20.一幅名扬中外的画
目录一二三四课前导入字词学习课文品读课文赏析五课文拓展
班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
壹第一部分课前导入
古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜爱《清明上河图》，人们用自己的方式，表达着对这幅名画的情感。那张择端笔下的原画又是什么样的呢？让我们走进课文去寻找答案吧。趣味引入
助读资料张择端（生卒年月不详），字正道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。
助读资料《清明上河图》的原画长528厘米，高24.8厘米，最早的版本为北宋画家张择端所作，现藏北京故宫博物院。该画描绘北宋京城汴梁及汴河两岸的繁华和热闹的景象和优美的自然风光。画中主要分开两部份，一部份是农村，另一部份是市集。画中有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋楼宇30多栋，车20辆，轿8顶，树木170多棵，往来衣着不同，神情各异，栩栩如生，其间还穿插各种活动，注重情节，构图疏密有致，富有节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙，颇见功底。
贰第二部分字词学习
易读错字择优口不择言zé择取首都古都dū都城择都
易读错字宫殿三宫六院gōng故宫宫摊贩分摊tān小摊摊
易读错字贩卖二道贩子fàn商贩贩吏治贪官污吏lì官吏吏
易读错字洗衣作坊油漆作坊zuō作坊作态度千姿百态tài形态态
易读错字驴肉黔驴技穷lǘ毛驴驴尺寸鼠目寸光cùn一寸寸
易读错字万乘千乘之国shèng一乘乘鸟笼笼中之鸟lóng马笼头笼
易读错字围栏雕栏玉砌lán栏杆栏面貌礼貌mào风貌貌
理解词语【撑船】【作坊】【悠闲】【惊扰】【传神】闲适自得。用篙抵住河底使船行进。文学、艺术作品描绘的人物生动逼真。惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。试着把词语和意思连起来！本课指手工业工场。
理解词语【名扬中外】【形态各异】【摊贩】【溜达】【风貌】摆摊子做小买卖的人。散步，闲走。风格和面貌。在中国和外国都很名气。本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
多音字笼lǒng(笼罩)lóng(竹笼)读一读下面的句子，看看你有什么发现？那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。.读一读：下雨了，整个山村笼(lǒng)罩在烟雨之中，妈妈着急地将从鸡笼(lóng)里跑出的小鸡赶回去。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！
叁第三部分课文品读
初读感知初读课文，想一想课文写了什么？本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘。
课文回顾朗读课文并结合课文和图画向别人介绍《清明上河图》，了解我国历史，尊重中华民族的优秀文明成果。
课文理解北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。简单交代了这幅画的创作年代、作者、名字。“著名”开篇点题。后两句话运用列数字的说明方法介绍了画的时间，同时也点明了画的主要内容。
课文理解张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。首先概括写了画面上人物多，然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人，主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。课文怎么写出张择端画画时是下了很大功夫的？
课文理解画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。本段的中心句这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写，突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多，很热闹。连用五个“有的”，运用排比的修辞写出了行人的不同形态，展现了热闹非凡的街市景象。
课文理解最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……这里描写的是桥北头一个热闹的场景，因为人太多而出现了一个小意外。作者用生动、细腻的语言把画中景象呈现在读者面前，使读者体会到画家画工的精湛。
课文理解《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情景。这句点明《清明上河图》的历史价值。通过这幅画我们可以了解八百年前的古都风貌以及当时普通百姓的生活情景。
课文理解画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。“不到一寸”“黄豆那么大”说明人非常小，可就是这样小的人，作者也把他们画得“清清楚楚”，这说明画家的绘画技巧十分高超。
肆第四部分课文赏析
核心问题有四个方面：(1)这幅画历经八百多年，依然保存完好；(2)这幅画内容丰富，描绘细致：人物众多，街上商铺林立，人来人往；(3)画家画工精湛，虽人物众多，内容繁杂，但画家画得非常清楚、传神；(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景，富有情趣。总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢?
延伸问题这幅画的名字是什么？谁画的？《清明上河图》。北宋张择端。
延伸问题这幅画的内容是什么？作者主要描绘了哪些内容？《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。作者主要抓住了画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面来写的。
延伸问题这幅画具有什么样的历史价值？《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
课文结构艺术瑰宝一幅名扬中外的画简单介绍：画的年代、作者、名字、大小、内容、保存情况等历史价值：展现古都风貌、百姓生活人物多 形态各异街市热闹非凡桥北头的情景生动、传神画面内容古都风貌生活情趣
课文主旨本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
伍第伍部分课文拓展
推荐阅读一幅名画的诞生天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
推荐阅读纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
推荐阅读根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。思考：读第四自然段，说说这一段主要写的什么内容？此段是怎么围绕这个意思写的？
推荐阅读蒙娜丽莎之约我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。她，就是诞生于达•芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”!
推荐阅读《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。
推荐阅读那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈部，你会怀疑血液真的在里面流动。
推荐阅读蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达•芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
推荐阅读蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出她特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
推荐阅读“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。思考：1.短文哪几个自然段具体写了这幅画的内容？分别写了什么？2.作者在对《蒙娜丽莎》的描写中蕴含着怎样的情感？
同学们，下节课见！
微信/支付宝扫码支付