来 ，不亦乐乎！” B．毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海！” C．小芳过生日，小燕送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着 你，让你开心快乐！” D．李华将写好的作品送给出版社季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这 是我的拙作，请您斧正！” 专题八┃口语交际与广告制作 C [解析] 该题考查语言运用是否得体，重点考查了敬语的使用。 C项错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。 专题八┃口语交际与广告制作 6．2014·株洲根据下面提供的情境，按要求回答问题。 中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一 下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪 儿玩都可以。” (1)“爸爸”的意思是：____________________________ ____________________________________________ _________________________________________________ _______________________ (2)为了说服爸爸，你说：___________________________ _____________________________________________ ___________________________________________________ _____________________ 要点：从减轻精神压力、更利于迎考的角度作答。 不要参加活动(抓紧时间学习)。 专题八┃口语交际与广告制作 7．2014·湖州许多学校将“中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一 ，你觉得有这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。(60字左右) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________ ___________________________________________________________________ _____ 示例一：有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考气氛，让学生有适度的紧迫感 ，提醒学生珍惜时间，促使其合理、有计划、有步骤地安排时间，提高学习效率。示 例二：没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来 较大的心理(精神)压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑情绪，结果适得其反 。 8．2014·北京学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识 海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者 向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资 源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是(　　) A．只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B．我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C．为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D．我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 专题八┃口语交际与广告制作 C 9．2014·北京校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业 生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感 谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意 。 要求：①内容要求真实具体，语言要准确得体；②字数在150～200之间；③不要出 现所在学校的校名或师生姓名。 ___________________________________________________________________ _____ 专题八┃口语交际与广告制作 略 [解析] 要注意谈话对象，把握分寸，表达感恩之意。 10．2014·温州根据要求，填写表格。 暑假在即，为培养同学们的创新精神和实践能力，学校决定开展以“历练·感悟·超 越”为主题的社会实践活动。请你申报其中一项，并填写申报理由。 要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；②150字左右；③不得出 现真实的地名、校名、人名等。 专题八┃口语交际与广告制作 专题八┃口语交际与广告制作 我选A。申报理由：我申报做图书馆义工。 一方面可以帮助工作人员整理图书，可以 引导读者找到心仪的书籍，从而锻炼自己 的实践能力。另一方面，我也想借此机会 读到更多的好书，交到志同道合的朋友。 我从小就喜爱读书，书带给我丰富的体验。 我做事细心，待人耐心，一定能胜任图书 馆义工这项工作。 11. 2014·云南请结合语境，写出恰当的对话。 周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。 到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩 ，能有什么好事情？” 小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说： “_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________。” 小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。 专题八┃口语交际与广告制作 示例：叔叔，您好！您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合 作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要的内容。 [解析] 要有称呼语，说话有礼貌，要清楚地说明缘由。 专题八┃口语交际与广告制作 12．2014·抚州下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是(　　) 在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争 得不可开交。 A．争什么争，管他是哪里人。 B．现在听我讲解，要争，等会儿再争！ C．(对男游客)不要争啦，好男不和女斗。 D．不管是临川人还是东乡人，他都是我们抚州人的骄傲。 D [解析] D项巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系，达到了“化解矛盾” 的目的。 专题八┃口语交际与广告制作 13．2014·台州学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见 一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请 你结合“相关链接”中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。 [相关链接] 电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属 成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。 小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！ 你说： ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后 ，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。 专题八┃口语交际与广告制作 14．2015·模拟请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护 鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) [资料链接] ①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已濒临灭绝。为了保护鲨鱼，国 际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名 人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含 有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统 有害。 __________________________________________________________________ ______ 示例一：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。示例二：鱼翅是人类杀害鲨鱼的 理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。