中考文言文总复习第15《岳阳楼记》优质

尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 ★第十五篇 岳阳楼记 ［北宋］范仲淹 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)越明年 越: 。 (2)予观夫巴陵胜状 胜状: 。 (3)横无际涯 横: 。 际涯: 。 (4)朝晖夕阴 晖: 。 夕［EJ］: 。 (5)然则北通巫峡 然则: 。 知识梳理 RJ:到EJ:经过 胜景，好景色 RJ:广远EJ:广宽 边 日光 日暮 虽然如此，那么 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (6)迁客骚人 迁客: 。 骚人: 。 (7)连月不开 开: 。［2012］ (8)浊浪排空 排空: 。 (9)山岳潜形 潜形: 。 (10)薄暮冥冥 薄: 。[2012] (11)波澜不惊 惊: 。 (12)一碧万顷 万顷: 。 (13)沙鸥翔集 集：__________________________ __________________________ 。 解除，这里指天放晴 冲向天空 隐没了形体 迫近 这里有“起”“动”的意思 极言其广 RJ:鸟停息在树上EJ:栖止，群 鸟飞止于一个地方 谪迁的人，指降职远调的人 诗人 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (14)锦鳞游泳 锦: 。 鳞: 。 (15)岸芷汀兰 芷:__________________ __________________ (16)郁郁青青 郁郁:________________ ________________ (17)静影沉璧 璧: 。 (18)此乐何极 何极: 。 (19)宠辱偕忘 宠: 。 偕: 。 圆形的玉 哪有穷尽 荣耀 一起 美丽 代鱼 RJ:香草的一种EJ:白 芷，一种香草 RJ:形容草木茂盛 EJ:形容香气很浓 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (20)把酒临风 把［EJ］: 。 临［EJ］:_________ (21)予尝求古仁人之心 求: 。 (22)居庙堂之高 庙堂: 。 (23)微斯人,吾谁与归 归: 。[2006] 探求 指朝廷 归依 持，执 面对 2. 通假字 (1)百废具兴 通 , 意思 。 (2)属予作文以记之 通 , 意思 。 具 俱 全，皆 属 嘱 嘱托，嘱咐 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 古今异义 (1)越明年 古义: ，指示代词 今义: 。 (2)增其旧制［F］ 古义 ，今义: 。 (3)予观夫［F］巴陵胜状 古义: ，今义_________ (4)气象［F］万千 古义: ，今义: 。 第二年 今年的下一年 规模 制度 指示代词，表远指，“那、那个” 丈夫,男子 景象 天气情况 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (5)南极潇湘 古义: ，今义: 。 (6)前人之述备[2012]矣 古义: ，今义: 。 (7)去国怀乡 古义: ，今义: 。 (8)春和景[2012]明 古义: ，今义: 。 (9)进［F］[2006]亦忧,退亦忧 古义: ，今义: 。 南面直到 地轴的南端 详尽 准备 国都 国家 日光 景色 在朝廷上做官 与“退”相对 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (10)微斯人 古义: ，今义: 。 4. 词类活用 (1)名词用作动词 ①滕子京谪守巴陵郡 原意为 ,在文中意思为 。 ②属予作文［F］以记之 原意为 ,在文中意思为 。 没有 细小 文章 写文章 郡守 做州郡的长官 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (2)名词用作状语 然则北［F］通巫峡,南［F］极潇湘 原意为 ,在文中意思为 。 原意为 ,在文中意思为 。 (3)形容词用作状语 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 原意为 ,在文中意思为 。 原意为 ,在文中意思为 。 前面 在……之前 后面 在……之后 北方 向北 南方 向南 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 5. 一词多义 予观［F］夫巴陵胜状 。 此则岳阳楼之大观也 ______________ ______________ 此乐何极 。 感极［F］而悲者矣 。 一碧万顷 。 而或长烟一空 。 (1)观{ 看 RJ:景象EJ:值得观 赏的景物和景象 (2)极{ (3)一{ 穷尽 极点 一片 全 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 而或［F］长烟一空 。 或异二者之为 __________________________ __________________________ 政通人和 。 北通［F］巫峡 。 浊浪排空 。 长烟一空 。 (4)或{ 有时 (5)通{ 顺利 通向 (6)空{ 天空 消散 RJ:近于“或许”“也许”的意 思表委婉口气EJ:或许，也许 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 政通人和 。 至若春和［F］景明 。 朝晖夕阴 。 阴［F］风怒号 。 (7)和{ 和乐 和煦 (8)阴{ 阴暗，没有阳光 阴冷，寒冷 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 二、关键句子翻译 1. 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(2009福州) 我看那巴陵的壮观景色，全集中在洞庭湖上。 2. 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 (2009盐城、恩施) (它好像)口含着远处的山峦，吞下了长江的水，浩浩荡荡，宽 广无边;或早或晚一天里阴晴变化，景象万千。 3. 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。(2014烟台,2013呼和 浩特、青岛,2011新疆自治区兵团,2010北海) 这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？(2013桂林,2011昆明、南宁、安 顺,2009盐城) 降职远调的官吏和路过的诗人，大多在这里聚会，(他们)观赏景物触发的感情， 怎能不有所不同呢？ 5. 阴风怒号,浊浪排空。(2013葫芦岛) 阴惨惨的风怒吼着，混浊的浪涛冲向天空。 6. 春和景明,波澜不惊。