【班海精品】部编版语文一年级下册-5.小公鸡和小鸭子 第2课时 PPT【优质课件】

5.小公鸡和小鸭子第二课时 1.课文品读2.课文赏析3.课文拓展 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课文品读 课文回顾听朗读，想一想，小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 课文理解tāmenzǒudàoxiǎohébiānxiǎoyāzishuōɡōnɡjīdìdi他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，wǒdàohélǐzhuōyúɡěinǐchī我到河里捉鱼给你吃。”从“很远的地方”体会到了什么？“公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼，可以看出他们的关系非常好。从小鸭子说的话中可以看出小鸭子对小公鸡很友好。 课文理解tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjīshēnbiānrànɡxiǎoɡōnɡjī他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡zuòzàizìjǐdebèishànɡ坐在自己的背上。从“飞快”一词体会到了什么？“飞快”写出了小鸭子听到小公鸡的呼救声后很着急。 课文理解xiǎogōngjīshàngleànxiàozheduìxiǎoyāzishuōyā小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭zigēgexièxienǐ子哥哥，谢谢你。”想一想：此时，小公鸡心情如何？小公鸡没有听小鸭子的话而落水，小公鸡此时非常不好意思。 课文赏析 核心问题小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子要捉鱼给小公鸡吃，还把落水的小公鸡救上了岸。小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 延伸问题在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 延伸问题在小河边，小鸭子和小公鸡各是怎样做的？在小河边，小鸭子要到河里捉鱼给小公鸡吃，不让小公鸡下水；小公鸡却偷偷地下了水。 延伸问题小公鸡喊救命时，小鸭子又是怎样做的？小公鸡喊救命时，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，把小公鸡救上了岸。 课文结构小公鸡和小鸭子草地里小河边小公鸡吃得很欢小鸭子急得直哭救小公鸡上岸互相帮助小鸭子要捉鱼给小公鸡吃小公鸡偷偷下水喊救命给小鸭子吃 课文主旨本文是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，赞扬了他们团结友爱、互相帮助的美德。 课文拓展 推荐阅读小鸭子嘎嘎，嘎嘎嘎，我们这里养了一群小鸭子。我天天早晨赶着它们到池塘里，小鸭子见了我就“嘎嘎嘎”地，再见吧，小鸭子，我要上学了，再见吧，小鸭子，我要上学了。嘎嘎，嘎嘎嘎，我们这里养了一群小鸭子。我放学回来赶着它们到棚里去，小鸭子见了我就“嘎嘎嘎”地叫，睡觉吧，小鸭子，太阳下山了，睡觉吧，小鸭子，太阳下山。 同学们，下节课见！