17.要是你在野外迷了路第一课时
1.课前导入2.字词学习3.课文浅析目录
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1.课前导入
趣味引入同学们，外面的世界可真美！绿树红花，一片迷人的风光。一群小伙伴一起去游玩。他们三三俩俩结伴而行，一会儿抓鱼，一会儿爬山，一会儿捉迷藏，玩得真痛快！不知什么时候，有几组小伙伴走散了，迷了路，他们急得快要哭了！我们怎么依靠自己的知识辨别方向呢？今天我们要学习的这首小诗，就藏着许多秘诀。
助读资料指南针：用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
2.字词学习
易读错字慌张帮助辨别忠实向导一盏永远乱闯碰上稠的稀的沟渠qúxīchóupèngchuǎngyǒngzhǎndǎozhōngshíbiànzhùhuāng
书写指导：左窄右宽，右部上下对正，各占一半。结构：左右组词：指南针指挥造句：在森林中没有指南针很容易迷失方向。音序：Z部首：扌学习生字指zhǐ
书写指导：“钅”竖提与第一横不相连。结构：左右组词：针对时针造句：老师要针对学生的叛逆心理进行教育。音序：Z部首：钅学习生字针zhēn
书写指导：上宽下窄，注意整体紧凑，“巾”的竖在竖中线上。结构：上下组词：帮助帮忙造句：同学之间应该互相帮助。音序：B部首：巾学习生字帮bāng
书写指导：左右宽窄相似，第五笔是提、右边笔画舒展。结构：左右组词：帮助辅助造句：化学老师在课下经常增加一些辅助实验。音序：Z部首：力学习生字助zhù
书写指导：第四笔横长，托上盖下，竖钩在竖中线上。结构：上下组词：向导引导造句：如果想到山里去旅行，最好有向导陪伴。音序：D部首：寸学习生字导dǎo
书写指导：第二笔的折钩在竖中线上，横撇稍小，右部舒展。结构：上下组词：永远永生造句：我和小明永远是朋友。音序：Y部首：水学习生字永yǒng
书写指导：左边稍小而靠上，右部最后一笔横稍长。结构：左右组词：碰见碰头造句：我昨天碰见老师在买菜。音序：P部首：石学习生字碰pèng
书写指导：左右等宽，第四笔是提，“寺”第二横要长。结构：左右组词：特别特殊造句：今天早上我特别开心。音序：T部首：牛学习生字特tè
书写指导：左右等宽，“禾”捺变点。结构：左右组词：积雪积累造句：山顶上有常年不化的积雪。音序：J部首：禾学习生字积jī
多音字yāo（要求）yào（需要）要zhōng（中间）zhòng（中毒）中
理解词语慌张：天然：分辨：观察：忠实：恐惧、不沉着而急切忙乱。造句：每当上课老师点名叫我发言，我就会很慌张。自然赋予的，生来具备的。造句：纯天然绿色食品最健康了。区分辨别。造句：他们是一对双胞胎兄弟，很难分辨出谁是哥哥谁是弟弟。考查或调查。造句：要想写好日自己，平时就要仔细观察周围的事物。忠诚可靠。造句：小狗豆豆是我忠实的伙伴。
3.课文浅析
课文分段第一部分(第1小节)迷路别慌张。总写要是在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针会帮我们辨别方向。第二部分(第2-5小节)天然指南针。具体介绍了几种大自然中的天然的指南针。第三部分（第6小节）迷路多观察。写只要细心观察，多多思考，就能掌握辨别方向的方法。
初读感知初读课文后，你感受到了什么？我们掌握了一些辨别方向的方法，并且感悟到大自然的奥秘和情趣。
同学们，下节课见！
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