真题再现
1．（2017•河南）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜 B. 咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色
C. 静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影 D. 提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁
【解析】A.“独竖一帜”应写作“独树一帜”；B.正确；C.“蒸溜水”应写作“蒸馏
水”；D.“提练”应写作“提炼”。故选：B。
【答案】 B
真题再现
2．（2017·杭州）下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．他克尽职守，默默奉献三十年。/请你把刚才说的话在说一遍。/警察掉取监控
录像仔细查看。（摘自电视字幕）
B．海鲜夜宵大排档，恭候光临！/阳光安装公司，竭诚为您服务。/欧美时尚家具，
送货到家。（摘自招牌广告）
C．红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、
虾皮紫菜汤（摘自食堂菜单）
D．梧桐树遮天蔽日，尤如一幅浓墨重彩的油画。/最后拼搏阶段就是要像篮球冲满
气、汽车加满油一样。（摘自学生作文）
真题再现
【解析】 本题考查字形，写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
A．“克尽职守”应写作“恪尽职守”；“掉取”应写作“调取”；
B．正确；C．“凉绊”应写作“凉拌”；“番茄旦汤”应写作“番
茄蛋汤”；D．“尤如”应写作“犹如”；“冲满”应写作“充满”。
【答案】 B
真题再现
3．（2017•兰州）下列词语中,没有错别字的一项是（ ）
A. 尴尬 威摄 广袤无垠 B. 荒谬 孪生 迫不急待
C. 亵渎 真谛 恪尽职守 D. 愧作 褶皱 咫尺天涯
【解析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读
写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明
字形，弄清字义。本题A.“威摄”应为“威慑”；B.“迫不急待”应
为“迫不及待”；D.“愧作”应为“愧怍”。
【答案】 C
真题再现
4．（2017·江苏苏州）阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。
平江路，这一条 （ mián）延数里的老街，在漫漫的岁月里，散发着
浓 （yù）的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽，两边粉墙黛瓦，
河街相邻，典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面，清幽幽的，走在
上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹，似乎在静静地 （sù）
说着千百年来苏州人闲 （ shì）雅致的生活。
① （ mián）延 ②浓 （yù）
② ③ （sù）说 ④闲 （shì）
真题再现
【解析】 本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音
节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法。注意
“绵”不要写成“棉”。
【答案】 ①绵 ②郁 ③诉 ④适
考纲解读
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于识记并正确书写
现代常用规范汉字评价建议指出：“要考查学生认清字形、读准字
音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的
能力，借助字典、词典等工具书查检字词的能力。”“重视书写的
正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利”。全国各省
市的中考考试说明或者考试大纲中都参考《义务教育语文课程标准
（2011年版）》，对初中毕业生识记并正确书写现代常用规范汉字
提出了具体的要求，是全国各省市的中考必考点。
考情分析
历年试题 知识点 考查形式 综合分析
201
7·浙
江宁波
根据拼音写字词：船jiǎng 桨，漩wō 涡，丝
chóu 绸，龙腾虎yuè 跃。
