5.小公鸡和小鸭子第一课时
1.课前导入2.字词学习3.课文浅析
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课前导入
趣味引入小公鸡会捉虫子,小鸭子会游泳,他们一块儿出去玩,互相帮助,团结友爱。让我们走进课文,去了解他们之间发生的有趣故事吧。
助读资料鸭子有一身又密又厚的羽毛,整个体形就像一只小船,能稳稳地浮在水而上。而且,鸭子的尾部有一个发达的尾脂腺,能分泌出油脂,鸭子用嘴将这些油脂涂满全身,这样水就不会浸湿它们的羽毛了。另外,鸭子的腿也较短,并且非常靠后,中间还有蹼相连,就像两只小桨。凭借着这些优势,它们当然可以自由地游来游去了。可是鸡就不同了,它们的脚上没有蹼,尾脂腺又不发达,如果进入水里,羽毛就会被水浸透,导致体重增加,时间一长,鸡就会沉入水底被淹死的。
字词学习
易读错字一块儿捉不到急得直哭小河不行淹死不信跟在忽然喊救命身边xíngshēnsǐxìngēnhūhǎnkuàizhuōjízhíhé
多音字背hánɡ(一行)xínɡ(行走)bēi(背包)bèi(背上)行
学习生字他tā书写指导:横折钩起笔要由左向右逐渐升高。部首:亻组词:他们他人造句:他们手拉手一起往家跑。音序:T结构:左右
学习生字河hé书写指导:里面的“口”字要小一些。部首:氵组词:小河河流造句:一条小河从我家门前流过。音序:H结构:左右
学习生字说shuō书写指导:右边的“口”写小一点。部首:讠组词:说话说笑话造句:同学们不要在课堂上随意说话。音序:S结构:左右
学习生字也yě书写指导:中间一竖和竖弯钩都要长一些。部首:乛组词:也去也是造句:看到哥哥去,妹妹喊着也去。音序:Y结构:独体
学习生字地dì书写指导:“土”的上横与“也”字的横折钩的横不是一笔。部首:土组词:草地山地造句:小羊正在草地上吃草。音序:D结构:左右
学习生字听tīng书写指导:“斤”字的竖上不出头。部首:口组词:听见听话造句:我听见了他们说话的声音。音序:T结构:左右
学习生字哥gē书写指导:第五笔竖不带钩,与第十笔竖钩是两笔。部首:口组词:哥哥大哥造句:我有一个好哥哥。音序:G结构:上下
理解词语一块儿:许多:游泳:一同。造句:我和小雨一块儿去公园玩。很多。造句:许多同学都去看节目了。人或动物在水里游动。造句:天太热了,我要去游泳馆里游泳。yíkuàirxǔduōyóuyǒnɡ
理解词语偷偷:飞快:暗暗,形容行动避人、不欲使人觉察。造句:她偷偷地从小窗户向外看。非常迅速。造句:上课铃响了,他飞快地跑回教室。fēikuàitōutōu
辨析词语飞快 迅速都有“快”的意思。“迅速”的意思是速度高,非常快。“飞快”指非常迅速。“飞快”的速度比“迅速”更快。1.放学了,我们迅速排好队走出校门。2.一辆汽车飞快地驶过。学运用:相同点:不同点:
课文浅析
课文分段第一部分(第1自然段):写小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。第二部分(第2自然段):写在草地上,小公鸡捉虫子给小鸭子吃。第三部分(第3、4自然段):在小河边,小鸭子救偷偷下水的小公鸡上岸。
初读感知这篇课文讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子救了它。说一说课文主要写了什么?
同学们,下节课见!