英语中考复习主谓一致与非谓语句优质

第32讲　主谓一致 辽宁中考在主谓一致方面主要考查主语与谓语动词的一致性、therebe句型的主谓一致及时态。由一些固定词连接主语的句子中的主谓一致原则，如with，aswellas，both...and，either...or...等，考生尤其要注意。therebe句型(2015年共考查2次，2013年共考查2次) 高频考向一　语法一致原则语法一致即主语是单数形式时，谓语动词就用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词就用复数形式。①当and连接两个或多个名词，或both...and...连接两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：TomandMikearegoodfriends.汤姆和迈克是好朋友。BothLucyandLilyarestudents.露西和莉莉都是学生。②不定代词either，neither，anybody，anyone，anything，someone，somebody，something，everyone，everybody，everything，nobody，noone，nothing等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Isthereanythingwrongwithyourbike？你的自行车有什么毛病吗？Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都在为运动会做准备。 ③由each，each...andeach...，every...andevery...，every...作主语时，谓语动词用单数形式。如：Eachboyandeachgirlwasgivenanewbook.每一个男孩和每一个女孩都被给了一本新书。④主语后有with，alongwith，togetherwith，aswellas，nolessthan，morethan，including，besides，like，except，but等词或短语时，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如：Mr.GreenwithhiswifeandtwodaughtersiscomingtoBeijing.格林先生将和他的妻子及两个女儿一块儿来北京。⑤“anumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式；“thenumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。如：Anumberoftreesarecutdown.许多树木被砍倒了。Thenumberofstudentsinourclassis32.我们班学生人数为32。 ⑥“alotof(lotsof，plentyof，apileof，pilesof，mostof)＋名词”和“分数或百分数＋名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Lotsofpeoplehavebeenthere.很多人去过那儿。⑦由“apair(akind，aseries...)＋of＋复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；“pairs(kinds...)＋of＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。如：Apairofsunglassesislyingonthetable.一副太阳镜放在桌子上。Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.每天能制作15双鞋。⑧某些只有复数形式的名词(如clothes，trousers，shorts，pants，shoes，gloves...)作主语时，谓词动词用复数形式。如：Myshoeswerewornout.我的鞋子穿坏了。⑨不定式或动名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Readingislearning.读书就是学习。 【例1】Wemakeitarulethateachofus________thebedroomonedayaweek.A．hascleanedB．havecleanedC．cleansD．clean【解析】“eachofus”强调个体，故用第三人称单数；“onedayaweek”则表明频度，应用一般现在时。答案：____【例2】________thatpairof________alittlecheaper？(2015，铁岭二模)A．Is；glassB．Are；glassC．Is；glassesD．Are；glasses【解析】apairof后应接复数名词，其作主语时，谓语动词应用单数形式。答案：____CC 【例3】Thenumberofbooksinthebookshopisabout10，000andanumberofthem________aboutscience.A．isB．wasC．areD．were【解析】由前半句中谓语动词is可推断出后半句中谓语动词也应用一般现在时；短语anumberof作主语时，谓语动词应用复数。答案：____C 高频考向二　意义一致原则意义一致又叫概念一致，即谓语动词用单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。①由and连接的两个名词，如果是指同一概念(即and后面无冠词)，则谓语动词用单数形式。如：Theteacherandwriteriscomingtogiveusareportnextweek.那位老师兼作家下周要来给我们作报告。Thesingeranddancerhasbeeninvitedtotheparty.那位歌唱家兼舞蹈家被邀请参加了聚会。②表示金钱、价格、时间、长度等复数名词及词组或一个从句作主语时，一般被看做一个整体，谓语动词常用单数形式。如：Threeyearsisalongtime.三年是一段很长的时间。 ③集体名词(如family，team，crowd，company，class，group，government...)如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式；如果表示集体中的成员，则谓语动词用复数形式。如：Myfamilyisasmallonewiththreepeople.我家是一个有三口人的小家庭。④people，police，cattle等集合名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：Thepolicearehelpingagirlfindhermother.警察正在帮助一个女孩找妈妈。⑤算式中，表示加法和乘法时谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，但表示减法和除法时谓语动词必须用单数形式。如：Whatis/arethreetimesthree？3乘以3是多少？ 【例4】—Howmuch________thepairofshoes?—Twentydollars________enough.A．is；isB．is；areC．are；isD．are；are【解析】thepairofshoes的中心词是pair，则谓语动词用单数；把twentydollars看成整体，则谓语动词也用单数。答案：____A 高频考向三　就近原则有时谓语动词的形式与最靠近它的名词保持一致，这种原则叫做就近原则，又叫做邻近原则。①由either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)．..，not...but...或or连接两个并列主语时，谓语动词与较近的主语在人称和数上保持一致。如：NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.不但我父母而且我也盼望看到我叔叔。NotonlyJimbutalsohisparentswanttoliveinChina.不仅吉姆而且他的父母也想居住在中国。Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。②Therebe...和Herebe...这两个句式中的be动词常与最近的主语在数上保持一致。如：Thereisanappleandtwobananasonthetable.桌子上有一个苹果和两根香蕉。 【例5】There________lotsofpeopleattherestaurantwhenIgotthere.