第一课时15.搭船的鸟
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课前导入
趣味引入你知道这是什么鸟吗？
趣味引入我们一起走进课文，去认识一下它吧！翠鸟
助读资料翠鸟属于鸟纲、翠鸟科。常栖息于溪涧边，以鱼为食。主要分布于我国中部和南部，为留鸟。翠鸟喜栖息在有灌丛或疏林的、水清澈而缓流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。性格孤独，平时常独栖在翠鸟近水边的树枝上或岩石上，伺机猎食，食物以小鱼为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼虫，也啄食小型蛙类和少量水生植物。中国南方的翠鸟繁殖期为每年4～7月。翠鸟羽毛美丽，头顶羽毛可供作装饰品。但喜食鱼类，对渔业生产不利。
字词学习
易读错字鹦哥鹦鹉学舌yīng鹦鹉鹦鹉舌绿鹦鹉wǔ鹦鹉鹦鹉我会认
学习生字搭船书写指导：右上边是“艹”，不要写成“”，“合”的撇和捺要舒展。搭dā结构：左右组词：搭车勾三搭四造句：我从烟台搭船去了大连。音序：D部首：扌
学习生字母亲书写指导：上边“立”要扁，下横长。下边不是“木”字，竖带钩。亲qīn结构：上下组词：父亲亲密无间造句：我的母亲是一位老师。音序：Q部首：亠
学习生字祖父书写指导：上边的撇和点要小，下边的撇和捺要交叉、舒展。父fù结构：独体字组词：父亲父老乡亲造句：我的祖父是一位老教师。音序：F部首：父
学习生字沙啦书写指导：“少”的竖没有钩，撇在右点的下边起笔，要长。沙shā结构：左右组词：豆沙沙滩排球造句：风吹树叶发出沙啦的响声。音序：S部首：氵
学习生字来啦书写指导：整体要写紧凑。“口”要小，“扌”要窄一些。啦la结构：左右组词：忽啦哗啦造句：小芳生气地问：“你真的来啦！”。音序：L部首：口
学习生字响声书写指导：左边“口”要小，“向”的撇在横上边，下框要宽大，框内的“口”要居中。响xiǎng结构：左右组词：音响不同凡响造句：柜子里传出老鼠咬东西的响声。音序：X部首：口
学习生字羽毛书写指导：左右要匀称，横折钩的横要短、竖要长，里边点要小,提要长。羽yǔ结构：左右组词：羽绒一羽信鸽造句：这只小鸟的羽毛真漂亮！音序：Y部首：羽
学习生字翠绿书写指导：上下两部分都要扁。“卒”下横要长，一竖在下横上边出头。翠cuì结构：上下组词：翠竹青山翠谷造句：小树长出了翠绿色的小芽。音序：C部首：羽
学习生字长嘴书写指导：“口”要小，偏上；右边两部分要写紧凑，“此”要扁，“角”里边是两横一竖。嘴zuǐ结构：左右组词：嘴巴七嘴八舌造句：丹顶鹤的长嘴可以捕食。音序：Z部首：口
学习生字静悄悄书写指导：“肖”要窄，上边点要小，撇稍长；“月”撇变为竖。悄qiāo结构：左右组词：悄悄悄悄话造句：校园里静悄悄地，一个人也没有。音序：Q部首：忄
学习生字吞下书写指导：上横要短，撇和捺要舒展；下边“口”稍扁小。吞tūn结构：上下组词：吞咽吞吞吐吐造句：恶狼一口就吞下了这只小鸡。音序：T部首：口
学习生字哦，明白了书写指导：“口”要小，“我”要窄长，右边的斜钩要长，右上角有一点。哦ò结构：左右组词：哦，你来了造句：哦，明白了，原来是小明干的好事。音序：O部首：口
学习生字捕鱼书写指导：左窄右宽，“甫”的上横要长，下框稍窄，中间一竖贯穿上下，右上角有一点。捕bǔ结构：左右组词：捕鸟捕捉害虫造句：爷爷一位捕鱼能手。音序：B部首：扌
多音字难nán（困难）nàn（灾难）读一读下面的句子，看看你有什么发现？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？.读一读：这次洪水给人们造成了严重的灾（nàn）难，在救灾的过程中遇到很多困难(nán)，但是我们都能克服。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！
理解词语船甲板下的内部空间，一般指船的载货舱。【船舱】【船篷】【撸】【翠绿】【衔着】比桨长大的划船工具,安在船尾或船旁。覆盖在小木船上用来遮蔽日光和风的拱形物。用嘴叼着。像翡翠那样的绿色;青绿色。试着把词语和意思连起来！
课文浅析
初读感知本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。读课文，想一想课文写了什么？
初读感知读完这篇课文，让我们真切地感受到人与动物和谐共处的美妙境界。初读课文后，你感受到了什么？
同学们，下节课见！
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