【班海精品】部编版语文一年级下册-15.文具的家 第2课时 PPT【优质课件】

第二课时15.文具的家 目录课文品读课文赏析课文拓展 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课文品读 课文回顾边读边想，从《文具的家》一文中你明白了什么道理？ 课文理解qiānbǐzhǐyòngleyícìbùzhīdiūdàonǎlǐqùle铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。说明贝贝没有养成爱惜文具、整理文具的习惯。铅笔只用了一次就不知道丢到哪里去了，说明了什么？ 课文理解xiàngpízhǐcāleyìhuízàixiǎngcājiùzhǎobùzháole橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。从这句你体会到了什么？“一回”“再”“找不着”说明贝贝真的不会整理自己的文具，橡皮只擦了一回就不见了。 课文理解bèibeiyìhuídàojiājiùxiàngmāmɑyàoxīndeqiān贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅bǐxīndexiàngpí笔、新的橡皮。“一……就”写出了贝贝的急切心情。因为铅笔、橡皮都不见了，放学回家还要做作业呢！没有办法，只能找妈妈要新的了。从“一……就”句式中体会到了什么？ 课文理解māmɑshuōnǐzěnmetiāntiāndiūdōngxine妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”这句语言描写表现了妈妈为贝贝天天丢失东西而感到奇怪的心理。从妈妈说的话中，你体会出了什么？ 课文理解bèibeizhǎzheyìshuāngdàyǎnjingduìmāmɑshuōwǒ贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我yěbùzhīdào也不知道。”“我也不知道”说明了什么？“我也不知道”说明贝贝还没有养成整理文具的习惯，导致天天丢失东西。 课文理解māmɑshuōbèibeinǐyǒuyígèjiāměitiānfàngxuéhòunǐ妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你dōupíngpíngānāndehuíjiānǐyàoxiǎngxiangbànfǎràngnǐdeqiānbǐ都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、xiàngpíhézhuànbǐdāoyěyǒuzìjǐdejiāyɑ橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”妈妈用贝贝有一个家，每天都平平安安回家做例子，让贝贝直观地感受到给铅笔、橡皮和转笔刀等文具找家的重要。妈妈这样说是让贝贝自己动脑筋想办法，让她自己知道爱惜文具、整理文具的必要性。妈妈为什么这样说？ 课文理解bèibeixiǎngqǐláiletāshūbāolǐdewénjùhéjiù贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就shìzhèxiēwénjùdejiā是这些文具的家。这里运用比喻的修辞手法，把文具盒比作文具的家，形象生动。“想起来了”说明贝贝听了妈妈的话，在动脑筋想办法，也想给这些文具找一个家，让它们每天都和自己一起回家。这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？ 课文理解cóngcǐměitiānfàngxuédeshíhoubèibeidōuyàozǐxìjiǎnchá从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，qiānbǐyɑxiàngpíyɑzhuànbǐdāowɑsuǒyǒudexiǎohuǒbànshìbúshì铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是dōuhuíjiāle都回家了。你从这一段体会到了什么？“每天”“都要仔细检查”“所有的”“都回家了”这些词语，写出了贝贝从决定把文具盒当文具的家之后，养成了整理文具、爱惜文具的好习惯。 课文赏析 核心问题我明白了我们小学生要养成爱惜文具、整理文具的好习惯的道理。从《文具的家》一文中你明白了什么道理？ 延伸问题1.贝贝的铅笔和橡皮怎么了？贝贝的铅笔和橡皮只用了一次就找不到了。2.妈妈告诉贝贝要怎么做？妈妈让贝贝想办法让铅笔、橡皮、转笔刀等文具都能平平安安回家。3.贝贝养成了什么好习惯？贝贝养成了爱惜文具、整理文具的好习惯。 课文结构文具的家起因：铅笔、橡皮找不着经过：给文具找个家结果：仔细检查带文具回家整理文具爱惜文具 课文主旨课文先写贝贝不爱惜文具，文具只用过一次就都丢了，妈妈提醒她给文具找个家。贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具。这个故事提醒我们要爱惜文具，学会整理文具。 课文拓展 推荐阅读捉迷藏——圣野小妹妹跟风，捉迷藏。小妹妹问风：藏(cáng)好了没有?待了好一会，没有听风说话儿。小妹妹就从墙角后，跳出来找风，找来找去找不到。 推荐阅读忽然“嘻(xī)”的一声，风在一棵树上笑起来了。有一张树叶子没站稳(wěn)，给风一笑，掉下来了。小妹妹连忙跳过去，把叶子捉住，问它：风呢？叶子红起脸孔说：我也不知道！ 课堂小结这是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣。课文通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。 同学们，下节课见！