(2015，营口预测)A．isB．wasC．areD．were【解析】people是复数名词，则therebe句型中谓语动词用复数，排除A和B；下文got为过去式，故主句也要用过去时。答案：____【例6】________Lily________Lucyisgoingwithyoubecauseoneofthemmuststayathome.A．Notonly；butalsoB．Neither；norC．Both；andD．Either；or【解析】根据主谓一致原则可排除C项；由下半句句意“他们中的一个必须待在家里”，可知“或者(要么)露西或者(要么)莉莉与你一起去”。答案：____DD 【例7】There________someflowersontheteacher'sdeskjustnow，butnowthere________nothingonit.A．have；hasB．were；hasC．were；isD．has；has【解析】本题考查therebe句型。第一空应根据someflowers来确定谓语动词应用复数，justnow表明是过去时；第二空根据nothing来判断谓语动词应用单数，now表明一般现在时。答案：____C 辽宁中考对非谓语动词的考查不多，主要考查动词不定式和动名词的用法，分词基本不考。动词不定式的考查主要集中在不定式作目的状语、后接动词不定式的动词(如allow，tell，ask，encourage等)及make，let等词后接省略to的不定式的用法。动名词则主要集中在其后接动名词动词或动词短语(如feellike，enjoy，avoid等)的用法。动词不定式(2015年共考查5次，2014年共考查2次，2013年共考查3次)动名词(2015年共考查1次，2014年共考查2次，2013年共考查0次) 高频考向一　不定式1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。2．动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。❶作主语Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。 ①“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那个高树是危险的。 ❷作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。❸作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。❹作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。 ❺作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)Hehasnofriendstotalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。②有些名词常用不定式作定语。如：achancetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn/oflearningEnglish学习英语的一种方法 ❻作状语Theyranovertowelcomeus.(表目的)他们跑过来欢迎我们。Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)保罗激动得说不出话来。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打扰你。注意：有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：①在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。 ②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型后，要用不带to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？You'dbettergotobedearly.你最好早点睡觉。3．特殊疑问词＋动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：Idon'tknowwhattodo.我不知道该做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么去做这事。Idon'tknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知该做些什么。Thequestioniswhotogo.问题是谁去。 【例1】—Theenvironmentontheearthisworseandworse.—Iagreewithyou.Wemustdoeverythingwecan________it.(2015，丹东预测)A．protectB．protectingC．toprotectD．protects【解析】考查非谓语动词。根据句意“我们必须做力所能及的事情来保护地球。”可知用动词不定式作目的状语。答案：____【例2】Jackieaskedme________anything.A．nottouchB．nottouchedC．nottouchingD．nottotouch【解析】考查非谓语动词。asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”。此处应用动词不定式的否定形式。答案：____CD 【例3】—Whyareyousoexcitedtoday?—Weweretold________apicnicthisweekend.A．haveB．tohaveC．havingD．had【解析】答语是一个被动语态的句子，结合选项内容可知句意为“我们被告知这个周末要去野餐”。tell(sb.)todosth.意为“告诉某人做某事”，其被动形式为(sb.)betoldtodosth.。答案：____【例4】—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A．GoB．GoneC．TogoD．Goes【解析】疑问词why用于提问原因，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因。答案：____BC 【例5】Studentsshouldlearnhow________problems.A．solveB．solvingC．cansolveD．tosolve【解析】宾语从句可简化为“特殊疑问词＋动词不定式”结构，仍在句中作宾语。答案：____D 高频考向二　动名词动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)注意：(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有：enjoy(喜欢)，finish(完成)，keep(保持)，practice(练习)，mind(介意)，suggest(建议)，avoid(避免)，bebusy(忙于)；beworth(值得)，can'thelp(禁不住)，giveup(放弃)，beusedto(习惯于)，stop/prevent/keep…from(阻止)，lookforwardto(盼望)；feellike(想要)；begoodat(擅长)；beinterestedin(对……感兴趣)；succeedin(成功)等。 【例6】Isn'titstrangethatthecatisusedto________(lie)besidethedogpeacefully?【解析】句意为：这只猫习惯了平静地躺在狗的身边，这不是很奇怪吗？beusedtodoing意为“习惯于做……”；beusedtodo意为“被用来做……”。答案：__________【例7】Wouldyoumind________(turn)downthemusic？Thebabyissleeping.【解析】mind作谓语动词时，其后接动名词作宾语。答案：________lyingturning 【例8】—Didyoutalkbacktoyourmotherwhenyouwereachild?—Yes.ButnowIrealizeIwaswrong.Ireallyregret________thatsillythingtomymum.(2015，襄阳)A．doB．todoC．doingD．did【解析】问句句意为“你小时候和你妈妈顶嘴吗？”由语境可知答句句意为“是的。但是现在我意识到我错了。我真的后悔曾对我妈妈做过这样愚蠢的事情。”事情已做，故应用动名词形式。答案：____C Goodbye!