16.朱德的扁担第一课时
课前导入1字词学习2课文浅析3目录
班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
01课前导入
趣味引入《朱德的扁担》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。认识“朱德”这两个字。
助读资料朱德（1886年－1976年），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。
02字词学习
扁biǎn书写指导：点在竖中线，第六笔从横中线起笔，第一竖在竖中线。部首：户组词：扁担扁豆造句：朱德又找来一根扁担。音序：B结构：半包围学习生字
担dàn书写指导：左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中线上。部首：扌组词：担子重担造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！音序：D结构：左右学习生字
志zhì书写指导：上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的第二点在竖中线。部首：心组词：同志志向造句：朱德同志是党的好干部。音序：Z结构：上下学习生字
伍wǔ书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。部首：亻组词：队伍为伍造句：红军队伍纪律严明。音序：W结构：左右学习生字
师shī书写指导：左窄右宽，左部竖要短，竖撇要长。部首：巾组词：会师老师造句：1936年10月,红军三大主力胜利会师。音序：S结构：左右学习生字
军jūn书写指导：第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。部首：冖组词：红军军功造句：小明的爷爷是红军。音序：J结构:上下学习生字
战zhàn书写指导：左短右长，口的横折从横中线起笔，注意笔画穿插。部首：戈组词：战士战机造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。音序：Z结构：左右学习生字
士shì书写指导：第一横在横中线上，竖在竖中线上。部首：一组词：战士士兵造句：他是一名普通的战士。音序：S结构：独体学习生字
怎zěn书写指导：上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在竖中线上。部首：心组词：怎样怎的造句：你今天的作业完成的怎样了？音序：Z结构：上下学习生字
朱德扁担同志队伍敌人抽出路陡难走打仗湖泽心疼不料敬爱zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzéténgbiǎnliàojìng易读错字
斗dǒu（斗米一斗）dòu（战斗斗争）藏cáng（藏起来捉迷藏）zàng（西藏藏族）挑tiāo（挑水挑粮）tiǎo（挑拨挑衅）担dān（担负）dàn（担子扁担）多音字
带领：会师：山高路陡：本课指领导或指挥。造句：老师带领我们去郊区游玩。指行军时各路人马聚集于一处。造句：两支队伍在井冈山会师了。比喻道路遥远艰险。造句：井冈山到茅坪山高路陡，非常难走。理解词语
研究：敬爱：不料：越发：钻研；探索。造句：朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。尊敬热爱。造句：人们都敬爱朱德同志。没想到，没有预先料到。造句：刚才天还很好，不料竟下起雨来了。更加。造句：过了清明，天气越发暖和了。理解词语
敬爱热爱两个词都含有“爱”的意思。“敬爱”多指对领袖、长辈尊敬，如敬爱的周总理；也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”，情意深厚，情绪热烈，可指对领袖，如热爱列宁同志；也指对集体、祖国、人民、党等，如热爱祖国。1.人们越发敬爱朱德同志了。2.我们要热爱祖国。相同点：不同点：造句：辨析词语
03课文浅析
第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年，朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮，晚上还要研究打仗，战士心疼他，藏了他的扁担，他却又找来一根，并做了记号，战士们更加敬爱他了。课文分段
说一说课文写了什么？这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走60多里山路，挑粮上山的故事。初读感知
初读课文后，你感受到了什么？本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。初读感知
微信/支付宝扫码支付