考查在具体语言环境中运用汉字的能力。
在有关宁波的诗
歌中，根据拼音
写字词。
201
7·兰
州
“威摄”应为“威慑”；“迫不急待”应为“迫
不及待”；“愧作”应为“愧怍”。
考查同音字字形辨析，音形相近字字形的辨析。
在下面图片中找
出两个错别字并
改正。
201
6·江
苏南京
“一代天娇”应写作“一代天骄”。
考查常见易错字，正确书写汉字的能力。
在语段中根据拼
音写出相应的汉
字。
考情分析
历年试题 知识点 考查形式 综合分析
201
5·湖
北十堰
“栖”读“qī”；B项“嫩”读“nèn”，
“汇”写作“会”。
考查形近字误读和正确书写汉字的能力。
选择题，各组词
语中加点字的字
音和字形完全正
确的一项。
2014•
山东莱
芜
“娇健”应为“矫健”，属于形似字误用；
“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”，属于形似
字误用；“因地治宜”应为“因地制宜”，
属于同音字误用。
选择题，找出下
列词语书写全部
正确的一项。
近几年中考主要考查在具
体语言环境中运用汉字的
能力和正确书写汉字的能
力，辨析形近字的能力,
考查的全部是生活中常用
的字。
考查形式主要是选择题和
填空题。
知识归纳
字形考点解题技巧点拨汇总
一、错别字成因分析
1、因受相邻字影响造成错误。如把“烦躁”误写成“烦燥”，把“沉湎”误写成
“沉缅”。
2、因形旁混淆造成错误。 如把“弥漫”误写成“弥慢”，“蕴藉”误写成“蕴籍”。
3、因声旁混淆造成错误。如把“相形见绌”误写成“相形见拙”，“蛰居”误写成
“蜇居”。
4、因音义相近造成错误。如把“意气相投”误写成“义气相投”，“出双入对”误
写成“出双入队”，“门可罗雀”误写成“门可落雀”。
知识归纳
5、因音形义关系错杂造成错误。如把“辐射”误写成“幅射”。
6、因简化不规范造成错误。 如把“篮球”误写成“兰球”，“停止”
误写成“仃止”。
7、因笔画特别或繁复造成错误。如
“腻”“墨”“嚼”“肄”“虐”“恭”“肇”等，或者笔画较繁复，
或者笔画的位置与众不同，很容易写错。
知识归纳
二、识别并改正错别字的解题技巧
1、语音辨识法
通过朗读词语，发现词中字的书写错误。要求同学们平时读准字音
（包括声调），才能准确找出错别字。例如：（括号中的字为错别字）
辍（缀）学：“辍”读“chuò”,“缀”读“zhui”。宣（渲）泄：“宣”
读xuān，“渲”读xuàn。穷兵黩（赎）武：“黩”读dú，“赎”读
shú。崇（祟）山峻岭：“崇”读chóng，“祟”读suì。慰藉（籍）：
“藉”读jiè，“籍”读jí。
知识归纳
2、字形辨识法
在汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、辨
析字形提供了有利条件。例如：
①书籍（藉）：籍，古代书写常用竹简。
②干燥（躁）：燥，缺少水分易着火，所以与火有关。
躁，若是脾气暴躁会跺脚，所以是足字旁。
③恻（侧）隐之心：“忄”是“心”的变体，恻，指同情不忍，
与心理有关。
知识归纳
③恻（侧）隐之心：“忄”是“心”的变体，恻，指同情不忍，与心
理有关。
④赈（振）灾济贫：赈，用钱救济灾民，与钱（贝）有关。
⑤风驰（弛）电掣：驰，快跑（多指车马）。
⑥区分“冫”为“寒”与“氵”为“水”，就能知道“清冽（liè）”
与“清洌（liè）”不同；知道“礻”（示字旁）为礼节，礼仪；就能有
意识地和“衤”（衣字旁）区分。
知识归纳
3、语义辨识法
通过分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上
去掌握字形，不容易出错。例如：
①贪赃（脏）枉法：赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用
“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污
受贿、违反法纪。
②跋（拔）山涉水：跋，从“足”，指在山上行走。拔，从“手”，
如拔河、拔草。
知识归纳
③味同嚼蜡（腊）：嚼蜡，像嚼蜡烛一样干瘪无味。蜡，从“虫”，
动物（或矿物）所产生的油质，可做蜡烛。腊，从“月（肉）”，古代
农历十二月用肉食祭众神，所以农历十二月也叫腊月。
④一筹（愁）莫展：“筹”本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小
片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策”。
⑤针砭（贬）时弊：“砭”是指古代治病的石针，“针砭”比喻发现
或指出错误。
