初中语文中考专题全命题作文复习优质

全命题作文 3．(2015·连云港) 我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个 基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天， 飘浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的 人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精 微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱 自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛； 沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活； 王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟…… 结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇 文章。 要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现真实 的校名、地名、人名。③字数不少于600字。④卷面整洁， 书写工整。 4．(2014·咸宁)阅读下面材料，按要求作文。 狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好 先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发 现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而 有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。 其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。 狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐， 也蕴含着意外、惊喜和沮丧……可以说，这些，都是一种享受。 请以“享受这过程，OK！”为题写一篇文章。 要求：(1)读懂材料，确定选材和立意；(2)可以讲故 事、编童话，也可以阐述某种感想和看法；(3)写出真情实感； (4)文体自选(诗歌除外)；(5)不少于600字；(6)不得使用自己 真实的姓名、校名和地名。 【思路点拨】 从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考 题型主要有以下三种： 1．全命题 如真题例析1，单纯以“命题”出现，前后没有提 示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较 常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍， 让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在 那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2015年中考作文题中较为 普遍，如：天门“春天的邂逅”、鄂州“有种幸福在心间”； 郴州“一同成长”； 陕西“我的老师”；柳州“坚守”；资 阳“拐杖”；荆州“那天，雨一直下”；长沙“书，我的良 师益友”；镇江“走近了才知道”等等。 2．提示语＋全命题 如真题例析2、3，在全命题作文题目前有 一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这 段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定 的引导，同样有较大的开放性和自由度。 这一类型的全命题作文在2015年中考作文 题中也很普遍，如：苏州“记得那一次出发”；聊 城“风景在路上”；济宁“邻居”；丽水“给自己 的世界一片晴朗”；福州“让”；扬州“苦趣”； 随州“与平凡相伴”；益阳“画圆”；恩施“最是 难忘那表情”；无锡“读书滋味长”等等。 【技法指导】 命题作文的审题技巧： 1．扩或缩，明方向 就是将字数较少的题目加上适当的限制性 的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题 目压缩，抽出主干或中心词。 如2015年资阳中考作文题“拐杖”，字数 较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果 加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也 容易动笔写作了。比如“你是我的拐杖”“我是爷 爷(奶奶)的拐杖”“书是我的拐杖”“爷爷(奶奶) 的拐杖”“一根拐杖的故事”等等。 3．辨标志，明文体 就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确 作文的体裁。 如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标 明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙 文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有 乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。 文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、 感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写 成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。 有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写 “拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则 只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙 述和描写。 如2014年黄冈中考作文题“成长路上，有你真好”， 这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“成长路上” 这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。 可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写自己“成长 路上”，写“好”一笔带过，只是在文章最后用一句“成 长路上，有你真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑， “真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要 求。 3．(2015·衡阳)阅读下面的材料，按要求作文。 世界充满着爱。澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈 妈收养了一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙应台为了 走进十八岁儿子的心灵世界，与他开启了三年六个月的 书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过八旬，依然每年要 踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱，给人以挑 战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心。 请以“爱的力量”为题，写一篇文章。 要求：文体不限(诗歌除外)；书写工整，卷面整洁； 文中不得出现真实的人名、校名、地名等；不少于600字。