(2013呼和浩特) 春风和煦，阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 7. 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。(2012广东,2011枣庄、 安顺,2010北海,2009济南) 皎洁的月光一泻千里，(湖面上)波动的月光闪耀着金色， 静静的月影像沉浸在水底的璧玉。 8. 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。(2014内江) 在这时登上岳阳楼，就会心胸开朗，精神愉快，光荣 和屈辱一并忘了。 9. 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？(2015威 海,2010崇左,2009湛江) 我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不 同于(以上)两种心情，为什么呢？ 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 10. 不以物喜,不以己悲。(2015湘潭、丹东,2014衡 阳,2013黔东南、莆田、宁夏,2012龙东,2011营口、 怀化、深圳,2010崇左、金华、淮安、厦门,2009朝阳、 梅州) 不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 11. 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(2015 黄冈,2012玉溪、六盘水,2011新疆、清远,2010 河南、 聊城,2009本溪、南平) 在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的 江湖间就为国君忧虑。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 12. 是进亦忧,退亦忧。(2011株洲) 这种人在朝为官也担忧，不在朝为官也担忧。 13. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(2014内江、 2013毕节、2012甘肃、2011枣庄) 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 三、内容探究 1. 文中的“ ”之所以“ ”有所 不同,是因为他们以物喜,以己悲。(2014烟台) 2. 请结合《岳阳楼记》的内容,简要分析③④两段对 第⑤段的作用。(2011安顺) 答:③④两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时 或悲或喜的思想感情,自然引出第⑤段古仁人“不以 物喜,不以己悲”的思想感情。这样,两种思想感情形 成对比,为下文的议论做好铺垫,突出了古仁人思想境 界的高远。 迁客骚人 览物之情 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖 的景色,试分析作者的用意。(2012深圳) 答:因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了,作者另辟蹊 径,以湖的景色来烘托岳阳楼,用湖的浩浩汤汤、气象万 千的景物特点引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治 抱负做铺垫。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 古仁人之心的内涵是从哪些方面阐述的？它的可 贵之处是什么？(2012滨州) 答:“不以物喜,不以己悲”是从博大的胸襟的角度 来说的,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其 君”是从考虑国家大事的角度来说的;可贵之处是不 以自己的利益为重,而以天下为己任。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 5. “古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什 么内容？(2013哈尔滨) 答:古仁人不同于迁客骚人,能不受自然事物好坏的 影响,“不以物喜,不以己悲”。 6. “是进亦忧,退亦忧”中“进”和“退”各是什 么意思？(2013毕节) 答:进:在朝廷做官(或“居庙堂之高”)。退:不在 朝廷做官,退隐江湖为民(或“处江湖之远”)。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 7. “古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心” 表达了什么情怀？(2014滨州) 答:“古仁人”指品德高尚的人。范仲淹借“古仁人之心” 表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。 8. 本文主要是表达作者的阔大情怀和政治抱负,为什么还 要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色？ (2012玉溪) 答:描写洞庭湖的景色是为了突出迁客骚人在不同景色下 的悲喜心情,与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的态 度形成鲜明的对比,为表达作者的政治抱负做铺垫。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 四、拓展延伸 1. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,已成为人们 熟知的千古名句。你是怎样理解它的含义的？(EJ课 后习题) 变式提问:思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的含义,把你的认识写成一段文字,与同学交流。(RJ课 后习题) 答:围绕“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之 后才快乐”回答即可。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧 阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理 想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么 联系？请谈谈你的看法。(2012深圳) 答:“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论 位居高官或是退居民间,都心怀国家和百姓;欧阳修虽 然遭到贬谪而失意,但仍积极施政,与百姓同乐。