⑥完美无瑕（暇）：“瑕”是指美玉上的斑点，比喻缺点。暇，从
“日”，指空闲时间。
知识归纳
4、结构分析法
借助词语的结构特点来判断用字书写是否正确，或者说做到“字不离词”。例如：
①惹是（事）生非：“惹”与“生”对应，都是动词，“是”与“非”对应
（“事”“非”不对应）。
②插科打诨（浑）：“插”与“打”都是动词，是对应的。“科”与“诨”对应。
科，指古典戏曲中的表情和动作；诨，诙谐逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲
艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
③重峦叠（迭）嶂：“峦”与“嶂”对应，能与“重”对应的只能是“叠”。
④仗义执（直）言：“仗义”是动宾结构，从词语结构对应的角度可判断后边不
应该是偏正结构的“直言”，而应该是动宾结构的“执言”。
知识归纳
5、词源结合法
有许多词语，尤其是成语，往往都有一定的来源，有的来
自古代的寓言，有的来自历史故事，如果了解了出处及特定
的文化内涵，就不会望文生义，造成误写。如“世外桃源”
与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此“源”
不能误作“园”。“墨守成规”出自《墨子》，不能写成
“默守成规”等。
知识归纳
二、在具体语境中根据拼音写汉字的解题技巧
浙江省大部分地区考查学生在具体语境中根据拼音写汉字
的能力，此种题型，一般考查形声字、多音字、形近字、易
错字等。解答此题的关键在于平时的积累，并且在解答时不
写错别字。在考试时，我们可以用语境辨识法判断用字是否
正确，特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能
准确而有效地找到与之匹配的形态。
知识归纳
例如：
①耗费工（功）力：“工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。而表示“某
项工作所需要的人力”时，只能写作“工力”；“功力”还表示“功效”，如“功力
不佳”。
②爆（暴）发战争：“爆发”与“暴发”都有“突然发作”的意思。“爆发”指
力量、情绪、事变突然发生，如爆发起义、爆发力、爆发阵阵掌声。“暴发”指突然
发财或得势（如暴发户），或指山洪暴发等。
③奋斗不止（只）：“不止”表示“（动作）继续不停”，如“大笑不止”；也
表示超出某个数目或范围，如“不止六十岁”。“不只”表示“不但、不仅仅”，如
“不只利己，也要利人”。
知识归纳
三、书写规范、工整的方法总结
全国各地的语文试卷中都明确提出要书写规范、工整，卷面整洁的要求，浙江省
有的地区专门设有卷面分，所以我们要在回答每一道题的时候，都要书写规范、工整，
保持卷面整洁。可以从如下角度注意：
1、平时养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，有计划，持之以恒的练习书法。
2、写字时，不增减笔画，汉字的笔画位置要正确，基本笔画书写到位，结构匀称，
卷面整洁。
3、在田字格中书写时，要分析字的间架结构，注意各部件、各笔画在田字格中的
位置，使得每一个字从视觉上看都疏密得当、重心平稳、结构匀称。
知识归纳
四、考场答题技巧
1、仔细审题、读题。
仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是有一个错误的，
还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出
现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息
输入大脑。
2、运用排除法快速做答。
依次判断每个选项,一旦确定有错的,即不再看此选项,直到剩下最后一个选项即为
正确答案。
知识归纳
五、字形复习策略
1、在平时复习中，我们必须留心课文下边注释的词语和课后要求识记的词语，
因为许多考点都来自课内的学习，在阅读、写作中要养成查字典的良好习惯，不放
过一个拦路虎。
2、放大正确，缩小错误。在字形的练习中，我们要反复练习和记忆正确的音与
形，让正确的信息不断地传送入大脑，明确记忆。例如“悲恸（tònɡ）”、“岸
芷汀（tīnɡ）兰”、“锲（qiè）而不舍”、“挑剔（tī）”等，虽然容易读错、写
错，但是只要我们反复练习和记忆正确的音与形，忽略错误的读法、写法，就会使
正确的字形、字音印入脑海。
知识归纳
3、归纳整理自己的错别字，列成表格，让自己能一目了然。如：
错因 曾错题 正确答案
误写同音字
委（曲）求全 委曲求全
莫名（奇）妙 莫名其妙
