写出特色语言
展现我的个性
中考作文考前辅导之
善于捕捉,用独到的眼光看到别
人没有看到的东西。
独特视角
月亮、老树、蜘蛛、溪流……
精选词语
红杏枝头春意 (闹、浓、满、多)
一个“闹”字不仅写出了红杏多,而且把生机勃
勃特点表现出来了。让读者仿佛看到了热闹非凡
的春天。
绿杨楼外出秋千
“出”字把秋千在绿杨中时隐时现,荡
秋千的人欢快的情景写出来了。
出
闹
精选词语
富有表现力的词语
符合语境的词语
我走出村口,走在田野上。凉爽的
风吹着我,一弯新月从云中露出来,洒
下淡淡的月光。
根据你自己的理解,精选一些合适的词语,修
改下面这段话。
学以致用:
出了村口,我漫步在田野上,沐
浴着凉爽的风。一弯新月从云中探
出来,投下淡淡的月光。
那花是怎么开的?简直像一群活泼的
孩子,满天地里撒野了,草垛上伏着,院
墙上趴着,树上攀着。最让人惊艳的是,
满屋顶地笑逐颜开。是的,那是笑了,一
朵一朵的小花,异常干净地笑着。仿佛听
见锣鼓喧天,厚重的丝绒帷幕缓缓拉开,
它们就要来一场大型舞蹈了。
院子里的花开了。
撒野 伏
趴 攀
笑逐颜开
锣鼓喧天
惊艳
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、
设问、反问、引用 ……
笑
推陈出新
笑声像长了翅膀一样在教室里飞
舞。
教室里充满了笑声,热闹地像炸
开了锅。
风吹来,柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了,有白的梨花,
粉红的桃花,大红的杜鹃花。
他急得像热锅上的蚂蚁。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、
成语、歇后语、名言……
我站在游船的甲板上放眼眺望,
雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙
横卧河面,金黄色的河水滚滚而来,
一泻千里,势不可挡。此时,我真
正领略到“黄河之水天上来,奔流
到海不复回”的壮丽景象。
引用古诗词描写景物
中秋佳节将至,那天我路过
邮政大楼门口,见到很多农民工
提出一盒盒月饼。准备把它寄往
家乡,以寄托他们对亲人的怀念
之情,见着这动人的场面,我不
禁想起王维的诗句:“独在异乡
为异客,每逢佳节倍思亲” 。
引用古诗词抒发感情
隆冬季节,我走在乡间的小路上。
路边的小草枯萎了,野花也失去
了光彩。然而,既然冬天来了,
春天还会远吗?那些小草和野花,
虽然让寒风夺去了生命,但它们
毕竟经受了一次生命的考验,希
望的种子深深地埋在土中。“野
火烧不尽,春风吹又生”正是它
们顽强生命力的写照 。
引用古诗词发表议论
可绘景、可抒情、可议论引用
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ”
的雨后春天,望着“天街小雨润如酥, 草色遥
看近却无”,沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不
寒杨柳风 ”,观赏着“春色满园关不住 ,一
枝红杏出墙来”,此情此景,你不觉得神清气
爽,赏心悦目吗?
引用要注意符合语境
展示自我
请你用“我眼中的美”为题、
运用刚才学习的方法写一段话,
说说你对“美”的独特理解 。
独特视角
精选词语
善用修辞
个
性
语
言
课堂小结
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
二、请以“我眼中的美”为题写一篇
文章。要求:用你独特的视角发现,个性
的语言表达, 展现你富有魅力的智慧。
必须运用今天课堂中学到方法中的一种或
几种。
课后练习:
一、用一句话表达今天上课的感受。
(适当运用今天课堂上的方法)
n 以山川的秀美洗礼你的心胸,
n 以苍穹的广博拓展你的视野,
n 以历史的沧桑升华你的睿智,
n 让你的思维充满灵动与激情,
n 你的语言必能因个性而出彩!
教师赠言
他不禁感叹到:“世界
上最远的距离,不是生与
死的距离,也不是树与树
的距离,更不是鱼与飞鸟
的距离,而是我与卖饭口
的距离。”
家长会又如期地来了,我想,它应该还是像往
常一样顺顺利利,度过吧!从小学到现在,我还
从没在家长会后受到家长的批评或责骂,顶多是
几句鼓励的话了吧!所以对于这次家长会,我没
有任何心理负担.
家长会又如期地来了,此时我的心没有“气蒸云
梦泽,波撼岳阳城”的澎湃,也没有小兔似的乱跳,
一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的
菊花,缕缕温暖着我。 路上风景正好,伴我踏上新
的征程.