2.姓氏歌
目录010203趣味引入字词学习课文品读
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01趣味引入
趣味引入我们中华民族有许多国学经典,如《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》等。今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。
助读资料听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
02字词学习
易读错字姓氏姓李姓张古月胡口天吴姓赵姓钱姓孙姓周姓王上官xìnɡshìzhàoɡǔlǐzhānɡwúguānqiánsūnzhōuwánɡ
学习生字姓xìng书写指导:“生”字第一笔是一短撇。部首:女组词:姓氏姓名造句:我能记住一百多个姓氏。音序:X结构:左右
学习生字什shén书写指导:“十”先写横再写竖。部首:亻组词:什么为什么造句:这个东西到底是什么呢?音序:S结构:左右
学习生字么me书写指导:撇在撇折的上方。部首:厶组词:怎么什么造句:孩子这样委屈,到底是怎么回事?音序:M结构:左右
学习生字双shuāng书写指导:左边“又”字捺变为点。部首:又组词:双数双号造句:2、4、6、8这些数字都是双数。音序:S结构:左右
学习生字国guó书写指导:不要忘记“玉”字的一点。部首:口组词:国画国家造句:爷爷是著名的国画家。音序:G结构:全包围
学习生字王wáng书写指导:中间竖上下都不出头。部首:王组词:姓王王氏造句:我梦想着成为童话里的国王。音序:W结构:独体
理解词语姓氏:东方:dōnɡfānɡxìnɡshì表明家族的字。姓与氏本有分别,姓起于女系,氏起于男系。后来说姓氏,专指姓。造句:我们一起来背姓氏歌。方位词,东。本课指人的姓。造句:东方朔是汉朝人。
03课文品读
课文理解nǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐ你姓什么?我姓李。shénmelǐmùzǐlǐ什么李?木子李。采用你问我答的形式,新颖有趣。第二次的问题紧跟着第一次的回答。“木子李”、“木子”合成“李”,是把“李”拆分成“木子”回答的。这是告诉我们介绍自己姓的时候可以用这种形式。这一句介绍了什么内容?
课文理解ɡǔyuèhúkǒutiānwú古月胡,口天吴,shuānɡrénxúyánwǔxǔ双人徐,言午许。这一句一共介绍了四个姓氏,分别是“胡、吴、徐、许”。“胡、吴”都是用的先分后合的方法;“徐、许”两个姓容易混淆,虽然字形不同,但是读音相近。我们通常是用偏旁来区别它们的。这一句介绍了什么内容?
课文理解zhàoqiánsūnlǐ赵、钱、孙、李,zhōuwúzhènɡwánɡ周、吴、郑、王。这八个姓都是单姓,是按照《百家姓》原来的顺序编排的。这一句又介绍了什么内容?
课文理解zhūɡědōnɡfānɡ诸葛、东方,shànɡɡuānōuyánɡ上官、欧阳……这四个姓氏都是复姓。让我们知道中国的姓有单姓也有复姓。这四个姓是什么姓氏?
课堂小结我们通过诵读《姓氏歌》,了解了中国人的传统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。
同学们,下节课见!
课堂小结我们通过诵读《姓氏歌》,了解了中国人的传统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。