谈笑风（声） 谈笑风生
世外桃（园） 世外桃源
不容（质）疑 不容置疑
变（换）莫测 变幻莫测
（经纬）分明 泾渭分明
…… ……
错因 曾错题 正确答案
误写形似字
（戌）边 戍 shù
（惦）量 掂 diān
气（慨） 概 gài
（既）便 即 jí
繁冗拖（杳） 沓 tà
扑（溯）迷离 朔 shuò
（裨）官野史 稗 bài
…… ……
知识归纳
根据自己不同的情况，可以随时对表格加以增补，这样日积
月累，就能掌握不少字的正确读法和写法；平时多翻阅自己的积
累本，也等于是一种练习的回顾，这比单纯的多次抄写，效果会
更好；也可以同学间进行交流，各自积累的内容又可以互相补充。
坚持下来可以达到事半功倍的效果。
强化训练
1．（2017·广州市增城区毕业班综合测试）下列词语中，没有错别
字的一项是（ ）
A. 分歧 人声顶沸 锦障 根深蒂固
B. 取诀 大庭广众 真谛 语无轮次
C. 诀别 穷困潦倒 陨落 锋芒毕露
D. 诘责 吹毛求疵 连漪 诗才放旷
强化训练
【解析】 A项“人声顶沸”写作“人声鼎沸”；B项“语无
轮次”写作“语无伦次”，“取诀”写作“取决”；D项
“连漪”写作“涟漪”，“诗才放旷”写作“恃才放旷”。
【答案】 C
强化训练
2.（2017·四川邻水县中考三模）下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 恣睢 帷幕 倜傥 五彩斑斓
B. 澄澈 赃物 扶掖 相形见绌
C. 拮据 诓骗 聒噪 销声匿迹
D. 社稷 唏嘘 狡黠 侍才放旷
【解析】D中“侍才放”应为“恃才放旷”。
【答案】 D
强化训练
3．(2017•甘肃平凉一模) 下列各组词语中，汉字书写全都正确
的一组是（ ）
A. 驱弛 崇拜 一气呵成 断壁残垣
B. 故障 荣膺 望眼欲穿 污人青白
C. 锦幛 端详 如坐针毡 影影绰绰
D. 签署 涣发 芒刺在背 天伦之乐
强化训练
【解析】 A项应为“驱驰”；B项应为“污人清白”；
D项应为“焕发”。故选C。
【答案】 C
强化训练
4．(2018•杭州市九年级月考1) 下列句子中没有别字的一项是（ ）
A. 美丽的落日总会引起一个更加绚丽的景象，未及饱览便一闪即逝，
并在消逝中留下不 可名状的渴望和惆怅。
B. 美轮美奂、诗情画意的 G20 杭州峰会文艺演出虽早已落下维幕，
但每当想起总令人意 犹未尽。
C. 目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，固
定资产投资并没有 产生想象中的立杆见影的效果。
D. 冬日的北疆，千里冰封，往日的草原仿佛裹上了一层银白的大衣，
阳光打在上面分外 妖娆，红妆素裹，一派恢宏。
强化训练
【解析】 这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习
中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这
样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易
错汉字更应引起注意。
B项“维”应写作“帷”；C项“杆”应写作“竿”；
D项“妆”应写作“装”。故答案为：A。
【答案】 A
强化训练
5．(2017•贵州铜仁) 下列词语中书写正确的一项是( )
A. 喑哑 剽悍 相得益彰 断章取意
B. 慎密 澜语 莫衷一是 有恃无恐
C. 诓骗 伎俩 轻风流水 周道如砥
D. 颠沛 愧作 日薄西山 穷愁缭倒
强化训练
【解析】 A项“断章取意”的“意”应写为“义”；B项“慎密”
的“慎”应写为“缜”，“澜语”的“澜”应写为“谰”；D项
“愧作”的“作”应写为“怍”，“穷愁缭倒”的“缭”应写
为“潦”。
【答案】 C
强化训练
6．(2017•江苏省苏州) 下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并
改正。
【解析】 做本题时注意同音字误用的情况，也要注意成语的积累，
如“一成不变”“责无旁贷”。“致贫”意思是使他贫困，与语意
不符，应该是“治贫”，“参予”应该是“参与”。
【答案】 错别字为：层 怠 致 予，分别改为：成 贷 治 与 。
强化训练
7．（2017•湖州市七校联考模拟）给加下划线的汉字选择正确
的读音，并根据拼音写出相应的汉字。
作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛
________ (A. fēn B. fèn )围相对安静，节奏更为舒缓，和追
求刺激、热闹的“快消内容”jié________然不同，满足了人们
