中考文言文总复习8《出师表》优质

尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第八篇 出师表 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)先帝创业未半而中道崩殂 殂: . (2)此诚危急存亡之秋也 秋: . (3)盖追先帝之殊遇 追［EJ］: . 殊遇: . (4)陟罚臧否 臧否: . (5)宜付有司论其刑赏 刑:_______________. (6)以昭陛下平明之理 昭［EJ］: . 理: . 知识梳理 死亡 这里是“时”的意思 回溯往事 优待，厚遇 善恶 罚 显示，表明 治 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (7)是以先帝简拔以遗陛下 简拔: . 遗: . (8)悉以咨之 咨: . (9)性行淑均 淑: . 均: . (10)躬耕于南阳 躬: . (11)猥自枉屈 猥: . (12)遂许先帝以驱驰 驱驰: . (13)深入不毛 不毛: . 选拔 给予 询问 善 平 本指身体，引申为亲自 辱，这里有降低身份的意思 不长草。这里指人烟稀少的地方 奔走效劳 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (14)庶竭驽钝 驽钝：____________________________________ ___________________________________. (15)攘除奸凶 攘除: . (16)至于斟酌损益 损: . 益: . (17)则责攸之、祎、允等之慢 慢: . (18)以彰其咎 彰: . (19)咨诹善道 诹: . (20)察纳雅言 雅言: . 比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽， 劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利 排除，铲除 除去 兴办、增加 询问 正言 表明，显扬 怠慢，疏忽 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 通假字 (1)必能裨补阙漏 通 , 意思 。 (2)尔来二十有一年矣[F] 通 , 意思 。 阙 缺 缺点，缺漏 有 用于整数和零数之间又 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 古今异义 (1)诚宜开张圣听 古义: ，指示代词 今义: 。 (2)引喻失义 古义 ， 今义: 。 (3)未尝不叹息痛恨[F]于桓、灵也 古义: ，今义: 。 (4)先帝不以臣卑鄙 古义: ，今义: 。 扩大 商店开始营业 RJ:适宜，恰当EJ:合理的主张和思想 正义,意义 伤心遗憾 十分憎恨 身份低微，见识短浅 品质低劣,下流 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 词类活用 (1)名词用作动词 以光先帝遗德 原意为 ,在文中意思为 。 (2)形容词用作名词 ①此皆良实 原意为 ,在文中意思为 。 ②攘除奸凶[F] 原意为 ,在文中意思为 。 光线 发扬光大 善良诚实 善良诚实的人 奸邪凶恶 奸邪凶恶的人 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 ③优劣得所 原意为 ,在文中意思为 。 原意为 ,在文中意思为 。 ④若有作奸犯科及为忠善者 原意为 ,在文中意思为 。 (3)形容词用作动词 ①亲[F]小人,远[F]贤臣,此后汉所以倾颓也 原意为 ,在文中意思为 。 原意为 ,在文中意思为 。 ②恢弘志士之气 原意为 ,在文中意思为 。 美好 德才高的人 坏 德才低的人 奸邪 奸邪的事情 亲切 亲近 宽阔、广大 发扬扩大 疏远遥远 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 5. 一词多义 是以先帝简拔以遗陛下 。 深追先帝遗[F]诏 。 恐托付不效[F] 。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效[F] 。 不效[F]则治臣之罪 。 中道[F]崩殂 。 咨诹善道 。 （1）遗{ 给予 专指死去的人留下的 （2）效{ （3）道{ 完成 任务 效果 路途 办法 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 有所广益[F] 。 斟酌损益 。 性行[F]淑均 。 行[F]阵和睦 。 先帝称之曰能[F] 。 必能[F] 使行阵和睦 。 （4）益{ （5）行{ （6）能{ 好处 增加，兴办 行为，品行 古代军队的编制 有本领 能够 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 兴[F]复汉室 。 若无兴[F]德之言 。 （7）兴{ 振兴 发扬 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 二、关键句子翻译 1. 此诚危急存亡之秋也。(2014河北、河南、新疆,2013 永州) 这实在(的确、确实)是危急存亡的时候(时刻、时期、 关头)啊。 2. 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(2014齐 齐哈尔) 不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，从而堵塞 了(人们)忠诚进谏的言路。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 (2015河池、2012营口) 先帝在世时，每当与我谈论这些事情，没有(一次)不对桓帝、 灵帝的所作所为感到叹息和痛心遗憾的。 