中考文言文总复习13《陋室铭》优质

尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十三篇 陋室铭［唐］刘禹锡 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)斯是陋室 斯: 。［2013A］ (2)惟吾德馨 惟: 。 馨: 。 (3)谈笑有鸿儒 鸿: 。［2008］ 鸿儒: 。 (4)可以调素琴 调: ________________。［2013A、2008］ 素琴: 。 (5)阅金经 金经: 。 知识梳理 这 香气，这里指品德高尚 只 大 RJ:博学的人EJ:大学问家 调弄，这里指弹(琴) 不加装饰的琴 指佛经 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 古今异义 (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁 古义: ， 今义: 。 (2)无案牍之劳形 古义 ，今义: 。 (3)无丝竹［2008］之乱耳 古义: ， 今义: 。 没有学问的人 平民百姓 形体、身体 形状,样子 琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音 丝绸和竹子 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 词类活用 (1)名词用作动词 山不在高,有仙则名［F］［2008］ 原意为 ,在文中意思为 。 (2)形容词用作动词 ①水不在深,有龙则灵［F］ 原意为 ,在文中意思为 。 ②苔痕上阶绿［F］ 原意为 , 在文中意思为_____。 名气 出名 灵异 显出灵异 像草和树叶茂盛时的颜色 变绿 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 (3)形容词的使动用法 无丝竹之乱［F］耳,无案牍之劳［F］形 原意为 ,在文中意思为 。 原意为 ,在文中意思为 。 扰乱 使……受扰乱 劳累 使……劳累 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 二、关键句子翻译 1. 山不在高,有仙则名。 山不在于高，有仙人(居住)就有名气了。 2. 水不在深,有龙则灵。 水不在于深，有龙(居住)就有灵气了。 3. 斯是陋室,惟吾德馨。(2015山西、益阳,2014郴 州,2013莱芜,2012常德,2010阜新) 这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感 到简陋了)。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2013贵港、朝阳、 柳州,2012常德) 没有管弦奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使 身体劳累。 5. 孔子云:何陋之有？(2015怀化,2012宁夏,2011龙东 地区,2010岳阳、漳州,2009三明) 孔子说:有什么简陋的呢？ 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 三、内容探究 1. 《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含 义？试联系全文内容作具体分析。(RJ课后习题) 答:《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之 有”这句话生发而来的,作者以此作结,显得立意高远,无 懈可击。但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为 “君子居之”的意思已经包含在“南阳”两句之中。 这样来引述既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句,又 显得含蓄无穷,发人深思。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现 了陋室不陋,请选择其中一个方面举例分析。(2012苏州) 答:①“苔痕上阶绿,草色入帘青”以自然环境的优美表 现“陋室不陋”;②“谈笑有鸿儒,往来无白丁”以往来 人物的博学表现“陋室不陋”;③“可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”以生活情趣的高雅表现 “陋室不陋”。(任答其一即可) 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 《陋室铭》是怎样描写陋室的？作者突出了陋室 的什么特点？反映了他怎样的人生态度和生活情趣？ (EJ课后习题) 答:作者从生活环境、交往人物和日常生活这三个方 面来描写陋室,突出了陋室环境幽静,高雅绝俗的特点, 反映了他乐观的人生态度和高雅的生活情趣。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 本文运用类比的方式引出作者的志趣,请举例分析 其表达作用。 答:①“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。” 以山水作类比,意在引出陋室,暗示陋室不陋,隐含 “惟吾德馨”的主旨。②“南阳诸葛庐,西蜀子云 亭。”以“诸葛庐”“子云亭”作类比,意在表明自 己和古代名贤有着同样高尚的节操,再次暗示陋室不 陋,紧扣“惟吾德馨”的主旨。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 5. 文中先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是 否自相矛盾?请简要分析。 答:不矛盾,因为从建筑和室内布置来看是简陋的,但是 居室环境幽雅,生活情趣高雅,主人品德高尚,所以小屋 就不显得简陋了。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 四、拓展延伸 1. 有人说:“既然‘斯是陋室’,不管怎么说,陋室就是 陋室,怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是刘禹锡, 如何回答他？(2013株洲) 答:示例:物质方面的确比较简陋,但“何陋之有”是说 我志趣方面并不鄙陋,相反却是高雅绝俗。 2. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方 式,你有什么看法？ 答:示例一:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知 识有学问的人交往,这样才能不断进步。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 你认为刘禹锡的“陋室”简陋吗？请说说你的理由。 答:示例:不简陋。因为屋子的主人品德高尚,生活环境 优美,生活情趣高雅,就感觉不到陋室的简陋了。(或:作 者超越了一般的物质生活享受而追求一种精神生活的 高雅、高尚、美好和自由。) 示例二:这种交友方式不可取,作者自命清高,看不起 平民百姓。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 金题演练 一、(2013重庆A卷)阅读下面【甲】【乙】两则文言文, 完成1～4题。(15分) 【甲】陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋 室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无 案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋 之有？ 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 1. 解释下列加点的字。(4分) (1)斯是陋室( ) (2)可以调素琴( ) (3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣( ) 这 调弄，这里指弹奏 少 多 【乙】爱莲说(节选) 周敦颐 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之 君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者 何人？牡丹之爱,宜乎众矣。 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 2. 将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。 (2)莲之爱,同予者何人？ 对于莲花的喜爱，像(和)我一样的还有什么人呢？ 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 3. 【甲】文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀？ (3分) 【解析】解答此题时要整体感知本文内容，理清层次 结构，从开头两句借喻到推出“惟吾德馨”，突出 “德”的重要，再用室外之景与室内之人突出作者的 内在精神追求，最后用典强调内心生活的充实快乐， 并与外在物质生活贫乏的关系作对比以突出自己的思 想情感。 【答案】安贫乐道或高洁傲岸。(意合即可) 尾页首页 目录 知识梳理 金题演练 4. 两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例 说明。(4分) 【解析】此题一反过去的考法，不再是联系现实 生活及考生自身实际进行延伸拓展，而是紧扣文 章表现手法，考查考生对文章表现形式的理解分 析。但此题难度不大，只要考生认真阅读两则材 料，不难找出其中对比的句子。 【答案】【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”; 【乙】文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜 乎众矣。”