在疲bèi ________忙碌之后回归内心宁静的欲望，给心灵以慰
藉 ________ (A. jiè B. jí)，从而感受朗读传达的力量。——
节选《朗读属于每一个人》
强化训练
【解析】 本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。这些词语
都是课文中的，做起来并不难。 氛 （fèn）围、慰藉 jiè 。“截、
惫”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字
的写法。
【答案】 A；截；惫；A
强化训练
8．（2017·山东省德州）下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．仗义 营改增 来势汹汹 洗耳恭听
B．荣膺 获得感 荒草萋萋 无可置疑
C．辛辣 新常态 鸦雀无声 变幻莫测
D．崔巍 地条钢 故名思议 味同嚼腊
强化训练
【解析】 A．正确，不要把“来势汹汹”写作“来势汹凶凶”；
B．正确，不要把“荣膺”写作“荣鹰”；C．正确，不要把
“鸦雀无声”写作“鸦鹊无声”；D．有误，“故名思议”应写
作“顾名思义”，“味同嚼腊”应写作“味同嚼蜡”。
【答案】 D
强化训练
9．（2017·四川省成都）下列语句中书写正确的一项（ ）
A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋
漓．
B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．
C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．
D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？
强化训练
【解析】 A．“叠起”应写作“迭起”；B．“沾”应写作“粘”；
C．正确；D．“宄竟”应写作“究竟”。故选：C。
【答案】 C
强化训练
10.（2017·湖北省咸宁）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A． 憔悴 清冽 柝散 锋芒毕露
B． 怂恿 羸弱 狼藉 莫衷一事
C . 归咎 哂笑 诘责 长途跋陟
D． 枘凿 荣膺 虬须 重蹈覆辙
【解析】 A柝散---拆散 莫衷一事----莫衷一是C 长途跋陟----长途跋涉
【答案】 D
强化训练
11．（2017•益阳）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．你从雪山走来，春潮是你的风采。
B．生命在每一个早晨抖落尘埃，婉如一只小蝌蚪游向大海。
C．这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。
D．看到宣传栏中的遗失启示，张勇才知道王宇的手机丢了。
强化训练
【解析】 B中的婉如—宛如，C中的震憾—震撼，D中的启示—启
事。
【答案】 A
强化训练
12.（2017·丽水）阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
人有一颗恬淡安yì________之心，才有人生最美的画境。繁忙的生
活中，记得时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清
chè________ 的眼睛,才看得见世间的一切美好，看得见luò yīng
bīn fēn________、云淡风轻。
强化训练
【解析】 此题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答此题，需要
学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似
字的区别，避免混淆。注意此题中的“清澈”的“澈”的正确书写。
【答案】 逸；澈；落英缤纷
强化训练
13. （2018•宿迁市模拟）读语段，给加粗的字注音或根据拼音写出
汉字(依次填写)。
生命，是一树花开.或安静或热烈，或黯淡或绚( )烂，就在岁
月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在
繁华与喧xiāo( )中， 被镌上深深浅浅的印hén ( )。
强化训练
【解析】 本题考查字音，根据拼音写汉字，形近字的辨析，解答
时要认真审题，结合语境判断正确的字音和字形。注意“喧嚣”
的“嚣”与“器”不同，“印痕”的“痕”与“狠”不同。
【答案】 xuàn;嚣;痕。
微信/支付宝扫码支付