4.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。(2014云南) 这些人都是贤贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲 近他们，信任他们。 5.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2015盐城、2014新疆、 2012长沙) (只希望)在动乱中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显贵。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 6.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。 (2012钦州、2009青海) 先帝不因我身份低微见识浅陋，降低身份，委屈自己， 三次到茅庐探望我。 7.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(2015阜新) 先帝知道我办事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。 8.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。(2014云南) 陛下自己也应该多考虑国家大事，去征求询问治国的 好方法，审察、采纳正确的意见。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 三、内容探究 1.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？(2014云南) 答:因为桓、灵二帝亲近小人,疏远贤臣,以致后汉倾颓, 所以先帝对他们的事叹息痛恨。(或因为他们亲小人,远 贤臣。) 2. 先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内 容,说说你对这句话的理解。(2014云南) 答:示例:“惟贤惟德,能服于人”意为:只有贤明,品德高 尚的人,才能让人信服。文段中“陛下亦宜自谋”是“贤”, 说要“亲贤臣,远小人”,亲信“忠良死节之臣”,这都是要 有“德”,有贤有德才能兴复汉室。先帝遗诏里说的也是这 个意思,只有贤德的人,才能让人佩服和臣服。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 《出师表》能流传千古,原因之一是其言辞质朴,情真 意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例,结合选文内容 做简要分析。 答:“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答先帝 三顾茅庐的知遇之恩,“遂许先帝以驱驰”,而一 “许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后, 如今又要“出师”,继续为刘备的遗志“北定中原” 而“驱驰”,这仍然是对“许”的践行。一个简单 的“许”字,让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一 份真情、一片忠心,也使我们感受到了他信守承诺、 一诺千金的高尚人格。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建 议？其中哪一条是最主要的？为什么？(RJ课后习题) 变式提问:文中诸葛亮向后主提出了三条建议,其中哪一条 最重要？为什么？(2014河南) 答:诸葛亮主要提出了三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤 远佞。其中“亲贤远佞”是三条建议的核心,因为只有做到 亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方 便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平 明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。文章为了说明亲贤远 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 佞的 利弊,以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史 事实为前车之鉴,以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国 为告诫, 并以“汉 室之隆,可计日而待”为鼓励,促使后 主亲贤臣远小人。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 5. 陆游在《感状》中说:“凛然出师表,一字不可删。” 足可见此文传唱千古的原因在于作者凌然正气中所蕴 含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠” 具体表现在哪些方面？ 答:①积极献言,提出三条建议。(或答“提出广开言路、 严明赏罚、亲贤远佞三条建议”)②积极荐贤,安排内 政、军事人才。(或答“推荐人才”)③平定南方,使 后方稳定,得以出师北伐。④积极筹备北伐,为兴复汉 室,还于旧都做准备。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 四、拓展延伸 1. 