【班海精品】部编版语文一年级上册-5.影子 第2课时 PPT【优质课件】

5影子课第二时 课文品读1课文赏析2课文拓展3目录 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课文品读01 课文回顾课文围绕“影子”写了什么？边听边想 课文理解1.“影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。”这句话中影子像什么？“前、后”交代了影子出现的位置；“常常跟着我”说明影子和“我”的关系密切；把影子比喻成“一条小黑狗”，既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。 2.“影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。”影子为什么有时在左，有时在右？因为影子受光源方向的影响，光源在前，影子在后；光源在后，影子在前。光源在左，影子在右；光源在右，影子在左。课文理解 课文赏析02 影子常常陪着“我”，且出现的位置不固定。影子有什么特点？核心问题 影子前后的好朋友形影不离左右我课文结构 本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。课文主旨 课文拓展03 驴子和影子一个旅客雇（gù）了一头驴，骑着它到远处去。那天天气很热，烈日炎炎。他停下来休息，躲在驴子的影子下，求个阴凉，避免暴（bào）晒（shài）。驴子的影子仅够遮（zhē）蔽一个人，于是旅客和驴子的主人为了遮阴激烈地争执起来，谁都认为只有自己才有这个权利。驴子的主人坚持说，他仅出租（zū）驴子本身，不出租驴子的影子。那旅客说，他雇的驴子包推荐阅读 括驴子本身和影子。他们争论不休，以致互相打了起来。当他们打架时，驴子逃跑了。这个故事告诉我们，人们往往为小事争吵不休，因而失去了最重要的东西。推荐阅读 【影子形成的原因】光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便有一个光不能照到的黑暗区域,这就是影子。【影子的大小、长短变化的原因】当光源发出的光因直线传播无法传播到物体后，便产生黑影。物体向光源移近，黑影变小，远离光源时变大。资源链接 影子太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃。有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚；它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走；它跑步，它也跑。落不下，丢不掉，小猴气得把腮（sāi）挠（náo）。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂（wǔ）嘴笑，这回它再找不到。拓展儿歌 同学们，下节课见！