他们 都心忧天下、以天下苍生为念,始终关心百姓疾苦,关 注百姓悲喜。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 据史料记载,滕子京函请范仲淹作记时,特附上一幅《洞庭 晚秋图》,并说“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字 称记者不为久”。可见滕子京的本意的确是请范仲淹写一 篇楼记,但是有人认为本文表面上是为楼做记,实则借题发挥, 你同意这种说法吗？请说明理由。 答:示例:同意。《岳阳楼记》并非单纯地写山水楼观,而是 将自然界的变化和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来 写,从而将全文的重心放到了论政治理想方面,提升了文章 的境界;范仲淹借作记之机,既含蓄委婉地规劝身处逆境的 好友滕子京要“不以物喜,不以己悲”,更抒发了自己“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和旷达的心胸。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 古者云:“闻弦歌而知雅意”,从结尾“微斯人,吾谁 与归”中你能读出作者怎样的弦外之音？ 答:作者一方面希望滕子京以古仁人之心志存高远;另 一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的胸襟和 远大的政治抱负,即体现了作者与滕子京共勉,暗含对 滕子京的规箴劝勉之意。 5. 杜甫、岳飞、文天祥身上,体现了“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的精神,请选择其中一人,结合其事迹 谈谈你的理解。(2013桂林) 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 变式提问:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古往 今来无数仁人志士的光辉写照,请写出一个具体事例。 (2012德州) 答:示例:①伟大的现实主义诗人杜甫,位卑未敢忘忧国, 写出了许多像《茅屋为秋风所破歌》这样揭示社会现 实的诗篇,为人民的疾苦而奔走呼号,这正是他“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。②抗金 名将岳飞,不顾个人得失,一心为国,在别人享乐的时候, 他却在为民族的生死存亡战斗,这正是他“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 6. 对文中“古仁人”的情怀,你有怎样的感悟和评价？ (2015湘潭) 答:文中的古仁人,即作者先人后己的济世思想。因为当 时的社会背景,作者不愿颓废,就求古仁人之心。 7. 写出你对文中“不以物喜,不以己悲”的理解,并谈谈 在现实生活中如何才能做到。(2015威海) 答:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。在现实 生活中,必须要有坚定的主观意志。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 8. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。 请你根据文章内容代写一段介绍性文字,使游客对岳阳 楼有大体的了解。(2012六盘水) 答:示例:岳阳楼位于岳阳古城之上,屹立在洞庭湖畔, 是我国古建筑中的瑰宝,自古就有“洞庭天下水,岳阳 天下楼”之誉。背靠岳阳楼,俯瞰洞庭湖,遥对君山岛, 北倚长江,南通湘江,登楼远眺,一碧无垠,白帆点点, 云影波光,气象万千。岳阳楼主楼有三层,楼高15米, 全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接,相互咬合,稳如磐 石。楼顶的形状酷似一顶将军头盔,既雄伟又不同于 一般。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 金题演练 二、(2015十堰改编)阅读《岳阳楼记》,完成1～ 4题。(14分) 1. 解释下列加点词语。(4分) (1)横无际涯 ( ) (2)沙鸥翔集 ( ) (3)宠辱偕忘 ( ) (4)居庙堂之高则忧其民 ( ) 广远 鸟停息在树上 一起 朝廷 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)朝晖夕阴,气象万千。 或早或晚(一天里)阴晴多变化，景象万千。 (2)浮光跃金,静影沉璧。 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 下面对本文理解分析不准确的一项是(3分)( ) A. 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为 主,而是以描写洞庭湖的景象为主。写景象是为了 抒发“览物之情”。 B. “迁客骚人”的“览物之情”,物(景),一暗一明;情, 一悲一喜,形成鲜明对照。但这些都是作者所反对 的以个人荣辱为转移的悲喜观。 C. 叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上 最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得 极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 D. 语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘。如“日星 隐 曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”“长烟一空， 皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。 【解析】“带着浓郁的抒情色彩”不准确，本文借景抒 情，以写景为主，故选C项。 【答案】C 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 《孟子·梁惠王下》中这样说到,“乐民之乐者,民亦乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然 而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处？(3分) 【解析】孟子的“乐民”“忧民”是想让统治者达到 “王天下”的目的，但主观上体现了一种民本思想；而 范仲淹的“先天下”“后天下”是有觉悟的知识分子的 自我要求，以天下为己任，以利民为宗旨。 【答案】二者都以天下百姓为重，以天下百姓之忧而忧， 以天下百姓之乐而乐，体现了一种民本思想。