仔细阅读课文选段,请你用自己的话说说诸葛亮希 望“陛下亲之信之”的两个原因。(2014黔南) 答:(1)这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠 臣。(2)在蜀汉民力困乏的情况下,需要依仗这些 贤臣的努力来完成先帝的遗愿。(3)亲贤臣远小 人,就可以使蜀汉兴旺发达。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 陆游曾写诗称赞此表:“出师一表真名世,千载谁堪 伯仲间。”结合本文相关内容,谈谈本文为人称道 的原因。 答:文章表现出诸葛亮耿耿忠心、知恩图报的美德, 他高尚的人格、恳切的心情、良苦的用心在表中 都有鲜明的体现,让人佩服,让人敬仰;文章的形式 优美,骈散结合,感情真挚,读起来朗朗上口,还有 许多脍炙人口的佳句。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 诸葛亮的事迹流传至今,请你为他写一则感动中国人 物颁奖词。 答:诸葛亮,是一夜托孤,许下半辈誓言;是三顾茅庐, 附上一辈才干;是出师一表,彰显真名于世。你生于 苍茫,立于苍穹。你从不上马,但叫武臣归心;你足不 出户,但识天下大势;你岿然一笑,只叫天下三分。你 用耿耿忠骨立起后代之楷模,你用满腔热血唤起爱国 之志士。食君之禄,忠君之事,诸葛亮用毕生诠释了 这句话的真谛。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 文章中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞”的用人建议, 在现实生活中,这条建议对你做人有什么启示？(2012十 堰) 答:示例:在我们的现实生活中,亲贤远佞同样具有十分重 要的现实意义。老人常告诉我们:“不是泥黄不烂路,不 是亲的不害人”,说明在我们生活的圈子里——朋友之间、 伙伴之间、搭档之间,同样有忠奸和贤佞的存在。中国是 具有五千年文明史的礼仪之邦,重感情、重仁义是我们的 优点,但也是我们容易被奸佞之人利用的弱点, 如在传销 的陷阱里,总是亲连亲、戚连戚地不断陷进去。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 金题演练 一、(2015广州改编)阅读《出师表》,完成1～4题。(14分 ) 1. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分) ( ) A. 不求闻达于诸侯 闻寡人之耳者 B. 先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙,未能远谋 C. 遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 D. 斟酌损益,进尽忠言 既加冠,益慕圣贤之道 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 【解析】A项第一个“闻”是“闻名”的意思；第二个 “闻”是“听到”的意思。B项两个“鄙”都是“目光短 浅”的意思。C项第一个“许”是实词，“答应”的意 思；第二个“许”是虚词，表“大约”。 D项第一个 “益”是形容词用作动词，“增加，兴办”的意思；第 二个“益”是“愈加”的意思。 【答案】B 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)远贤臣,此后汉所以倾颓也。 疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 (2)臣本布衣,躬耕于南阳。 我本来是一个平民，在南阳亲自耕种。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 下列对文段内容的理解,不正确的一项是(3分)( ) A. 诸葛亮追述以往的经历,既表达对先帝的感恩之情, 也表明对后主的耿耿忠心。 B. 诸葛亮认为目前南北已平定,当率领全军复兴汉室, 迁回旧都,实现先帝遗愿。 C. 诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表明决心,郑重立下 誓言,如若兵败甘愿受罚。 D. 诸葛亮担心后主听信谗言,因此恳切规劝后主,要广 开言路,接纳治国的良策。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 【解析】根据文中“今南方已定，兵甲已足，当 奖率三军，北定中原”可知，B项表述与原文不 符，故选B项。 【答案】B 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. “先帝创业未半而中道崩殂”,想起先帝三顾茅庐的 知遇之恩、白帝城内托孤之重,诸葛亮毅然背负起了 辅佐后主、兴复汉室的重任,为了蜀国诸葛亮“鞠躬 尽瘁, 死而后已”。 在重视责任意识的今天,他的这 种精神 会对你产生怎样的影响。(4分) 【解析】解答此题要在把握诸葛亮“鞠躬尽瘁，死 而后已”精神的基础之上，了解诸葛亮为了自己的 责任和使命将自己的一生都奉献给了蜀国，联系自 己的学习生活，我们可以想到努力学习等方面，由 此写出自己的认识即可。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 【答案】诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神让 我大受鼓舞，他告诉我一个人的高尚品质源于他对 责任和使命的追随。作为学生努力学习是我们的义 务也是责任，我们没有理由浪费自己的宝贵时间， 只贪图玩乐，应该尽自己最大的努力来学习更多的 知识，提高自己各方面的能力。